[實用新型]多功能課桌

有效

• 申請號: 201721385919.2
• 申請日: 2017-10-25
• 公開（公告）號: CN208425714U
• 公開（公告）日: 2019-01-25
• 發明（設計）人: 柏爾頓
• 申請（專利權）人: 柏爾頓
• 主分類號: A47B41/06
• 分類號: A47B41/06
• 代理公司: 揚州市錦江專利事務所 32106
• 代理人: 秦關華

多功能課桌，涉及學生使用課桌的結構領域，包括桌面、抽屜、桌腿，在所述桌面的前側連接豎向的擋板，在擋板上設置至少兩道橫向卡槽和至少一道豎向卡槽，橫向卡槽與豎向卡槽相連通；在所述擋板上設置一對移動夾，兩個移動夾均通過連桿連接限位塊，兩根連桿均設置在橫向卡槽或豎向卡槽內并通過限位塊進行限位；連桿在橫向卡槽或豎向卡槽內移動，帶動移動夾移動。看書時，根據書本大小，可以將移動夾從豎向卡槽內移動至某一橫向卡槽內，書本被夾在一對移動夾之間，從而可以平視。當需要調節書本的高度時，可以通過豎向卡槽將移動夾移動至上一檔或下一檔的橫向卡槽內，可避免頸椎疲勞，可避免近視。

技術領域

本實用新型涉及學生使用課桌的結構領域。

背景技術

目前學校使用的課桌主要包括桌面、抽屜、桌腿，學生在使用時，書本要平放在課桌上，很多學生看書時趴在課桌上，長時間采用俯視狀態伏案讀書寫字，需要低頭，時間長了容易引起頸椎、腰椎疲勞，甚至造成頸椎和脊椎變形，部分學生因為不能忍受頸腰病變帶來的痛苦而坐立不安、影響學習。另外使雙眼肌肉僵化，疲勞，進而產生近視，嚴重影響青少年健康成長。

發明內容

本實用新型的目的是為了克服現有技術的不足，提供一種多功能課桌，可避免一直低頭看書，也避免前后桌學生課上踢腳等。

本實用新型的目的是這樣實現的：多功能課桌，包括桌面、抽屜、桌腿，在所述桌面的前側連接豎向的擋板，在擋板上設置至少兩道橫向卡槽和至少一道豎向卡槽，橫向卡槽與豎向卡槽相連通；在所述擋板上設置一對移動夾，兩個移動夾均通過連桿連接限位塊，兩根連桿均設置在橫向卡槽或豎向卡槽內并通過限位塊進行限位；連桿在橫向卡槽或豎向卡槽內移動，帶動移動夾移動。

看書時，根據書本大小，可以將移動夾從豎向卡槽內移動至某一橫向卡槽內，書本被夾在一對移動夾之間，從而可以平視。當需要調節書本的高度時，可以通過豎向卡槽將移動夾移動至上一檔或下一檔的橫向卡槽內，可避免頸椎疲勞，可避免近視。

優選地，所述擋板與抽屜的后側相鉸接，在抽屜上鉸接掛鉤，在擋板上連接掛環，掛鉤可分離式設置在掛環內；擋板使用時，掛鉤設置在掛環內，擋板固定并位于桌面的前側上方；擋板不使用時，掛鉤與掛環分離，擋板向下翻轉并位于桌面的前側下方。當需要看書時，將擋板向上翻，并由掛鉤掛在掛環內將擋板固定，通過一對移動夾固定書本。當不需要看書時，將掛鉤與掛環分離，擋板向下翻，擋板位于課桌的前側下方，可避免學生用腳去踢前排的學生，影響上課效果，確保課程紀律。

優選地，在所述抽屜的后側設置擋板架，擋板架的下端通過連接塊與桌腿連接，擋板架與抽屜之間設有間隙，在擋板架朝向桌面的一側連接擋板支撐塊，擋板支撐塊位于連接塊的上方；擋板使用時，擋板擱在擋板支撐塊上，并位于桌面的前側上方；擋板不使用時，擋板擱在連接塊上，并位于桌面的前側下方。當需要看書時，擋板可以向上提擱在擋板支撐塊上，移動夾位于桌面的上方。當不需要看書或上課時，擋板從擋板架與抽屜之間的間隙向下，擱在最底部的連接塊上，也可避免學生用腳去踢前排的學生，保證課程紀律。

優選地，在所述擋板上固定連接一對導桿，一對導桿沿擋板的高度方向布置，在前側的兩根桌腿上分別連接導軌，所述擋板的每根導桿分別配合設置在相應的導軌內；在每根導軌的上端分別設置插銷孔，每個插銷孔內分別設置插銷，每根插銷的外端面均為弧面，每根插銷的內端均連接彈簧，每根彈簧的另一端分別與相應的桌腿連接。擋板通過導桿在導軌內上下滑動，從而使擋板位于桌面的上方或下方，當擋板位于上端時，彈簧推出插銷位于擋板的下方，防止擋板下滑。手動將擋板向下，插銷由于弧面和彈簧的作用向內縮回，將擋板移至導軌的下端，避免學生用腳去踢前排的學生，保證課程紀律。

為了保證擋板的強度和整體性，所述擋板有雙層，為第一擋板和第二擋板，第一擋板與第二擋板之間有間隙，第一擋板面向使用者，橫向卡槽和豎向卡槽均設置在第一擋板上，一對移動夾的限位塊設置在第一擋板與第二擋板之間的間隙內。

附圖說明