[發明專利]一種英語課教師用工具

在審

• 申請號: 201810126458.X
• 申請日: 2018-02-08
• 公開（公告）號: CN108189597A
• 公開（公告）日: 2018-06-22
• 發明（設計）人: 陳文
• 申請（專利權）人: 陳文
• 主分類號: B43L13/02
• 分類號: B43L13/02;G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種英語課教師用工具，可以很方便的在黑板板面上畫出橫線，并且畫出的橫線之間的距離可以根據需要進行調節，能夠使得老師在寫單詞時書寫的更加工整，讓學生看起來十分舒服，增加了學生的學習興趣。階梯條形槽設置在直桿中，并且位于直桿的上端，圓板活動設置在階梯條形槽中，鎖定螺釘與直桿螺紋連接，并且鎖定螺釘與圓板相接觸，連接桿的下端與圓板相連接，連接桿的上端與本體相連接，拉動把手安裝在本體上；階梯盲孔設置在本體中，彈簧設置在階梯盲孔的內部，并且彈簧的一端與階梯盲孔相接觸，彈簧的另一端與粉筆固定件相接觸，粉筆固定件與階梯盲孔活動連接，盲孔設置在粉筆固定件中。

技術領域

本發明涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種英語課教師用工具。

背景技術

英語是一門國際性的語言，世界上很多國家的官方語言均為英語，世界上多數國家的人講英語，對于我們中國來說，學好英語就有利于學習西方的先進文化，引進西方先進的思想和技術、管理方式和學習方法，并且可以引進外企企業；對個人來說也可以增加自己的經驗，可以有一個更好的前途，方便自己出國發展。所以在中國英語的教學也就顯得十分重要，目前在中國很多省份的小學生在小學就開始學習英語，但是英語老師在講課的時候往往寫板書的時候寫出來的英文字母不好看，沒有一個固定的標準，學生看起來也十分費勁，并且一個好的板書也能激發學生學習英語的興趣，所以設計一種英語課教師用工具。

發明內容

本發明主要解決的技術問題是提供一種英語課教師用工具，可以很方便的在黑板板面上畫出橫線，并且畫出的橫線之間的距離可以根據需要進行調節，能夠使得老師在寫單詞時書寫的更加工整，讓學生看起來十分舒服，增加了學生的學習興趣。

為解決上述技術問題，本發明涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種英語課教師用工具，包括直桿、階梯條形槽、本體、拉動把手、階梯盲孔、彈簧、粉筆固定件、盲孔、連接桿、圓板和鎖定螺釘，可以很方便的在黑板板面上畫出橫線，并且畫出的橫線之間的距離可以根據需要進行調節，能夠使得老師在寫單詞時書寫的更加工整，讓學生看起來十分舒服，增加了學生的學習興趣。

階梯條形槽設置在直桿中，并且位于直桿的上端，圓板活動設置在階梯條形槽中，鎖定螺釘與直桿螺紋連接，并且鎖定螺釘與圓板相接觸，連接桿的下端與圓板相連接，連接桿的上端與本體相連接，拉動把手安裝在本體上；階梯盲孔設置在本體中，彈簧設置在階梯盲孔的內部，并且彈簧的一端與階梯盲孔相接觸，彈簧的另一端與粉筆固定件相接觸，粉筆固定件與階梯盲孔活動連接，盲孔設置在粉筆固定件中。

作為本技術方案的進一步優化，本發明一種英語課教師用工具所述的階梯盲孔、彈簧、粉筆固定件和盲孔共中心線。

作為本技術方案的進一步優化，本發明一種英語課教師用工具所述的階梯盲孔、彈簧、粉筆固定件和盲孔的個數相同，均有多個。

作為本技術方案的進一步優化，本發明一種英語課教師用工具所述的粉筆固定件的材料為橡膠。

作為本技術方案的進一步優化，本發明一種英語課教師用工具所述的直桿的材料為塑料。

本發明一種英語課教師用工具的有益效果為：

本發明一種英語課教師用工具，可以很方便的在黑板板面上畫出橫線，并且畫出的橫線之間的距離可以根據需要進行調節，能夠使得老師在寫單詞時書寫的更加工整，讓學生看起來十分舒服，增加了學生的學習興趣。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本發明做進一步詳細的說明。

圖1為本發明一種英語課教師用工具的結構示意圖。

圖2為本發明一種英語課教師用工具的本體3的結構示意圖。