[發(fā)明專利]口語學(xué)習(xí)方法和裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810796578.0
• 申請日: 2018-07-19
• 公開（公告）號: CN108961856A
• 公開（公告）日: 2018-12-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李蘭望
• 申請（專利權(quán)）人: 深圳樂幾科技有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;G10L25/51
• 代理公司: 廣州華進聯(lián)合專利商標(biāo)代理有限公司 44224
• 代理人: 王寧

本發(fā)明實施例提供一種口語學(xué)習(xí)方法及裝置，包括：播放待學(xué)習(xí)的口語；獲取用戶跟隨播音對所述待學(xué)習(xí)的口語發(fā)出的用戶發(fā)音；提供所述待學(xué)習(xí)的口語的原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，將所述原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音與所述用戶發(fā)音進行匹配，以獲取所述用戶發(fā)音與所述原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的吻合度，根據(jù)所述吻合度對所述用戶發(fā)音進行評分；根據(jù)評分結(jié)果確定是否播放下一個待學(xué)習(xí)的口語，所述口語學(xué)習(xí)方法，會根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音對用戶發(fā)音進行評分，然后將評分結(jié)果反饋給用戶，這樣用戶就可以知曉發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及口語學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種終端及其口語學(xué)習(xí)方法和裝置。

背景技術(shù)

用戶例如兒童在學(xué)習(xí)口語的階段，一般會跟著聲音播放設(shè)備來練習(xí)口語。例如兒童練習(xí)英語單詞的口語發(fā)音，一般會跟隨英語復(fù)讀機發(fā)出的口語發(fā)音來進行口語發(fā)音訓(xùn)練，以學(xué)習(xí)和記憶英語，但是兒童并不知道自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。

發(fā)明內(nèi)容

基于此，有必要提供一種口語學(xué)習(xí)方法。

一種終端的口語學(xué)習(xí)方法，所述方法包括：

播放待學(xué)習(xí)的口語；

獲取用戶跟隨播音對所述待學(xué)習(xí)的口語發(fā)出的用戶發(fā)音；

提供所述待學(xué)習(xí)的口語的原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，將所述原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音與所述用戶發(fā)音進行匹配，以獲取所述用戶發(fā)音與所述原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的吻合度，根據(jù)所述吻合度對所述用戶發(fā)音進行評分；

根據(jù)評分結(jié)果確定是否播放下一個待學(xué)習(xí)的口語。

上述口語學(xué)習(xí)方法，會根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音對用戶發(fā)音進行評分，然后將評分結(jié)果反饋給用戶，這樣用戶就可以知曉發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。

在其中一個實施例中，所述根據(jù)評分結(jié)果確定是否播放下一個待學(xué)習(xí)的口語的步驟包括：

若所述用戶發(fā)音對應(yīng)的評分低于預(yù)設(shè)分?jǐn)?shù)，則再次播放所述待學(xué)習(xí)的口語以引導(dǎo)用戶再次朗讀所述待學(xué)習(xí)的口語，直到播放所述待學(xué)習(xí)的口語的次數(shù)達到預(yù)設(shè)次數(shù)或所述待學(xué)習(xí)的口語的用戶發(fā)音對應(yīng)的評分達到預(yù)設(shè)分?jǐn)?shù)，才播放下一個待學(xué)習(xí)的口語。

在其中一個實施例中，所述根據(jù)評分結(jié)果確定是否播放下一個待學(xué)習(xí)的口語的步驟包括：

若所述待學(xué)習(xí)的口語的播放次數(shù)達到預(yù)設(shè)次數(shù)，且最后一次播放的所述待學(xué)習(xí)的口語的用戶發(fā)音對應(yīng)的評分低于預(yù)設(shè)分?jǐn)?shù)，則反饋高于所述對應(yīng)的評分的分?jǐn)?shù)給用戶，并播放下一個待學(xué)習(xí)的口語。

在其中一個實施例中，所述提供所述待學(xué)習(xí)的口語的原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，將所述原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音與所述用戶發(fā)音進行匹配，以獲取所述用戶發(fā)音與所述原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的吻合度，根據(jù)所述吻合度對所述用戶發(fā)音進行評分的步驟是通過云端執(zhí)行的。

在其中一個實施例中，所述若所述用戶發(fā)音對應(yīng)的評分低于預(yù)設(shè)分?jǐn)?shù)，則再次播放所述待學(xué)習(xí)的口語的步驟包括：

若所述用戶發(fā)音對應(yīng)的評分低于預(yù)設(shè)分?jǐn)?shù)，則從所述用戶發(fā)音中提取錯誤發(fā)音，并根據(jù)所述錯誤發(fā)音識別用戶對所述待學(xué)習(xí)的口語的發(fā)音口型缺陷，提供所述待學(xué)習(xí)的口語的正確發(fā)音口型信息并播放給用戶，以指導(dǎo)用戶按照所述正確發(fā)音口型信息再次對所述待學(xué)習(xí)的口語進行發(fā)音。

在其中一個實施例中，所述方法應(yīng)用于終端，所述終端設(shè)有第一按鍵，所述方法還包括：

獲取所述第一按鍵被操作時產(chǎn)生的第一按鍵信息；

所述播放待學(xué)習(xí)的口語的步驟是根據(jù)所述第一按鍵信息播放由所述終端推送的所述待學(xué)習(xí)的口語，并根據(jù)所述第一按鍵信息生成指示信息，以引導(dǎo)用戶跟隨播音學(xué)習(xí)所述待學(xué)習(xí)的口語。

在其中一個實施例中，所述終端設(shè)有第二按鍵，

獲取用戶對所述待學(xué)習(xí)的口語發(fā)出的用戶發(fā)音的步驟是：在獲取用戶操控所述第二按鍵產(chǎn)生的第二按鍵信息的同時，獲取所述用戶發(fā)音。