[發明專利]一種體育教學用可調式多面籃球架

在審

• 申請號: 201810244149.2
• 申請日: 2018-03-23
• 公開（公告）號: CN108295445A
• 公開（公告）日: 2018-07-20
• 發明（設計）人: 黃健森
• 申請（專利權）人: 黃健森
• 主分類號: A63B63/08
• 分類號: A63B63/08
• 代理公司: 麗水創智果專利代理事務所(普通合伙) 33278
• 代理人: 朱琴琴

本發明公開了一種體育教學用可調式多面籃球架，包括底座、固定板、螺紋桿、轉盤、方形支撐柱、電機、第二螺紋桿、套筒、連接桿、籃板、籃圈，籃圈、籃網、L型桿和滑塊，本發明設有螺紋桿和轉盤，轉動轉盤帶動螺紋桿轉動，螺紋桿底部尖刺部刺入地面，對整個籃球架進行穩定支撐，避免籃球架傾倒造成安全事故，并且通過在一個架子上周向設置四個籃板，這樣能夠同時方便很多學生或班級進行教學訓練，節約了場地同時節省了教學經費，設有電機、第二螺紋桿和套筒，電機帶動第二螺紋桿轉動，第二螺紋桿帶動套筒向上或向下運動，從而帶動連接桿上的籃板和籃圈向下運動，方便不同身高的學生進行教學訓練，適用性強，提高了教學質量。

技術領域

本發明涉及教學設備技術領域，具體是一種體育教學用可調式多面籃球架。

背景技術

體育教學是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能，增強其體質，培養其道德、意志、品質等。它是學校體育實現的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。

隨著西方文化的交流，特備是NBA賽事的熱播，籃球教學課已經成為最受歡迎的課程，但由于目前我國籃球教學課程仍處于起步結構，相關的設施設備依舊不完善，其中籃球架是籃球課程中不可缺少的設備。目前，現有的籃球架大都是按照標準比賽高度進行設計，不能進行升降，無法調節籃球架的高度，而在教學過程中，由于不同的年紀不同的階段，若是用統一的標準籃球架進行教學，不僅達不到教學的目標，而且還會因為難度太大，使得學生放棄籃球的學習，并且一般像小學生、初中生教學場地有限，并且教學經費有限，如果買入一個個正規籃球架，一方面占用大量場地，另一方面會耗費大量經費，對于教學來說造成一種資源浪費。

發明內容

本發明的目的在于提供一種體育教學用可調式多面籃球架，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種體育教學用可調式多面籃球架，包括底座，所述底座底部四個角上均安裝有滾輪，所述底座兩側壁底部固定有固定板，固定板上穿設有螺紋桿，螺紋桿與固定板螺紋連接，螺紋桿底部焊接有尖刺部，螺紋桿頂端焊接有轉盤，底座上表面中間固定有方形支撐柱，方形支撐柱內部中空，方形支撐柱內腔底部四個側邊位置處均通過螺栓安裝有電機，電機的輸出軸通過聯軸器與第二螺紋桿固定連接，第二螺紋桿外部套設有套筒，套筒與第二螺紋桿螺紋連接，套筒外壁上焊接有連接桿，連接桿另一端貫穿方形支撐柱側壁并延伸至方形支撐柱外部，方形支撐柱側壁上開設有供連接桿運動的通槽，連接桿與通槽滑動配合，連接桿端部固定有籃板，籃板下部通過螺栓固定有籃圈，籃圈上安裝有籃網，連接桿兩側均固定有L型桿，L型桿傾斜設置且長邊固定有滑塊，滑塊與方形支撐柱側壁滑動連接。

作為本發明進一步的方案：所述滾輪為自鎖式滾輪。

作為本發明進一步的方案：所述底座表面包覆有海綿墊層。

作為本發明進一步的方案：所述第二螺紋桿頂端通過軸承座與方形支撐柱內腔頂部轉動連接。

作為本發明進一步的方案：所述方形支撐柱側壁上開設有與滑塊滑動配合的滑槽。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本發明設有螺紋桿和轉盤，轉動轉盤帶動螺紋桿轉動，螺紋桿底部尖刺部刺入地面，對整個籃球架進行穩定支撐，避免籃球架傾倒造成安全事故，并且通過在一個架子上周向設置四個籃板，這樣能夠同時方便很多學生或班級進行教學訓練，節約了場地同時節省了教學經費，設有電機、第二螺紋桿和套筒，電機帶動第二螺紋桿轉動，第二螺紋桿帶動套筒向上或向下運動，從而帶動連接桿上的籃板和籃圈向下運動，方便不同身高的學生進行教學訓練，適用性強，提高了教學質量。

附圖說明

圖1為體育教學用可調式多面籃球架的結構示意圖。

圖2為圖1的俯視圖。