[實用新型]一種模型基礎教育領域的模擬實訓系統

有效

• 申請號: 201720701674.3
• 申請日: 2017-06-15
• 公開（公告）號: CN207319511U
• 公開（公告）日: 2018-05-04
• 發明（設計）人: 卓巍榮;李聰
• 申請（專利權）人: 汕頭市添翊模型科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及模型基礎教育領域，特指一種模型基礎教育領域的模擬實訓系統和方法。

背景技術

目前，教學類系統種類繁多，有用電子產品實現同屏教育或簡單的多屏信息發送或傳遞，有用觸摸類電子教學，單向感應學生學習狀態及學習進度，并進行記錄存檔，然而其遠程終端與客戶端之間僅能實現內容的單向推送，功能及模式單一，完全是單機應用模式。而更高一級的，如申請號2012104605269的實用新型專利則公開了一種交互體驗式教育系統，根據學生的行為變更身份狀態的方式保證每個學生的積極參與，實現教師與學生之間、學生與學生之間的互動的交互體驗式教育系統，然而這類系統主要為終端向客戶端推送，客戶端輸入指令，完成任務，最后顯示結果并向客戶端與終端共同反饋，其缺點是無法使客戶端更為自主的進行系統操作，沒有相應的功能模塊實現模型類操作，也無法實現線上或線下結合操作等功能，其教學模式及所對應的領域仍較為單一。

發明內容

本實用新型的目的在于針對已有的技術現狀，提供一種模型基礎教育領域的模擬實訓系統和方法，通過遙控器輸入設備進行模擬實訓，實現線上線下結合操控，其互動性強，覆蓋范圍廣。

為達到上述目的，本實用新型采用如下技術方案：

本實用新型為一種模型基礎教育領域的模擬實訓系統，主要包括輸入設備、交互模塊和與之相連的模擬系統數據中心；所述的交互模塊還包括模擬系統客戶終端、模擬訓練類型交互界面和引導操作界面；

——上述交互模塊通過模擬系統數據中心獲取信息數據，模擬系統數據中心具有由不同模型數據庫組成的虛擬模型庫，而模擬訓練類型交互界面中具有各種不同類型的界面，且模擬訓練類型交互界面與各模型數據庫一一對應，使用者根據需要選擇讀取相應的信息數據；

——上述輸入設備還包括遙控器，遙控器由模擬系統客戶終端經交互模塊操作各模型數據庫，引導操作界面可提取各模擬系統客戶終端的操控數據，即模擬訓練類型交互界面可在引導操作界面中同屏顯示，且引導操作界面可通過交互模塊直接干預各模擬系統客戶終端進行操作引導。

進一步的，所述模型數據庫中包括車模數據庫、船模數據庫、航模數據庫；

進一步的，所述的遙控器是基于單片機控制的輸入設備，其中包括輸入模塊、發射模塊、轉換模塊1和/或轉換模塊2；

——上述輸入模塊運作形成數據經轉換模塊2轉換發送至發射模塊，發射模塊輸出無線電信號控制線下無線電遙控等比例模型；或者輸入模塊運作形成數據經轉換模塊1連接模擬系統客戶終端，最后寫入模擬系統數據中心。

進一步的，所述模擬系統客戶終端包括登錄密碼驗證對話框、進入類別圖標、虛擬模型庫類別介紹、更新版本模塊，用于記錄驗證用戶信息。

進一步的，模擬實訓系統是基于IOS、Android或Windows的操作系統，使用Unity引擎的數據庫配置的系統；或者是基于Windows的操作系統，使用Unreal引擎的數據庫配置的系統。

進一步的，模擬實訓系統若基于Windows的操作系統，使用Unity引擎的數據庫配置的系統，則通過PC端的TCP/IP協議與模擬系統數據中心鏈接進行讀寫操作。

進一步的，所述輸入設備還包括鍵盤和/或鼠標。

本實用新型的有益效果為：該系統利用C/S 軟件Web化技術建立模擬實訓系統，學員或導師通過模擬實訓系統，學員對多種實訓內容進行模擬操作控制，并通過對學員操作數據監測反饋導師操作引導，實現線上與線下結合操控的體驗過程。該系統提供一種信息化、統一化、系統化、規范化的基礎教育培訓平臺，其目的是將現實環境虛擬化，營造一種安全、生動的操作環境，解決了教學條件落后，師資力量薄弱等現實問題，并提供了一種高效、安全的教學條件。

以下結合附圖的具體實施例對本實用新型進行詳細的描述，但不作為本實用新型的限定。

附圖說明

附圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

以下結合實施例對本實用新型作進一步說明，但是本實用新型可以由權利要求限定和覆蓋的多種不同方式實施。