[實用新型]一種文史課程用教具

有效

• 申請號: 201721854276.1
• 申請日: 2017-12-27
• 公開（公告）號: CN208208112U
• 公開（公告）日: 2018-12-07
• 發明（設計）人: 夏玉紅;王宗景;孫艷;孫煥珍
• 申請（專利權）人: 夏玉紅;王宗景;孫艷;孫煥珍
• 主分類號: G09B1/24
• 分類號: G09B1/24;G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種文史課程用教具，其特征在于：包括箱體、透明水晶膠片帶、放卷輥、第一改向輥、第二改向輥、第三改向輥、第四改向輥、張緊輥、第五改向輥以及收卷輥；

箱體包括前側板、后側板、左側板、右側板、底板以及透明玻璃頂板，透明玻璃頂板包括中間平板、中間平板左側向下90°彎曲后繼續向下延伸形成的左支撐板以及中間平板右側向下90°彎曲后繼續向下延伸形成的右支撐板，左支撐板下邊沿固定于左側板頂邊沿，右支撐板下邊沿固定于右側板頂邊沿；

放卷輥、第一改向輥、第二改向輥、第三改向輥、第四改向輥、張緊輥、第五改向輥以及收卷輥均前后方向延伸，放卷輥、第一改向輥、第二改向輥、第三改向輥、第四改向輥、第五改向輥以及收卷輥的兩端均對應轉動支撐于前側板和后側板上，前側板和后側板上均對應開設有供張緊輥兩端運動的導向槽孔，由放卷輥放出的透明水晶膠片帶順次經由第一改向輥、第二改向輥、第三改向輥、第四改向輥、張緊輥和第五改向輥后由收卷輥卷起；

放卷輥位于收卷輥左方，放卷輥和收卷輥位于箱體內腔的底部，第一改向輥位于中間平板左側下方且靠近中間平板設置，第二改向輥位于中間平板右側下方且靠近中間平板設置，位于第一改向輥和第二改向輥之間的透明水晶膠片帶與中間平板平行，第三改向輥位于第二改向輥正下方，在上下方向上第四改向輥與第三改向輥位于同一高度，第四改向輥位于放卷輥和第一改向輥之間透明水晶膠片帶的右側，第五改向輥位于第四改向輥正下方，張緊輥位于第五改向輥右方且位于第五改向輥下方；

透明水晶膠片帶上具有沿透明水晶膠片帶長度方向等間隔設置的黑色條形涂層，相鄰兩黑色條形涂層之間為文史知識印刷區。

2.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：第五改向輥與收卷輥之間透明水晶膠片帶的兩側分別設置用于發出紅外光束的發光器和接收對應紅外光束的受光器，紅外光束穿透第五改向輥與收卷輥之間透明水晶膠片帶，發光器和受光器位于第五改向輥與收卷輥之間透明水晶膠片帶側邊處，發光器和受光器通過傳輸線與控制器連接。

3.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：放卷輥與第一改向輥之間透明水晶膠片帶的兩側分別設置用于發出紅外光束的發光器和接收對應紅外光束的受光器，紅外光束穿透放卷輥與第一改向輥之間透明水晶膠片帶，發光器和受光器位于放卷輥與第一改向輥之間透明水晶膠片帶側邊處，發光器和受光器通過傳輸線與控制器連接。

4.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：放卷輥、第一改向輥、第二改向輥、第三改向輥、第四改向輥、第五改向輥以及收卷輥的兩端均穿設滾動軸承。

5.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：放卷輥的前端連接第一齒輪，收卷輥的前端連接第二齒輪，中間惰輪與第一齒輪和第二齒輪均嚙合，中間惰輪與從動輪共軸設置，驅動電機通過同步帶驅動從動輪轉動，驅動電機與控制器連接。

6.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：前側板頂部高于中間平板，前側板頂部設置向中間平板上噴灑水的噴頭，箱體內腔底部放置水罐，水罐的出水管連接水泵，水泵的出水管連接噴頭，水泵的電機與控制器連接。

7.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：后側板頂部高于中間平板，后側板頂部設置向中間平板上噴灑水的噴頭，箱體內腔底部放置水罐，水罐的出水管連接水泵，水泵的出水管連接噴頭，水泵的電機與控制器連接。

8.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：右側板上安裝有揚聲器，揚聲器與控制器連接。

9.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：張緊輥前端連接前張緊裝置，前張緊裝置包括安裝于張緊輥前端的前軸承座、固定于前側板上的前支架以及與前支架螺紋連接的前拉緊螺釘，前拉緊螺釘尾端與前軸承座轉動連接；張緊輥后端連接后張緊裝置，后張緊裝置包括安裝于張緊輥后端的后軸承座、固定于后側板上的后支架以及與后支架螺紋連接的后拉緊螺釘，后拉緊螺釘尾端與后軸承座轉動連接。

10.根據權利要求1所述的文史課程用教具，其特征在于：位于第一改向輥和第二改向輥之間透明水晶膠片帶與位于第三改向輥和第四改向輥之間透明水晶膠片帶之間設置白板或者無機電致發光平板，白板和無機電致發光平板平行于位于第一改向輥和第二改向輥之間透明水晶膠片帶。