[發明專利]一種智能多媒體教學系統

在審

• 申請號: 201810488124.7
• 申請日: 2018-05-21
• 公開（公告）號: CN108806358A
• 公開（公告）日: 2018-11-13
• 發明（設計）人: 阮曉萍
• 申請（專利權）人: 阮曉萍
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B7/02;G06Q50/20
• 代理公司: 南京鼎傲知識產權代理事務所(普通合伙) 32327
• 代理人: 郭元聰

一種智能多媒體教學系統，它涉及教學系統技術領域。它包含中央控制器、教學錄入模塊、教師提問模塊、學生回答模塊、學生簽到模塊、人臉識別模塊、攝像頭模塊、按鍵模塊、接口模塊、麥克風模塊、電源、節能電路、A/D轉換器、單片機、數據模塊、顯示屏、語音播報器、散熱器、評分模塊、成績打印模塊、無線終端、無線收發器。本發明有益效果為：智能化，功能多樣化，可以防止學生逃課頂包等違紀情況，可以讓學生和老師進行雙向評分，改進教學，可以錄入教學視頻，進行評估改進，便于推廣。

技術領域

本發明涉及教學系統技術領域，具體涉及一種智能多媒體教學系統。

背景技術

教學系統(Instructional System)是教育系統的子系統，是指為了實現某種教學目的、由各教學要素有機結合而成的具有一定教學功能的整體。

首先解釋系統的概念：兩個或兩個以上相互聯系、相互影響的個體組成的具有特定功能的有機整體叫做系統。

系統的一些特征

從系統的概念可以分析出系統的一些特征：

1、世界上的任何事物、過程都是有機的整體，他們自成系統，又互為系統；

2、每一系統與周圍的環境又可以組成一個大的系統，而原來的各個部分可以成為這個大系統的子系統；

3、各個系統在與環境之間進行著物質、能量、信息的交換中變化、發展，以求系統的動態穩定性與開放性 用運動、系統的觀點來理解學校、教學系統、教學系統層次的劃分、以及教學系統的運動所表現出來的學校現象。

遠程多媒體教學系統工程方案適用于多種網絡環境，Internet、校園網、局域網、以及衛星網和微波網。系統可應用在企業、事業單位、軍隊等處的遠程實時互動式教學培訓；系統可應校用在遠程大學的異地實時授課，語音文字答疑；應用在校校通環境下，不出校門即可觀摩其它學的現場公開課等；應用在校園網、多媒體網絡教室，可實現目前流行的多媒體網絡教室的全部功能。

遠程多媒體交互教學系統主要通過壓縮教師教學現場的視頻、音頻流結合同步瀏覽課件命令，形成教學資源流，利用網絡實時傳送到遠端學生的電腦上，學生可以及時通過舉手提問、共享教師端程序、文字交流等方式實現遠程互動教學。ActiveClass 可運行在Internet、衛星網、校園網、局域網，提供文字、音視頻、課件、電子白板、互動廣播教學的平臺。ActiveClass虛擬現實中的教室打破時空限制，讓異地師生通過音視頻實時交互，如同置身于同一課堂之中。

目前的教學系統不夠智能化，功能單一，缺少可以防止學生逃課頂包等違紀情況的功能，不便于推廣。

發明內容

本發明的目的在于針對現有技術的缺陷和不足，提供一種智能多媒體教學系統，智能化，功能多樣化，可以防止學生逃課頂包等違紀情況，可以讓學生和老師進行雙向評分，改進教學，可以錄入教學視頻，進行評估改進，便于推廣。