[實(shí)用新型]一種壁掛式學(xué)步裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201721195616.4
• 申請(qǐng)日: 2017-09-19
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN207870656U
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-09-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 韓秋軍;李瑞緣;吳雨晴;韓婧如
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 定州瀚海新能源科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): A47D13/04
• 分類(lèi)號(hào): A47D13/04
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

一種壁掛式學(xué)步裝置，由固定架、滑桿、扶手架構(gòu)成。固定架呈V型，V型末端有圓形固定片，固定片中央有圓形固定孔。滑桿為三棱柱體，其兩端有內(nèi)絲孔。扶手架由橫向手柄和L型固定桿構(gòu)成，固定桿的一頭焊接在橫向手柄上，一端有正三角形固定孔。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種壁掛式學(xué)步裝置，可用于兒童學(xué)步或玩耍。

背景技術(shù)

兒童學(xué)步時(shí)，不少家長(zhǎng)都為兒童配備手推式學(xué)步車(chē)。該種學(xué)步車(chē)，因?yàn)樽陨碇亓繕O其輪式構(gòu)造，兒童推行時(shí)很容易連人帶車(chē)發(fā)生側(cè)翻。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有手推式兒童學(xué)步車(chē)存在的問(wèn)題，本實(shí)用新型旨在提供一種技術(shù)方案，表現(xiàn)為一種壁掛式學(xué)步裝置。

本實(shí)用新型由固定架、滑桿、扶手架構(gòu)成。（圖1）。

固定架有兩個(gè)，包括固定架3和固定架4。固定架3呈V型，兩端有圓形固定片7和圓型固定片9。圓型固定片7的圓心有圓形固定孔8，圓型固定片9的圓心有圓形固定孔10。

圓形固定孔的作用，是將固定架固定在墻壁上。

固定架的中心點(diǎn)上有固定孔17（圖3）。

滑桿2為三棱柱體。

其兩端有內(nèi)絲孔15和內(nèi)絲孔16（圖2）。將內(nèi)絲孔15對(duì)準(zhǔn)固定架上的固定孔17，螺桿6穿過(guò)固定孔17，將固定架3固定在滑桿上。

固定架V型底部的∠α=60°。該設(shè)計(jì)能確保V型底部跟滑桿的兩端的正三角形相契合。

固定架4和固定架3的構(gòu)造完全相同。

扶手架由橫向手柄5和L型固定桿1構(gòu)成，固定桿的一頭焊接在橫向手柄上，一端有正三角形固定孔0，固定孔套在滑桿上，將扶手架跟滑桿固定在一起。

固定孔的邊長(zhǎng)，比滑桿截面的正三角形型邊長(zhǎng)長(zhǎng)1mm，便于扶手架在平行于滑桿的方向滑動(dòng)。

橫向扶手5為中部低、兩短略高的構(gòu)造。這種設(shè)計(jì)，可防止學(xué)步兒童趴在扶手上時(shí)，身體向外側(cè)滑出。

扶手左端14上有防滑槽13，扶手右端12上有防滑槽11。防滑槽的作用，是防滑，便于兩手把握。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的構(gòu)造圖。

其中：0——固定孔；1——L型固定桿；2——滑桿；3——固定架；4——固定架；5——橫向扶手；6——螺桿；7——圓型固定片；8——圓形固定孔；9——圓型固定片；10——圓形固定孔；11——防滑槽；12——扶手右端；13——防滑槽；14——扶手左端。

圖2為滑桿構(gòu)造圖。

其中：15——內(nèi)絲孔；16——內(nèi)絲孔。

圖3為固定架構(gòu)造圖。

其中：17——固定孔。

具體實(shí)施方式

結(jié)合圖1、圖2、圖3，下文將論述本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式。

將L型桿上的正三角形固定孔套在滑桿上，因?yàn)榛瑮U的三棱柱狀構(gòu)造，L型桿不會(huì)在垂直于滑桿的方向上發(fā)生晃動(dòng)。

將滑桿兩端的內(nèi)絲孔對(duì)準(zhǔn)固定架上的固定孔，用螺桿將滑桿與固定架固定。再將固定架貼墻，用螺桿通過(guò)圓型固定片上的固定孔，將固定架固定在墻壁上，即完成了本實(shí)用新型的組裝。