[發明專利]應用數學教學管理系統

在審

• 申請號: 201810073793.8
• 申請日: 2018-01-25
• 公開（公告）號: CN108280785A
• 公開（公告）日: 2018-07-13
• 發明（設計）人: 龐留勇;雷仙鶴;穆慧娟;李娟;王宏偉
• 申請（專利權）人: 黃淮學院;駐馬店幼兒師范高等專科學校
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B7/02;G09B5/08
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

1.應用數學教學管理系統，其特征在于，所述系統包括教師終端、教學管理云服務器和學生終端，所述教師終端由每個教師持有，所述教學管理云服務器安裝在學校的計算機機房內，所述學生終端的數量為多個，每個學生持有一個，所述教師終端在教師選擇使用的教材后，所述教學管理云服務器將包括選擇的教材以及與教材相應的教學資料一并發送至所述教師終端，由所述教師終端進行本地存儲，所述教學資料包括每個教材中的重點難點內容以及與教材每個章節對應的課后習題和對應的標準答案；

所述教師終端在課程開始前一段時間提醒教師準備上課，同時將需要使用的章節內容以及與章節對應的重點難點進行顯示，供教師課前備課以及課上參考，下課后所述教師終端將與本節課中章節對應的課后習題發送至每個所述學生終端；

學生在所述學生終端上答題，答題結束后由所述學生終端將答案發送至所述教師終端，所述教師終端接收答案后根據標準答案進行評分，并將評分結果連同正確答案一并發送給所述學生終端，供學生了解；每經過一段時間所述教師終端根據本段時間內每個學生的評分情況作出一個階段性的學習評價，作出所述階段性學習評價后所述教師終端將評價低于一定值的學生的姓名匯總并顯示出來，提醒教師對這些學生進行重點輔導。

2.如權利要求1所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，所述教師終端在使用時，先將每個班級的學生信息導入，所述教師終端隨后將導入的學生信息和教師信息上傳至所述教學管理云服務器，由所述教學管理云服務器進行存儲；所述學生終端在使用時，先選擇班級，然后輸入姓名和學號進行登錄，所述學生終端將輸入的班級、姓名和學號打包發送至所述教學管理云服務器，所述教學管理云服務器將接收的登錄信息與存儲的學生信息進行對比，如果二者一致則反饋一個允許登錄的信息至所述學生終端，所述學生終端接收信息后登入學生管理界面。

3.如權利要求1所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，在教師選擇使用的教材后，所述教學管理云服務器將教師選擇的教材以及與教材相應的學習資料一并發送至每個所述學生終端，所述學習資料為每個教材中的重點難點內容。

4.如權利要求1所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，教師在所述教師終端上輸入每周的課程安排，包括具體的日期和時間，所述教師終端根據輸入的日期和時間在課程開始前一段時間提醒教師準備上課。

5.如權利要求1所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，學生答題有時間期限，這個期限在所述學生終端接收課后習題后開始計時，如果在接近期限的時候學生還未提交答案，則所述學生終端發出提示音，提醒學生盡快提交。

6.如權利要求1所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，所述教師終端將評價低于一定值的學生的姓名匯總并顯示時，所述教師終端還將評價高于一定值的學生的姓名匯總發送到評價低于一定值的學生持有的所述學生終端上，提示學生向這些評價高的學生請教，以在學生之間進行交流學習。

7.如權利要求1所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，一片區域中所有開設應用數學專業的學校中的所述教學管理云服務器彼此連接，將多個所述教學管理云服務器中存儲的課后習題進行共享，多個所述教學管理云服務器中具有一個主服務器，其他為從服務器，所述主服務器建立一個交流群，使各個學校中的學生在該交流群中交流。

8.如權利要求7所述的應用數學教學管理系統，其特征在于，每個所述教學管理云服務器取得一個隨機數，所有隨機數中最大或最小的數對應的服務器作為主服務器；或

每個所述教學管理云服務器根據自身的硬件設備計算一個硬件評分，硬件評分最高的作為主服務器。