[實用新型]一種便于收納的生理學教學用展示架

有效

• 申請號: 201721058305.3
• 申請日: 2017-08-23
• 公開（公告）號: CN207397510U
• 公開（公告）日: 2018-05-22
• 發明（設計）人: 張獻昌;游然;張士博
• 申請（專利權）人: 邢臺醫學高等專科學校
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及教學展示架技術領域，且公開了一種便于收納的生理學教學用展示架，包括伸縮套桿，所述伸縮套桿包括伸縮桿以及套桿，所述伸縮桿的一端螺紋連接有固定螺母，所述套桿的一端鉸接有轉軸，所述轉軸的表面螺紋連接有調節螺母，所述伸縮套桿的表面均固定連接有連接扣，所述伸縮套桿卡接有卡座，所述卡座的內部螺紋連接有第一螺栓，所述第一螺栓的一端固定連接有第一固定座。該便于收納的生理學教學用展示架，通過設置活動軸，使安裝塊與支撐桿旋開，將支架通過活動軸收攏，從而保證了該便于收納的生理學教學用展示架展示過后便于收納，且便于攜帶，大大提高了該便于收納的生理學教學用展示架的實用性。

技術領域

本實用新型涉及教學展示架技術領域，具體為一種便于收納的生理學教學用展示架。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人。教學是向學生傳授系統的科學知識，訓練學生形成基本技能、技巧，發展學生的智力和能力，使學生身體正常發育，健康成長，在教學的過程中，展示架被普遍應用，展示架可用于展示各種學術文章、圖樣、通知。現有的展示架在使用過程中存在不足之處，一是不能有大規格的內容展示板；二是展示過后不便于收納，占用較大的教室空間，且不便于攜帶，為此我們提出了一種便于收納的生理學教學用展示架來解決上述問題，以解決現有技術的不足。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于收納的生理學教學用展示架，具備有大規格的內容展示板以及便于收納等優點，解決了現有技術中不便于收納以及占用較大的教室空間的問題。

(二)技術方案

為實現上述有大規格的內容展示板以及便于收納目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于收納的生理學教學用展示架，包括伸縮套桿，所述伸縮套桿包括伸縮桿以及套桿，所述伸縮桿的一端螺紋連接有固定螺母，所述套桿的一端鉸接有轉軸，所述轉軸的表面螺紋連接有調節螺母，所述伸縮套桿的表面均固定連接有連接扣，所述伸縮套桿卡接有卡座，所述卡座的內部螺紋連接有第一螺栓，所述第一螺栓的一端固定連接有第一固定座，所述第一固定座的下表面固定連接有支撐桿，所述支撐桿底端固定連接有第二固定座，所述第二固定座的內部固定連接有第二螺栓，所述第二螺栓的表面與安裝塊螺紋連接，所述安裝塊的外側通過活動軸活動連接有支架，所述支架的底端固定安裝有放置墊。

優選的，所述伸縮桿以及套桿的內側通過連接扣固定安裝有展示板。

優選的，所述支架的數量為三個，三個支架等間距活動連接在安裝塊上。

優選的，所述伸縮套桿與展示板相適配，且展示板為正方形。

優選的，所述放置墊的表面套接有橡膠墊。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種便于收納的生理學教學用展示架，具備以下有益效果：

1、該便于收納的生理學教學用展示架，通過設置伸縮桿、套桿以及連接扣，將套桿上的調節螺母、轉軸以及固定螺母進行調節能夠將伸縮桿以及套桿拉成一個長方形，連接扣將展示板的四個角進行較好的固定，滿足大規格的展示板，無需展示時調節伸縮桿上的調節螺母、轉軸以及固定螺母能夠將伸縮套桿折疊起來，使得教學展示架體積減小，便于收納。

2、該便于收納的生理學教學用展示架，通過設置活動軸，使安裝塊與支撐桿旋開，將支架通過活動軸收攏，從而保證了該便于收納的生理學教學用展示架展示過后便于收納，且便于攜帶，大大提高了該便于收納的生理學教學用展示架的實用性。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；