[實用新型]多功能學習墊板

有效

• 申請號: 201720855013.6
• 申請日: 2017-07-14
• 公開（公告）號: CN207327928U
• 公開（公告）日: 2018-05-08
• 發明（設計）人: 孫昊璽
• 申請（專利權）人: 孫昊璽
• 主分類號: B43L3/00
• 分類號: B43L3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.多功能學習墊板，包括墊板(1)，其特征在于：所述墊板(1)的右側開設有活動槽(2)，所述活動槽(2)內腔的底部固定連接有固定塊(3)，所述固定塊(3)的內部開設有滑槽(4)，所述滑槽(4)的內部滑動連接有滑塊(5)，所述滑塊(5)的頂部固定連接有移動桿(6)，所述移動桿(6)遠離滑塊(5)的一端貫穿滑槽(4)并延伸至滑槽(4)的外部，所述活動槽(2)的內部設置有盛放架(7)，所述移動桿(6)的頂部與盛放架(7)底部的左側固定連接，所述墊板(1)頂部的兩側均固定連接有固定板(8)，所述固定板(8)內側的頂部固定連接有支撐板(9)，所述支撐板(9)的頂部固定連接有螺母(10)，所述螺母(10)的頂部設置有螺桿(11)，所述螺桿(11)靠近螺母(10)的一端依次貫穿螺母(10)和支撐板(9)并延伸至支撐板(9)的底部固定連接有夾緊板(12)。

2.根據權利要求1所述的多功能學習墊板，其特征在于：所述夾緊板(12)的底部固定連接有保護墊(13)，所述螺母(10)的頂部設置有把手(14)，所述把手(14)與螺桿(11)位于螺母(10)頂部的一端固定連接。

3.根據權利要求1所述的多功能學習墊板，其特征在于：所述盛放架(7)的右側固定連接有拉手(15)，所述拉手(15)一端的表面固定連接有防滑墊(16)。

4.根據權利要求1所述的多功能學習墊板，其特征在于：所述滑槽(4)內腔的兩側均設置有緩沖墊(17)，所述緩沖墊(17)與滑槽(4)內腔的兩側均通過固定件固定連接。

5.根據權利要求1所述的多功能學習墊板，其特征在于：所述盛放架(7)內腔的底部設置有隔板(18)，所述隔板(18)與盛放架(7)內腔的底部固定連接。