[實用新型]一種經(jīng)濟管理教學使用的展示板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201721045198.0
• 申請日: 2017-08-21
• 公開（公告）號: CN207503501U
• 公開（公告）日: 2018-06-15
• 發(fā)明（設計）人: 馬海波
• 申請（專利權(quán)）人: 馬海波
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種經(jīng)濟管理教學使用的展示板，包括展示主板、支撐柱和底座，所述支撐柱對稱焊接于展示主板的底部，并與底座垂直設置，所述展示主板的內(nèi)部設有展示輔板，所述展示輔板嵌入設置在展示主板中，所述展示輔板的底部設有滑塊，且所述滑塊的底部設有滑槽，所述展示輔板與展示主板通過滑塊活動連接，該種展示板在展示主板寫滿內(nèi)容后通過滑塊把展示輔板拉出繼續(xù)書寫，講課內(nèi)容連貫，方便學生回顧之前的內(nèi)容，該展示板方便移動，展示板的展示角度可以隨便移動，設有的抽屜和放置袋可以放置講課的資料和用具，抽屜的一側(cè)還設有抽屜鎖，提高了該種展示板的安全性能。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及展示板技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種經(jīng)濟管理教學使用的展示板。

背景技術(shù)

經(jīng)濟管理學是對行為主體基本傾向的抽象化認識形成經(jīng)濟學與管理學中的人性假設。經(jīng)濟學與管理學有不一樣的派別，在經(jīng)濟學與管理學各自內(nèi)部不一樣派別之間的對人性假設的認識也不一致，但這種不一致只是大同小異，而兩門學科之間卻有很大的區(qū)別。

現(xiàn)有的經(jīng)濟管理教學使用的展示板不方便繪圖，在對各種各樣的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析時，教師需要在展示板上繪制圖形來表示經(jīng)濟的發(fā)展形勢，繪制圖形的表達效果不佳，教師在教學過程中需要向?qū)W生展示一些票據(jù)和憑證，通常是把這些教學素材直接粘貼在展示板上進行講解，不需要了解時又直接撕下再粘貼其他的資料，長期下來，展示板上會粘黏許多之前展示的資料，不僅影響美觀還影響講課進度，而且現(xiàn)有的展示板在寫滿內(nèi)容后通常是擦掉之前講的內(nèi)容再繼續(xù)書寫，導致內(nèi)容不完整，學生也能回顧之前的內(nèi)容，連貫性差，且現(xiàn)有的展示板不方便移動，導致展示板的展示角度受限制，沒有放置票據(jù)和憑證的設備，通常是隨便放置，容易丟失，其安全性能不高。

所以，如何設計一種經(jīng)濟管理教學使用的展示板，成為我們當前要解決的問題。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種經(jīng)濟管理教學使用的展示板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種經(jīng)濟管理教學使用的展示板，包括展示主板、支撐柱和底座，所述支撐柱對稱焊接于展示主板的底部，并與底座垂直設置，所述展示主板的內(nèi)部設有展示輔板，所述展示輔板嵌入設置在展示主板中，所述展示輔板的底部設有滑塊，且所述滑塊的底部設有滑槽，所述展示輔板與展示主板通過滑塊活動連接，所述展示主板的內(nèi)壁設有磁性吸塊，且所述磁性吸塊呈“一”字型均勻分布，所述展示主板的內(nèi)表面設有反光膜，且所述反光膜與展示主板通過膠水粘合，所述展示主板的一側(cè)設有放置袋，且所述放置袋與展示主板通過膠水粘合，所述支撐柱的頂部設有伸縮桿，所述伸縮桿部分嵌入設置在支撐柱的內(nèi)部，所述伸縮桿的頂部設有伸縮節(jié)，所述伸縮節(jié)與展示主板通過螺栓固定連接，所述底座的內(nèi)部設有橫向分布的抽屜，且所述抽屜嵌入設置在底座的內(nèi)部，所述抽屜的一側(cè)設有抽屜鎖，且所述抽屜鎖部分嵌入設置在抽屜的內(nèi)部，所述底座的底部設有滑輪。

進一步的，所述抽屜的一側(cè)設有提手，且所述提手與抽屜固定連接。

進一步的，所述支撐柱的一側(cè)設有緊固器，且所述伸縮桿與支撐柱通過緊固器固定連接。

進一步的，所述展示主板的內(nèi)壁設有柵格。

進一步的，所述抽屜鎖的一側(cè)設有分類標簽，且所述分類標簽與抽屜通過膠水粘合。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該種經(jīng)濟管理教學使用的展示板方便繪圖，在對各種各樣的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析時，通過設置的柵格教師能快速、準確的在展示主板上繪制相應的圖形來表示經(jīng)濟的發(fā)展形勢，繪制的圖形美觀、準確，教師在教學過程中通過磁性吸塊把需要向?qū)W生展示一些票據(jù)和憑證固定在展示主板上，操作簡單方便，不會影響展示板美觀和教師的講課進度，而且該種展示板在展示主板寫滿內(nèi)容后通過滑塊把展示輔板拉出繼續(xù)書寫，講課內(nèi)容連貫，方便學生回顧之前的內(nèi)容，該展示板方便移動，該種展示板的展示角度可以隨意調(diào)整，設有的抽屜和放置袋可以放置講課的資料和用具，抽屜的一側(cè)還設有抽屜鎖，提高了該種展示板的安全性能。