[發(fā)明專利]一種投影儀筆記系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201810576547.4 | 申請日: | 2018-06-06 |
| 公開(公告)號: | CN108874187A | 公開(公告)日: | 2018-11-23 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 任廣輝;廖流波;何勝陽 | 申請(專利權(quán))人: | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
| 主分類號: | G06F3/0354 | 分類號: | G06F3/0354;G06F3/038;G06F3/041;G06F3/042;G06K9/00;G06K9/32;H04N5/232;H04N5/235 |
| 代理公司: | 哈爾濱市松花江專利商標(biāo)事務(wù)所 23109 | 代理人: | 岳泉清 |
| 地址: | 150001 黑龍*** | 國省代碼: | 黑龍江;23 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 拍攝裝置 光源 投影儀 投影區(qū)域 投影裝置 主控裝置 畫面幀 手寫筆 視頻信息接收模塊 筆記 投影控制模塊 多媒體教學(xué) 定位模塊 輔助設(shè)備 軌跡顯示 交互模塊 互動性 準(zhǔn)確率 白板 投影 多媒體 拍攝 制作 | ||
本發(fā)明具體涉及一種投影儀筆記系統(tǒng),是為了解決現(xiàn)有的多媒體白板成本較高、不宜推廣,互動性和準(zhǔn)確率不高的缺點而提出的,包括帶有光源的手寫筆、投影裝置、主控裝置、拍攝裝置;拍攝裝置用于拍攝投影區(qū)域;其中主控裝置包括:投影控制模塊,用于控制投影裝置進(jìn)行投影;視頻信息接收模塊,用于接收拍攝裝置的畫面幀;定位模塊,用于根據(jù)所述畫面幀確定手寫筆光源在投影區(qū)域內(nèi)的坐標(biāo);交互模塊,用于根據(jù)所述坐標(biāo)將光源的軌跡顯示在用于交互的裝置中。本發(fā)明適用于制作多媒體教學(xué)輔助設(shè)備。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及多媒體教學(xué)輔助設(shè)備領(lǐng)域,具體涉及一種投影儀筆記系統(tǒng)。
背景技術(shù)
傳統(tǒng)多媒體教學(xué)過程中,常采用黑板板書的形式進(jìn)行輔助教學(xué),或者應(yīng)用專用多媒體設(shè)備,例如電阻式電子白板、電容式電子白板、紅外式電子白板、超聲波式電子白板、CCD光掃描式電子白板或者電磁感應(yīng)式電子白板,來達(dá)到在投影上添加筆記的目的。這些添加筆記方法的缺點如下:
1、黑板板書方法需要使用粉筆,粉塵大,不環(huán)保;
2、這些電子白板成本較高,不易于推廣普及;
3、這些電子白板板面易損壞或者劃傷,容易受光線、溫度、書寫面積等因素的影響,定位精度不是很均勻,部分電子白板需要使用專用筆;
4、教師授課過程中使用PPT時,使用這些方法書寫的筆記互動性較低,并且生成的筆記難以存儲,不利于后續(xù)的修改和保存;
5、這些電子白板的準(zhǔn)確率不夠高,不能確保筆記生成的正確性。
6、使用這些方法時,學(xué)生在聽課過程中需要持續(xù)記錄筆記,不利于集中精力聽課,學(xué)習(xí)效率低。
目前也有存在一些通過文字識別技術(shù)將手寫文字轉(zhuǎn)換為可編輯的計算機文字并歸檔管理的程序,但這些程序一般是針對學(xué)生記筆記的過程而設(shè)計,并不具備交互性,無法將這類技術(shù)直接用于多媒體教學(xué)。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有的多媒體白板成本較高、不宜推廣,互動性和準(zhǔn)確率不高的缺點,而提出一種投影儀筆記系統(tǒng),包括:
帶有光源的手寫筆、投影裝置、主控裝置、拍攝裝置;拍攝裝置用于拍攝投影區(qū)域;其中主控裝置包括:
投影控制模塊,用于控制投影裝置進(jìn)行投影;
視頻信息接收模塊,用于接收拍攝裝置的畫面幀;
定位模塊,用于根據(jù)所述畫面幀確定手寫筆光源在投影區(qū)域內(nèi)的坐標(biāo);
交互模塊,用于根據(jù)所述坐標(biāo)將光源的軌跡顯示在用于交互的裝置中。
本發(fā)明的有益效果為:1、攝像頭獲取的視頻信息經(jīng)過計算機進(jìn)行處理,可以準(zhǔn)確標(biāo)定出投影畫面區(qū)域,同時由于攝像頭采集的圖像通常都有不同程度的畸變,因此計算機在處理時可以對圖像進(jìn)行矯正,便于后續(xù)的識別和處理;2、開啟手寫筆可以在投影課件上隨意繪制筆記,攝像頭獲取的視頻信息經(jīng)過計算機進(jìn)行處理,可以標(biāo)定出手寫筆位置,并可以準(zhǔn)確識別手寫筆軌跡,進(jìn)一步將軌跡同步顯示在投影儀白板上,同步的速度非常快,延遲很低;3、教師打開筆記系統(tǒng)軟件,可以使用計算機控制課件的換頁,計算機軟件會首先保存當(dāng)前頁的截圖信息,加載下一頁課件時,可以重新開始筆記功能,課件講解完成后,只需關(guān)閉軟件即可,筆記可以保存在制定路徑下,至少減少了20%的人工操作時間,便于使用;4、筆記系統(tǒng)可以進(jìn)行OCR光學(xué)字符識別,系統(tǒng)檢測識別的筆記可以被系統(tǒng)翻譯成計算機文字,可以進(jìn)一步保存為筆記文件,便于后續(xù)的修改與分享。
附圖說明
圖1為本發(fā)明一個實施例的投影儀筆記系統(tǒng)的方框原理圖;
圖2為本發(fā)明一個實施例的投影儀筆記系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖;其中1為手寫筆,2為投影儀白板,3為投影區(qū)域,4為投影裝置,5為拍攝裝置;
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G06F3-09 .到打字機上去的數(shù)字輸出
G06F3-12 .到打印裝置上去的數(shù)字輸出





