[實用新型]一種學習用LED臺燈

有效

• 申請號: 201721432740.8
• 申請日: 2017-11-01
• 公開（公告）號: CN207422022U
• 公開（公告）日: 2018-05-29
• 發明（設計）人: 高文琦
• 申請（專利權）人: 高文琦
• 主分類號: F21S9/00
• 分類號: F21S9/00;F21V19/00;F21V21/22;F21V21/30;F21Y115/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及學生用具技術領域，尤其一種學習用LED臺燈，包括底座和燈體，底座上端面設置有電源盒和支架，電源盒上端面設置有按鈕，支架左側內部設置有卡槽，卡槽內部設置有卡扣，卡扣左端面設置有旋縮桿，燈體的上端面和下端面均設置有燈罩，燈體內部設置有LED燈，支架上端面設置有連接桿。本實用新型結構設計合理，利用卡槽和旋縮桿，既可以實現燈體上下位置的自由調節，又可以伸縮和旋轉燈體，確保燈體在一側LED燈供電不足的情況下，可以旋轉使用另一側LED燈，延長臺燈使用時間，為學生的學習提供充分電力支持，采用兩個支架和燈體，可避免燈體的光源集中在局部位置，可減少對眼睛的傷害，具有很好的推廣應用前景。

技術領域

本技術方案涉及學生用具技術領域，尤其是一種學習用LED臺燈。

背景技術

臺燈是學生們日常使用的學習工具，特別是住在集體宿舍中的學生經常使用小臺燈，大部分學生使用臺燈是為了復習和預習課本，但是在通常情況下，臺燈的光源較為集中在某一局部區域，在這個區域之外的光源較為分散且燈光較暗，對眼睛傷害較大，并且臺燈的放置需要占用學生休息面積，由于宿舍床體面積較為窄小，學生休息空間有限，因此燈體的放置也是一個問題。針對這一問題，公告號為CN206459074U的一種學習用LED便攜臺燈，設計了一種燈罩和收納體可以被壓縮收納的照明裝置，但是并沒有解決臺燈供電時間短，亮度不足的問題，并且即使臺燈可以被收縮，仍然占用學生床體面積，并不能從根本上解決問題。

發明內容

本實用新型的目的是為了克服上述技術缺點提供一種學習用LED臺燈。利用卡槽和旋縮桿，既可以實現燈體上下位置的自由調節，又可以伸縮和旋轉燈體，確保燈體在一側LED燈供電不足的情況下，可以旋轉使用另一側LED燈，延長臺燈使用時間，為學生的學習提供充分電力支持，采用兩個支架和燈體，可避免燈體的光源集中在局部位置，可減少對眼睛的傷害。

本實用新型解決技術問題采用的技術方案為：一種學習用LED臺燈，包括底座和燈體，所述底座上端面設置有電源盒和支架，支架和電源盒均與底座固定連接，電源盒和支架數量均為兩個且對稱放置，電源盒上端面設置有按鈕，支架左側內部設置有卡槽，卡槽內部設置有卡扣，卡扣左端面設置有旋縮桿，旋縮桿的主要功能就是可旋轉和伸縮桿體，從而帶動燈體的旋轉和燈體伸出長度的調節，所述燈體與旋縮桿固定連接，燈體的上端面和下端面均設置有燈罩，燈體內部的上側面和下側面均設置有LED燈，LED燈和按鈕均與電源盒內的電源電性相連，位于底座左側的電源盒與燈體下側的LED燈配合使用，位于底座右側的電源盒與燈體上側的LED燈配合使用，當需要不同側面的LED燈使用時，按下對應電源盒上的按鈕即可，支架上端面設置有連接桿，連接桿上端面設置有掛繩，放置臺燈時可利用掛繩掛在墻上，節省放置空間，掛繩與連接桿、連接桿與支架均為固定連接。

進一步的，所述底座下端面設置有防滑紋。底座下端面的防滑紋起到防滑作用，可防止臺燈滑出桌面。

本實用新型所具有的有益效果是：本實用新型結構設計合理，利用卡槽和旋縮桿，既可以實現燈體上下位置的自由調節，又可以伸縮和旋轉燈體，確保燈體在一側LED燈供電不足的情況下，可以旋轉使用另一側LED燈，延長臺燈使用時間，為學生的學習提供充分電力支持，采用兩個支架和燈體，可避免燈體的光源集中在局部位置，可減少對眼睛的傷害。

附圖說明

附圖1為本實用新型的結構示意圖。

附圖2為本實用新型的右視圖。

具體實施方式

下面結合附圖1~附圖2對本實用新型做以下詳細說明。