[實用新型]一種電磁感應演示儀

有效

• 申請號: 201721675509.1
• 申請日: 2017-12-06
• 公開（公告）號: CN208521504U
• 公開（公告）日: 2019-02-19
• 發明（設計）人: 劉春蘭;蔣雨函;張竟原;魏勇;蘇于東;張永慧;聶祥飛
• 申請（專利權）人: 重慶三峽學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京中索知識產權代理有限公司 11640
• 代理人: 霍春月

本實用新型提出了一種電磁感應演示儀，包括：轉盤、繩子、線圈、發光單元，所述發光單元與所述線圈相連接，所述轉盤上設置有若干磁瓦，所述磁瓦均勻分布在所述轉盤的圓周，所述轉盤圓心處具有第一通孔和第二通孔，所述繩子能夠穿過所述第一通孔和所述第二通孔，轉動所述轉盤能夠使得穿過所述第一通孔和所述第二通孔的繩子相互纏繞，釋放所述轉盤時，轉盤能夠反向轉動，線圈內的磁通量發生變化并產生電流，進而點亮所述發光單元，具有結構簡單、制造難度低、實驗效果顯著、易于推廣等優點。

技術領域

本實用新型屬于教學器具領域，涉及一種電磁感應演示儀。

背景技術

電磁感應現象是電磁學中最重大的發現之一，電磁感應定律是19世紀的科學家法拉第對電磁感應現象反復實驗而發現的。這一定律不僅在電磁理論中具有相當重要的地位，而且在生產實踐中發揮了舉足輕重的作用。

電磁感應定律同時也是中學物理電學部分中重要的電學知識，然而在以往教學過程中，由于沒有專門的教學器具，教師們往往只是對照課本的圖例進行講解，由于沒有形象的演示，學生對于法拉第電磁感應定律的掌握情況不夠理想，效果較差?，F有的實驗演示道具，通常使用條形磁鐵、線圈和靈敏電流計按照教材中所示的方法來完成，只能粗略地進行演示，新課改要求讓學生在自己定量探究的前提下自己得出法拉第電磁感應定律，學會探究科學的方法，傳統的教學器具無法滿足課改的要求。

通過相關的器具來輔助教學，并讓學生親自動手實踐，實行一種互動的教學模式，這樣不僅能將枯燥的知識變得更生動有趣，更加可以讓學生易于接受，還能激發學生的學習興趣，并且為傳播新能源知識起到了幫助，讓更多的低齡學生可以親身感受到基于電磁感應定律的電磁感應現象。

由此可見，在中學物理課堂中需要提出一種能夠演示法拉第電磁感應定律實驗現象的演示儀器。

實用新型內容

有鑒于此，本實用新型的目的在于提供一種電磁感應演示儀，用于解決現有技術中存在的器具演示效果一般、教學效果不理想的問題。

為達到上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種電磁感應演示儀，包括：用于轉動的轉盤、用于帶動轉盤轉動的繩子、用于切割磁感線并產生電流的線圈、用于檢測線圈電流的發光單元，所述轉盤上設置有若干磁瓦，所述磁瓦均勻分布在所述轉盤的圓周，所述轉盤圓心處具有第一通孔和第二通孔，所述繩子能夠穿過所述第一通孔和所述第二通孔，轉動所述轉盤能夠使得穿過所述第一通孔和所述第二通孔的繩子相互纏繞，所述發光單元與所述線圈連接。

可選的，所述轉盤由PVC材料制成，所述第一通孔和所述第二通孔關于所述轉盤的圓心對稱。

可選的，所述線圈為空心線圈，其匝數為50匝。

可選的，所述線圈所在的平面與所述轉盤所在的平面相互垂直。

可選的，所述磁瓦由銣鐵硼磁鐵制成，且所述磁瓦的形狀為扇形。

可選的，所述磁瓦數量為4個。

可選的，所述發光單元為發光二極管。

可選的，所述繩子由尼龍或者橡膠制成。

本實用新型的有益效果在于：彌補了采用電動機作為電磁學教具時，體積大、原理多、不利于觀察的缺點，并具有結構簡單、制造難度低、實驗效果顯著、易于推廣等優點，增加了教學效果，提高了學生的動手能力，并便于學生更好的理解電磁感應定律。

本實用新型的其他優點、目標和特征在某種程度上將在隨后的說明書中進行闡述，并且在某種程度上，基于對下文的考察研究對本領域技術人員而言將是顯而易見的，或者可以從本實用新型的實踐中得到教導。本實用新型的目標和其他優點可以通過下面的說明書來實現和獲得。

附圖說明