[實用新型]一種新型教學用體溫監測電路

有效

• 申請號: 201721000363.0
• 申請日: 2017-08-11
• 公開（公告）號: CN207676545U
• 公開（公告）日: 2018-07-31
• 發明（設計）人: 房鷹;郭青
• 申請（專利權）人: 泰山醫學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18;G01K1/00;G01K13/00
• 代理公司: 泰安市泰昌專利事務所 37207
• 代理人: 姚德昌

本實用新型公開了一種新型教學用體溫監測電路，包括第一信號輸入端、第二信號輸入端、輸入保護電路、儀表運算放大電路、分壓電路、二階低通濾波電路、信號輸出端，所述第一信號輸入端通過第一開關與儀表放大電路電連接，所述第二信號輸入端通過第二開關與儀表運算放大電路電連接，所述儀表運算放大電路還通過第三開關與分壓電路電連接，所述分壓電路通過第四開關、二階低通濾波電路后與信號輸出端電連接。本裝置在電路中接入第一開關J1、第二開關J2、第三開關J3、第四開關J4、第五開關J5、第六開關J6和第七開關J7，可以實現電路的各個部分同時斷開或者部分斷開，使電路的輸出產生不同的結果，找出產生不同結果的原因，加深對學到的理論知識的理解，提高學生解決實際問題的能力。

技術領域

本實用新型涉及電子電路技術領域，尤其涉及一種新型教學用體溫監測電路。

背景技術

目前在大學生物醫學工程專業醫用電子儀器實驗課體溫監測電路教學中使用的是直接用于醫院臨床的儀器，其中的電路是固定的不能更改，只能用于教師講解電路原理，不適合學生實際操作。

實用新型內容

本實用新型主要是解決現有技術中所存在的技術問題，從而提供一種能夠方便的對體溫監測電路中的部分電路進行通斷，然后方便觀察輸出信號的變化，從而方便教師介紹整個體溫監測電路的原理的新型教學用體溫監測電路。

本實用新型的上述技術問題主要是通過下述技術方案得以解決的：

本實用新型的一種新型教學用體溫監測電路，包括第一信號輸入端、第二信號輸入端、輸入保護電路、儀表運算放大電路、分壓電路、二階低通濾波電路、信號輸出端，所述第一信號輸入端通過第一開關與儀表運算放大電路電連接，所述第二信號輸入端通過第二開關與儀表運算放大電路電連接，所述儀表運算放大電路還通過第三開關與分壓電路電連接，所述分壓電路通過第四開關、二階低通濾波電路后與信號輸出端電連接。

進一步地，所述儀表運算放大電路包括第一運算放大器、第二電阻、第三電阻、第四電路、第五開關，所述第一運算放大器的1腳通過第四電阻、第五開關后與第一運算放大器的8腳連接，所述第一運算放大器的2腳與第一開關連接，所述第一運算放大器的2腳還通過第三電阻后接地，所述第一運算放大器的3腳與第二開關連接，所述第一運算放大器的3腳還通過第二電阻后接地，所述第一運算放大器的4腳與-12V電壓連接，所述第一運算放大器的5腳接地，所述第一運算放大器的6腳與第三開關連接，所述第一運算放大器的7腳與+12V電壓連接。

進一步地，所述二階低通濾波電路包括第二運算放大器、第七電阻、第八電阻、第三電容、第四電容、第六開關、第七開關，所述第二運算放大器的1腳、5腳截止，所述第二運算放大器的2腳通過第七開關后與第二運算放大器的6腳連接，所述第二運算放大器的3腳通過第四電容后接地，所述第二運算放大器的3腳還通過第八電阻、第七電阻后與第四開關連接，所述第二運算放大器還通過第八電阻、第三電容、第六開關后與第二運算放大器的6腳連接，所述第二運算放大器的5腳與-5V電壓連接，所述第二運算放大器的6腳與信號輸出端，所述信號輸出端的7腳與+5V電壓連接。

進一步地，所述分壓電路包括第五電阻和第六電阻，所述第三開關通過第五電阻后與第四開關連接，所述第六電阻的一端連接在第五電阻與第四開關之間，所述第六電阻的另一端接地。

進一步地，所述輸入保護電路還包括第一二極管和第二二極管，所述第一信號輸入端還通過第一二極管后接地，所述第二信號輸入端還通過第二二極管后接地。

與現有技術相比，本實用新型的優點在于：在電路中接入第一開關J1、第二開關J2、第三開關J3、第四開關J4、第五開關J5、第六開關J6和第七開關J7，可以實現電路的各個部分同時斷開或者部分斷開，使電路的輸出產生不同的結果，找出產生不同結果的原因，加深對學到的理論知識的理解，提高學生解決實際問題的能力。

附圖說明