[發(fā)明專利]一種PLC網(wǎng)頁仿真教學(xué)系統(tǒng)及其使用方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810116876.0
• 申請(qǐng)日: 2018-02-06
• 公開（公告）號(hào): CN108305519A
• 公開（公告）日: 2018-07-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張廣寧;王奇齡;王才成
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣東省南方高級(jí)技工學(xué)校
• 主分類號(hào): G09B9/00
• 分類號(hào): G09B9/00
• 代理公司: 韶關(guān)市雷門專利事務(wù)所 44226
• 代理人: 周勝明

本發(fā)明涉及一種PLC仿真教學(xué)系統(tǒng)，它有兩種仿真途徑：如果擁有可編程控制器實(shí)體但相應(yīng)的外圍設(shè)備不足，可以通過讀取實(shí)體可編程控制器的數(shù)據(jù)發(fā)送到網(wǎng)頁端，并用網(wǎng)頁端的圖像反應(yīng)可編程控制器的輸入輸出或是數(shù)據(jù)寄存器的變化；如果沒有可編程控制器實(shí)體，可以安裝電腦端的三菱的編程Gx Developer軟件和仿真Gx simulator軟件，編程Gx Developer軟件和仿真Gx simulator軟件分別通過Mx Component組件生成串口數(shù)據(jù)，串口數(shù)據(jù)再通過PHP串口通訊模塊，用網(wǎng)頁端的圖像反應(yīng)可編程控制器的輸入輸出或是數(shù)據(jù)寄存器的變化。具有簡(jiǎn)單、易用、好布置、成本低廉的特點(diǎn)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于PLC教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種PLC網(wǎng)頁仿真教學(xué)系統(tǒng)及其使用方法。

背景技術(shù)

由于技校的學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，有些學(xué)校因?yàn)橘Y金問題缺乏實(shí)驗(yàn)設(shè)備或者實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足。使學(xué)生在邏輯性、抽象性思維要求較強(qiáng)的PLC學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面遇到很大困難，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中由于較難入門而失去了對(duì)其的學(xué)習(xí)興趣，這也增加了教師的教學(xué)難度。如何在技校教好這門課程，是PLC編程實(shí)踐教學(xué)中一個(gè)有待解決的問題。這其中，最需要解決的是通過直觀的展示和仿真讓學(xué)生對(duì)所控制的對(duì)象有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這個(gè)控制對(duì)象可以是一個(gè)將實(shí)物抽象出來并集中的一個(gè)對(duì)象，也能大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和感性認(rèn)識(shí)。

當(dāng)前PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備主要存在兩個(gè)問題：第一、設(shè)備所模擬的對(duì)象更新很塊，而實(shí)物的仿真設(shè)備如果做出來后，基本都不能在短時(shí)間去更新其仿真對(duì)象，這就造成很多學(xué)校仍在沿用一些二維的圖配合LED燈來模擬控制對(duì)象，這種偏靜態(tài)的仿真方式無法用直觀的動(dòng)作告訴學(xué)生動(dòng)作效果是怎樣的，只是簡(jiǎn)單的指明了輸出。第二、由于采用了實(shí)物仿真設(shè)備，在學(xué)生尚未熟練掌握PLC編程的情況下，必然會(huì)出現(xiàn)大量的、重復(fù)的練習(xí)和使用，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的使用，設(shè)備的損壞率很高，整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的壽命大大降低了，而且設(shè)備的完好率也大大降低了。在教學(xué)過程中，教師通常很難有精力在教學(xué)的同時(shí)還能保持設(shè)備的完好，這樣的問題往往要拖到學(xué)期末的大檢修，當(dāng)學(xué)生面對(duì)的是一個(gè)有故障的教學(xué)設(shè)備，那么學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更加受到影響，學(xué)習(xí)的進(jìn)度也會(huì)受影響。

發(fā)明內(nèi)容

為了克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺點(diǎn)，本發(fā)明提供一種PLC仿真教學(xué)系統(tǒng)及其使用方法，能夠時(shí)刻跟緊時(shí)下公司和企業(yè)所采用的設(shè)備，保證學(xué)生所學(xué)習(xí)控制的對(duì)象就是吻合公司企業(yè)所控制的對(duì)象，具有簡(jiǎn)單、易用、好布置、成本低廉的特點(diǎn)。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種PLC仿真教學(xué)系統(tǒng)，它有兩種仿真途徑：

第一，如果擁有可編程控制器實(shí)體但相應(yīng)的外圍設(shè)備不足，可以通過讀取實(shí)體可編程控制器的數(shù)據(jù)發(fā)送到網(wǎng)頁端，并用網(wǎng)頁端的圖像反應(yīng)可編程控制器的輸入輸出或是數(shù)據(jù)寄存器的變化；

第二，如果沒有可編程控制器實(shí)體，可以安裝電腦端的三菱的編程Gx Developer軟件和仿真Gx simulator軟件，編程Gx Developer軟件和仿真Gx simulator軟件分別通過MxComponent組件生成串口數(shù)據(jù)，串口數(shù)據(jù)再通過PHP串口通訊模塊，用網(wǎng)頁端的圖像反應(yīng)可編程控制器的輸入輸出或是數(shù)據(jù)寄存器的變化。

所述Mx Component組件是一個(gè)通信工具，包括Communication Setup Utility，Label Utility和PLC Monitor Utility；通過使用Mx Component組件，可以在無需具備通信協(xié)議及模塊知識(shí)的狀況下實(shí)現(xiàn)從計(jì)算機(jī)第三方軟件至可編程控制器的通信。

一種PLC仿真教學(xué)系統(tǒng)的使用方法，其步驟如下：

1、和實(shí)體PLC通訊或和仿真PLC通訊，取回需要仿真的數(shù)據(jù)，寫入網(wǎng)頁端操作者的控制數(shù)據(jù)；

(1)、和實(shí)體PLC通訊

我們需要調(diào)用ActPcCom.DLL這個(gè)控件，先用網(wǎng)頁命令調(diào)用COM組件,根據(jù)要通訊的PLC型號(hào)，指定PLC的CPU的型號(hào),打開線路,讀取數(shù)據(jù)