[發(fā)明專利]一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)及其使用方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810546934.3
• 申請日: 2018-06-01
• 公開（公告）號: CN108876671A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張東
• 申請（專利權(quán)）人: 貴州創(chuàng)雅恒瑞科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)及其使用方法，所述教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)包括培訓(xùn)終端、練習(xí)模塊、培訓(xùn)模塊、考核模塊、任務(wù)管理模塊和管理終端，所述培訓(xùn)終端依次與培訓(xùn)模塊、任務(wù)管理模塊和管理終端通信連接，所述練習(xí)模塊分別與培訓(xùn)終端和任務(wù)管理模塊通信連接，所述考核模塊分別與培訓(xùn)終端和任務(wù)管理模塊通信連接。通過使用本發(fā)明能夠使培訓(xùn)對象通過系統(tǒng)的培訓(xùn)、練習(xí)和考核，能夠發(fā)現(xiàn)自身在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中存在的不足點，通過不斷的練習(xí)和考核進而彌補不足。實現(xiàn)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，讓被教育培訓(xùn)的對象能夠切實的得到能力的提升。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及管理技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)及其使用方法。

背景技術(shù)

為了提高員工的職業(yè)技能以及對新入職的大學(xué)生進行崗前職業(yè)培訓(xùn)，需要開展教育培訓(xùn)工作，但是這類教育培訓(xùn)工作往往只注重培訓(xùn)過程，而忽視了教育培訓(xùn)的效果，所以導(dǎo)致在培訓(xùn)環(huán)節(jié)投入很大，但是教育培訓(xùn)的結(jié)果卻不能讓人滿意，出現(xiàn)這種情況是因為教育培訓(xùn)的方式方法不對。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)及其使用方法，能提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，讓被教育培訓(xùn)的對象能夠切實的得到能力的提升。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)，包括培訓(xùn)終端、練習(xí)模塊、培訓(xùn)模塊、考核模塊、任務(wù)管理模塊和管理終端，所述培訓(xùn)終端依次與培訓(xùn)模塊、任務(wù)管理模塊和管理終端通信連接，所述練習(xí)模塊分別與培訓(xùn)終端和任務(wù)管理模塊通信連接，所述考核模塊分別與培訓(xùn)終端和任務(wù)管理模塊通信連接。

一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)的使用方法，包括如下步驟：

步驟（1）：培訓(xùn)管理人員操作管理終端向任務(wù)管理模塊發(fā)布培訓(xùn)對象的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求；

任務(wù)管理模塊將練習(xí)內(nèi)容發(fā)送到練習(xí)模塊；

任務(wù)管理模塊將培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)送到培訓(xùn)模塊；

任務(wù)管理模塊將考核內(nèi)容發(fā)送到考核模塊；

步驟（2）：培訓(xùn)對象操作培訓(xùn)終端連接培訓(xùn)模塊，完成培訓(xùn)模塊中的培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)；

步驟（3）：培訓(xùn)對象完成培訓(xùn)模塊中的內(nèi)容后，操作培訓(xùn)終端連接練習(xí)模塊，完成練習(xí)模塊中的練習(xí)內(nèi)容；

步驟（4）：培訓(xùn)對象完成聯(lián)系模塊中的內(nèi)容后，操作培訓(xùn)終端連接考核模塊，進行培訓(xùn)效果考核，考核模塊進行評分，并出具結(jié)果分析，幫助培訓(xùn)對象發(fā)現(xiàn)欠缺點。

本發(fā)明的有益效果是：培訓(xùn)對象通過系統(tǒng)的培訓(xùn)、練習(xí)和考核，能夠發(fā)現(xiàn)自身在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中存在的不足點，通過不斷的練習(xí)和考核進而彌補不足。實現(xiàn)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，讓被教育培訓(xùn)的對象能夠切實的得到能力的提升。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)流程圖。

具體實施方式

為了使本發(fā)明所述的內(nèi)容更加便于理解，下面結(jié)合具體實施方式對本發(fā)明所述的技術(shù)方案做進一步的說明，但是本發(fā)明不僅限于此。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

如圖1所示，一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)，包括培訓(xùn)終端、練習(xí)模塊、培訓(xùn)模塊、考核模塊、任務(wù)管理模塊和管理終端，所述培訓(xùn)終端依次與培訓(xùn)模塊、任務(wù)管理模塊和管理終端通信連接，所述練習(xí)模塊分別與培訓(xùn)終端和任務(wù)管理模塊通信連接，所述考核模塊分別與培訓(xùn)終端和任務(wù)管理模塊通信連接。

一種教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)的使用方法，包括如下步驟：

步驟（1）：培訓(xùn)管理人員操作管理終端向任務(wù)管理模塊發(fā)布培訓(xùn)對象的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求；