[發明專利]一種耐用的英語教學用擴音設備

在審

• 申請號: 201810346110.1
• 申請日: 2018-04-17
• 公開（公告）號: CN108540915A
• 公開（公告）日: 2018-09-14
• 發明（設計）人: 王婷
• 申請（專利權）人: 淄博職業學院
• 主分類號: H04R27/00
• 分類號: H04R27/00;G09B5/04
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本發明提供一種耐用的英語教學用擴音設備，包括外殼，所述外殼內壁的底部設置有防摔機構，所述防摔機構頂部的中部設置有擴音器本體，所述擴音器本體兩側的頂部均粘接有固定條，所述固定條遠離擴音器本體一側的底部均焊接有卡栓，所述卡栓遠離擴音器本體的一側均貫穿外殼并延伸至外殼的外側，涉及影音設備技術領域。該教學用擴音設備，通過外殼、防摔機構、擴音器本體、固定條和卡栓的使用，解決了傳統擴音設備抗震防摔功能較弱而影響擴音設備使用壽命的問題。該教學用擴音設備，通過散熱箱、通孔、進風管、密封箱、密封條、轉軸、排風管、馬達和扇葉的使用，解決了教學用擴音設備長時間工作而使得溫度過高而影響使用壽命的問題。

技術領域

本發明涉及影音設備技術領域，具體為一種耐用的英語教學用擴音設備。

背景技術

擴音器，俗稱功率放大器簡稱功放，是音響系統中最基本的設備，它的任務是把來自信號源(專業音響系統中則是來自調音臺)的微弱電信號進行放大以驅動揚聲器發出聲音，其主要主要用于教學、導游、戶外、演講活動，有體積相對較小能夠懸掛在身上以及體積相對較大進行攜帶放置在教師以及會議廳等場地的，其種類和用途較多。

隨著義務教育的不斷普及，以及各個高校接收的學生數量日益增多，老師在教師進行教學的時候，由于教室面積過大以及教室學生人數相對較多，在進行教學的時候，單單依靠老師發出聲音來進行上課的話，坐在相對較為靠后的同學便不能夠很清楚的聽到老師上課教學的內容，所以現今在一些學校的教學過程中，越來越多的老師采用擴音器來進行教學作業，保證上課的質量，傳統的擴音設備在進行使用的時候，其功放裝置一般會直接放置在教室內的某一位置，但是傳統的擴音設備放置的時候很容易被教室內的學生觸碰發生晃動甚至翻倒，作為電子設備的擴音器，其防摔抗震性能將會直接影響到擴音設備的使用壽命，而且作為學校教學使用的擴音設備，正常情況下一天有接近十多個小時的工作時間，長時間的高負荷工作以及教室空氣溫度相對較高，擴音設備內部溫度相對普遍較高，雖然現今的電氣元件能夠在高溫環境下進行運作，但是長時間的高負荷運作還是會嚴重影響擴音設備的使用壽命，而且在教學使用的時候，傳統的擴音設備一般都會選擇在設備的內腔進行設置散熱結構進行散熱作用，但是這對于高強度工作的擴音設備來說還是遠遠不夠的，但是在外加散熱裝置的時候，會產生大量的噪音，會嚴重影響擴音設備發出聲音的質量。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種耐用的英語教學用擴音設備，解決了教學用的擴音設備耐用度不夠高使用壽命相對較低的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本發明通過以下技術方案予以實現：一種耐用的英語教學用擴音設備，包括外殼，發生側翻的時候，外殼連同擴音器本體一起發生翻倒，擴音器本體自身的重力擠壓固定板發生形變，將擴音器本體與外殼之間相互分割開來，避免兩者直接撞擊發生設備損壞，馬達和擴音器本體在使用的時候，均需要進行外接電源，所述外殼內壁的底部設置有防摔機構，所述防摔機構頂部的中部設置有擴音器本體，所述擴音器本體兩側的頂部均粘接有固定條，所述固定條遠離擴音器本體一側的底部均焊接有卡栓，所述卡栓遠離擴音器本體的一側均貫穿外殼并延伸至外殼的外側，當轉軸和扇葉進行轉動抽離熱空氣的時候，密封箱會產生移動的響聲，響聲直接經過密封箱的內壁傳輸出來，傳輸出來的聲音直接與密封箱外壁接觸的消音棉接觸，能夠保證差生的噪聲絕大多數能夠被吸收梳理，這就能夠保證在增加了擴音設備的散熱功能之后，可以達到預期相對凈音的效果，不影響正常的教學使用。