[發明專利]教學系統中的注釋內容顯示方法以及裝置

在審

• 申請號: 201810178980.2
• 申請日: 2018-03-05
• 公開（公告）號: CN108614851A
• 公開（公告）日: 2018-10-02
• 發明（設計）人: 陳鏗帆;滕凱;趙鵬祥;盧煬
• 申請（專利權）人: 深圳市鷹碩技術有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30;G06F17/27;G06F17/24;G06Q50/20;G09B5/02;G10L15/26
• 代理公司: 北京和信華成知識產權代理事務所(普通合伙) 11390
• 代理人: 胡劍輝

本公開是關于一種教學系統中的注釋內容顯示方法、裝置、電子設備以及存儲介質，涉及計算機技術領域。該方法包括：接收教學內容信息，對所述教學內容信息進行分析，以獲取所述教學內容信息中的待注釋信息；對所述待注釋信息進行篩選，判斷是否為所述待注釋信息進行注釋；若確定為所述待注釋信息進行注釋，則獲取與所述待注釋信息對應的注釋內容；通過調用顯示器的顯示接口輸出所述待注釋信息以及所述注釋內容。本公開可以通過對教學內容的分析實現對教學內容中需注釋的內容的實時顯示。

技術領域

本公開涉及計算機技術領域，具體而言，涉及一種教學系統中的注釋內容顯示方法、裝置、電子設備以及計算機可讀存儲介質。

背景技術

注釋，是對書籍或文章的語匯、內容、背景、引文作介紹、評議的文字，是對文章或書籍中某一部分詞句的進一步說明，但為了防止冗雜而把它放在段落之外(文末或頁邊)。在教學中，快速獲悉注釋內容，可以加速用戶對正文的理解，起到事半功倍的教學效果。

然而，在實際教學中，如果教師把每個注釋都講述說明，會占用較多的寶貴的課堂時間，影響了課堂教學效率；可是如果用戶對待注釋解釋的內容做筆記記錄，等課下再查這些不懂的詞語的詳細意思，而此時由于有不懂的詞語的存在，已經影響了用戶的聽課效率。

在現有技術中，圍繞注釋內容的顯示這個主題，現有技術中已經有一些專利申請進行了有益的嘗試，比如：

申請號為CN99808876.5的專利申請公開了為選定的應用數據生成并顯示描述性注釋的方法和工具，響應用戶對某應用組件的一組數據值的選擇，生成和選定的數據值組相對應的根據值的解釋信息；并且，響應隨后把輸入部件指針移動到和該組內的某數據值相關的顯示屏幕區域中，通過和該數據處理系統連接的輸出部件向用戶展示該解釋信息。可由用戶從一組處理組件中選擇的處理組件最好響應用戶對要執行的操作的選擇以及對一組應用數據的選擇，通過在該組數據上執行處理操作以生成結果并接著生成和該結果對應的根據值的解釋信息。該申請公開了將生成和選定的數據值組相對應的根據值的解釋信息，以及響應隨后把輸入部件指針移動到和該組內的某數據值相關的顯示屏幕區域中，但是其生成和選定的數據值需要用戶選定，并非可自動匹配生成，也并未關注到注釋信息的篩選以及注釋內容的獲取。

申請號為CN201510080488.8的專利申請公開了一種顯示注釋信息的方法及裝置，從程序的程序文件中獲取程序的步驟描述信息和步驟流程關系信息，根據程序的步驟描述信息和步驟流程關系信息，繪制程序的流程圖；將流程圖作為程序的注釋信息，以提高獲取信息的效率。該申請是針對編程時從程序的程序文件中獲取程序的步驟描述信息和步驟流程關系信息的注釋并顯示，并非對于教學內容的注釋。

申請號為CN94107511.7的專利申請公開了一種用于注釋軟件視窗的系統和方法，通過將注釋與視窗中一個標題文本關聯，與有關聯標題文本的視窗一起被顯示或隱藏，此后，顯示每一有標題的新窗時，系統比較新窗標題與以前記錄的注釋標題，并在兩者相同時，在注釋位置顯示注釋文本，當視窗被關閉或以影響注釋應顯示方式的某種方式改變時，系統檢索注釋記錄，以找到在具體視窗上顯示的所有注釋并作相應處理。其關注的是將已有注釋與標題文本關聯并顯示。

申請號為CN01823032.6的專利申請公開了一種注釋網頁的方法和裝置，可與用戶終端相連的數據處理系統響應于用戶的請求，接收從互聯網檢索的網頁數據，選擇主題與之相關的至少一個產品類，數據庫為每個產品類存儲指示該類中的產品的屬性的一組產品數據項，可供顯示的每個注釋是與取決于數據庫中的一個或多個產品數據項的顯示條件相關的注釋，對于在網頁數據的分析之后所選擇的每個產品類，從數據庫中檢索產品數據項，并將其用于估計注釋顯示條件，如果滿足顯示條件，將表示該注釋的注釋數據提供給用戶終端，以便顯示。該申請是將網頁與檢索到的覆蓋在所訪問的網頁上的注釋集合共同顯示的技術手段。

現有技術中，關于教學系統中的注釋內容顯示的處理還存在以下問題：