[發明專利]一種教育管理方法、系統及其存儲介質

在審

• 申請號: 201810901600.3
• 申請日: 2018-08-09
• 公開（公告）號: CN109285095A
• 公開（公告）日: 2019-01-29
• 發明（設計）人: 許建琦;郭銳峰
• 申請（專利權）人: 北京易教空間教育科技股份有限公司;崔鵬
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 北京漢之知識產權代理事務所(普通合伙) 11479
• 代理人: 高園園

1.一種教育管理方法，其特征在于，應用于與多個第一終端和第二終端網絡連接的服務器；所述方法包括：

從多個所述第一終端獲取答題結果；其中，所述答題結果為學生通過所述第一終端進行答題的結果；

判斷所述答題結果的類別，和/或對所述答題結果進行評價；

依據判斷結果和/或評價結果，通過統計參數對所述答題結果及參與答題的學生進行統計，并將統計結果發送至所述第二終端。

2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述判斷所述答題結果的類別的步驟包括：

根據所述答題結果所屬的年級和科目判斷所述答題結果的類別。

3.根據權利要求2所述的方法，其特征在于，所述根據所述答題結果所屬的年級和科目判斷所述答題結果的類別包括：

根據所述答題結果所屬的題目對應的知識點判斷所述答題結果所屬的教學章節。

4.根據權利要求3所述的方法，其特征在于，所述統計參數包括教師；其中，所述教師對應一個或多個所述參與答題的學生；

所述依據判斷結果和/或評價結果，通過統計參數對所述答題結果及參與答題的學生進行統計，并將統計結果發送至所述第二終端的步驟包括：

統計所述教師對應的所述學生；

根據統計獲得的所述教師對應的所述學生的答題結果所屬的教學章節，統計各教學章節對應的所述學生的數量，和/或統計所述教師對應的所述學生的答題結果的評價結果；

根據各教學章節對應的所述學生的數量判斷所述教師的教學進度，和/或根據所述教師對應的所述學生的答題結果的評價結果的統計結果判斷所述教師的教學成果；

將所述教師的教學進度和/或所述教師的教學成果作為所述統計結果發送至所述第二終端。

5.一種教育管理系統，其特征在于，應用于與多個第一終端和第二終端連接的服務器；所述系統包括：

獲取單元，用于從多個所述第一終端獲取答題結果；其中，所述答題結果為學生通過所述第一終端進行答題的結果；

處理單元，用于判斷所述答題結果的類別，和/或對所述答題結果進行評價；

統計單元，用于依據判斷結果和/或評價結果，通過統計參數對所述答題結果及參與答題的學生進行統計；

第一通信單元，用于將統計結果發送至所述第二終端。

6.一種服務器，其特征在于，采用權利要求5所述的系統。

7.一種教育管理方法，其特征在于，應用于與服務器網絡連接的第二終端；所述方法包括：

從所述服務器接收統計結果；其中，所述統計結果為所述服務器依據答題結果的判斷結果和/或評價結果，通過統計參數對所述答題結果及參與答題的學生進行統計的結果；

顯示所述統計結果。

8.一種教育管理系統，其特征在于，應用于與服務器網絡連接的第二終端；所述系統包括：

第二通信單元，用于從所述服務器接收統計結果；其中，所述統計結果為所述服務器依據答題結果的判斷結果和/或評價結果，通過統計參數對所述答題結果及參與答題的學生進行統計的結果；

顯示單元，用于顯示所述統計結果。

9.一種第二終端，其特征在于，采用權利要求8所述的系統。

10.一種計算機可讀存儲介質，其特征在于，所述計算機可讀存儲介質上儲存有計算機程序，所述計算機程序被處理器執行如權利要求1-4或7任一項所述的方法。