[實(shí)用新型]一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201720731697.9 | 申請(qǐng)日: | 2017-06-22 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN207085974U | 公開(kāi)(公告)日: | 2018-03-13 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 楊建旭 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 重慶德財(cái)科技有限公司 |
| 主分類號(hào): | B01L9/02 | 分類號(hào): | B01L9/02 |
| 代理公司: | 重慶嘉禾共聚知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)50220 | 代理人: | 李緒巖 |
| 地址: | 405200 重慶市梁平*** | 國(guó)省代碼: | 重慶;85 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 便于 觀察 實(shí)驗(yàn)室 操作臺(tái) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)。
背景技術(shù)
現(xiàn)代工業(yè)化社會(huì)迅猛發(fā)展,要求在搞好基礎(chǔ)教育同時(shí),對(duì)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能提出很高要求。現(xiàn)階段,根據(jù)中學(xué)生人數(shù)眾多且實(shí)驗(yàn)環(huán)境不能滿足需要等教學(xué)條件適應(yīng)性差異,結(jié)合實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)形式、實(shí)驗(yàn)工具等發(fā)展特點(diǎn),以及中學(xué)生學(xué)習(xí)心理及興趣等方面發(fā)展要求,針對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)防護(hù)等硬件環(huán)境特點(diǎn),在學(xué)校化實(shí)驗(yàn)教育基礎(chǔ)上,對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境及實(shí)驗(yàn)設(shè)備提出很高要求,但是現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不方便學(xué)生在操作時(shí)進(jìn)行觀察,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為此,我們提出了一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)來(lái)解決上述問(wèn)題。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn),而提出的一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)。
為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案:
一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái),包括操作臺(tái),所述操作臺(tái)的下端兩側(cè)均設(shè)有支撐板,所述操作臺(tái)的上端鉸接有承載板,所述承載板的一側(cè)設(shè)有兩個(gè)相互平行的滑槽,所述滑槽內(nèi)安裝有滑塊,所述滑塊上鉸接有支撐桿,所述支撐桿的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接在承載板的下端,所述滑槽內(nèi)等間距設(shè)有多個(gè)第一限位孔,所述滑塊上設(shè)有第一通孔,所述第一通孔內(nèi)貫穿設(shè)有鎖緊裝置,所述鎖緊裝置的一端貫穿第一通孔并延伸至第一限位孔內(nèi),所述承載板的另一側(cè)固定有固定板,所述固定板的上等間距設(shè)有三個(gè)插槽,所述插槽內(nèi)貫穿設(shè)有插板,所述插板上等間距設(shè)有多個(gè)放置槽,所述承載板的上端設(shè)有照明裝置。
優(yōu)選地,所述支撐板的兩側(cè)均固定有收集箱。
優(yōu)選地,所述承載板上端設(shè)有兩個(gè)限位槽,所述限位槽內(nèi)貫穿設(shè)有連接桿,所述連接桿的一端固定有固定塊,所述固定塊的一端等間距設(shè)有多個(gè)照明燈具。
優(yōu)選地,所述連接桿上等間距設(shè)有多個(gè)第二限位孔,所述承載板上設(shè)有第二通孔,所述第二通孔內(nèi)貫穿設(shè)有插桿,所述插桿的一端貫穿第二通孔并延伸至第二限位孔內(nèi)。
優(yōu)選地,所述操作臺(tái)的下端設(shè)有放置箱。
本實(shí)用新型中,進(jìn)行操作時(shí),利用支撐桿和滑塊將承載板調(diào)節(jié)至合適的位置,利用連接桿將固定塊調(diào)節(jié)至合適位置,需要觀察時(shí),可將插板插入插槽內(nèi),將試管等器具放置于插板上的放置槽內(nèi),本實(shí)用新型通過(guò)承載板、支撐桿以及滑塊的集合,實(shí)現(xiàn)了固定板角度的調(diào)節(jié),便于進(jìn)行觀察,照明裝置的設(shè)置方便了夜間觀察使用,適宜推廣。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型提出的一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型提出的一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)的正視圖。
圖中:1固定板、2承載板、3插板、4操作臺(tái)、5放置箱、6支撐板、7固定塊、8連接桿、9支撐桿、10滑塊、11滑槽、12照明燈具、13放置槽、14放置箱。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。
參照?qǐng)D1-2,一種便于觀察的實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái),包括操作臺(tái)4,操作臺(tái)4的下端兩側(cè)均設(shè)有支撐板6,起支撐作用,操作臺(tái)4的上端鉸接有承載板2,承載板2的一側(cè)設(shè)有兩個(gè)相互平行的滑槽11,滑槽11內(nèi)安裝有滑塊10,滑塊10可在滑槽11內(nèi)滑動(dòng),滑塊10上鉸接有支撐桿9,支撐桿9的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接在承載板2的下端,滑槽11內(nèi)等間距設(shè)有多個(gè)第一限位孔,滑塊10上設(shè)有第一通孔,第一通孔內(nèi)貫穿設(shè)有鎖緊裝置,鎖緊裝置的一端貫穿第一通孔并延伸至第一限位孔內(nèi),進(jìn)行固定和調(diào)節(jié),承載板2的另一側(cè)固定有固定板1,固定板1的上等間距設(shè)有三個(gè)插槽,插槽內(nèi)貫穿設(shè)有插板3,插板3上等間距設(shè)有多個(gè)放置槽13,承載板2的上端設(shè)有照明裝置,可在光線不好的情況下進(jìn)行照明。
本實(shí)用新型中,支撐板6的兩側(cè)均固定有收集箱5,收集多余的垃圾,承載板2上端設(shè)有兩個(gè)限位槽,限位槽內(nèi)貫穿設(shè)有連接桿8,連接桿8的一端固定有固定塊7,固定塊7的一端等間距設(shè)有多個(gè)照明燈具12,方便調(diào)節(jié),連接桿8上等間距設(shè)有多個(gè)第二限位孔,承載板2上設(shè)有第二通孔,第二通孔內(nèi)貫穿設(shè)有插桿,插桿的一端貫穿第二通孔并延伸至第二限位孔內(nèi),操作臺(tái)4的下端設(shè)有放置箱14,用于放置試驗(yàn)用器具。
本實(shí)用新型中,進(jìn)行操作時(shí),利用支撐桿9和滑塊10將承載板2調(diào)節(jié)至合適的位置,利用連接桿將固定塊7調(diào)節(jié)至合適位置,需要觀察時(shí),可將插板3插入插槽內(nèi),將試管等器具放置于插板3上的放置槽13內(nèi)。
以上,僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式,但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi),根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變,都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
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