[實用新型]一種移動式教學板有效
| 申請號: | 201721024200.6 | 申請日: | 2017-08-16 |
| 公開(公告)號: | CN208118789U | 公開(公告)日: | 2018-11-20 |
| 發明(設計)人: | 李炳沃 | 申請(專利權)人: | 李炳沃 |
| 主分類號: | B43L1/00 | 分類號: | B43L1/00;B60B33/00;A47B97/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 611130 四川省成都市溫*** | 國省代碼: | 四川;51 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 支撐板 伸縮桿 支腿 滑輪底座 書寫裝置 萬向滑輪 支撐裝置 教學板 前側面 書寫板 移動式 卡扣 本實用新型 剎車裝置 后側面 底端 墊板 卡接 書寫 攜帶 移動 教學 | ||
1.一種移動式教學板,包括書寫裝置(1)和支撐裝置(2),所述支撐裝置(2)設置在書寫裝置(1)的下方并對其整體進行支撐,其特征在于:所述書寫裝置(1)包括長方體形的支撐板(3)和墊板(4),所述支撐板(3)的內部為空心結構,且所述支撐板(3)的右端是開放的,所述支撐板(3)的內部設置有驅動電機(5),所述支撐板(3)的上端設置有風扇支座(6),所述風扇支座(6)上設置有風扇(7),所述驅動電機(5)用來驅動風扇(7)的轉動,所述支撐板(3)的下端邊緣位置設置有擋板(8),所述擋板(8)上端與支撐板(3)的下端鉸連接在一起,所述墊板(4)的高度與支撐板(3)的高度相同,所述墊板(4)從支撐板(3)的右端插進,并通過第一緊固螺栓(10)將墊板(4)和支撐板(3)固定在一起,所述支撐板(3)和墊板(4)上設置有便于第一緊固螺栓(10)穿過且相互匹配的第一螺紋孔(9);所述支撐板(3)前側面的上、下、左、右四端中心位置均設置有卡扣(11),所述支撐板(3)的前側面設置有書寫板(12),所述書寫板(12)通過卡扣(11)與支撐板(3)卡接在一起;所述支撐裝置(2)包括兩個圓柱形的伸縮桿(13)和兩個支腿(14),兩個所述的伸縮桿(13)和支腿(14)內部均為空心結構,兩個所述的伸縮桿(13)設置在支撐板(3)的后側面,且兩個所述伸縮桿(13)的頂端設置有第二螺紋孔(15),所述伸縮桿(13)與支撐板(3)的連接處設置有長方形的鋼板(16),所述伸縮桿(13)頂端與支撐板(3)背面鉸連接在一起,所述鋼板(16)的中心設置有圓形通孔(17),兩個所述的支腿(14)設置在兩個所述伸縮桿(13)的底端,兩個所述的支腿(14)的下方設置有滑輪底座(18),所述滑輪底座(18)上安裝有萬向滑輪(19),所述萬向滑輪(19)上設置有剎車裝置(20)。
2.根據權利要求1所述的一種移動式教學板,其特征在于:所述書寫板(12)使用的是磁性白板,所述書寫板(12)是采用鋼材烤磁漆材料制成的,所述書寫板(12)的四個角的位置設置有“L”型的夾套(41),所述夾套(41)的尺寸大小與書寫板(12)邊緣位置的尺寸大小一致。
3.根據權利要求1所述的一種移動式教學板,其特征在于:所述支撐板(3)前側面的左、右兩端均設置有條形磁鐵(42),所述條形磁鐵(42)上方設置有雙層的遮擋布(43),所述遮擋布(43)的尺寸大小與書寫板(12)的尺寸大小完全相同,所述遮擋布(43)的左、右兩端對應條形磁鐵(42)的位置設置有鐵板(44),所述鐵板(44)的長度與條形磁鐵(42)的長度相同。
4.根據權利要求1所述的一種移動式教學板,其特征在于:兩個所述支腿(14)的表面分別設置有左配重塊(45)和右配重塊(46),且所述左配重塊(45)在支腿(14)上的位置以及所述左配重塊(45)的形狀、重量均與右配重塊(46)在支腿(14)上的位置以及所述右配重塊(46)的形狀、重量完全相同。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于李炳沃,未經李炳沃許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201721024200.6/1.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:一種兼具有支架功能的筆
- 下一篇:一種可疊高的組合板





