[實用新型]一種多功能語文學習輔助裝置

有效

• 申請號: 201720468325.1
• 申請日: 2017-04-29
• 公開（公告）號: CN206757912U
• 公開（公告）日: 2017-12-15
• 發明（設計）人: 明昊月
• 申請（專利權）人: 明昊月
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及文科學習技術領域，特別涉及一種多功能語文學習輔助裝置。

背景技術

語文是口頭語言和書面語言，也是或語言和文學的簡稱。相對來說，口頭語言較隨意，直接易懂;而書面語言講究準確和語法。一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點，對于小學生來說，學習注意力不集中，再加上語文學習的枯燥，使得小學生對語文學習喪失興趣，且現在學習機比較普遍，當時長時間低頭使用，會對頸椎造成很大傷害。為此，我們提出一種多功能語文學習輔助裝置。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種多功能語文學習輔助裝置，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種多功能語文學習輔助裝置，包括學習板、底座、錄音器、防輻射玻璃、學習機放置盒和聽寫板，所述學習板通過阻尼鉸鏈安裝在底座上，所述學習板內設有設有學習資料卡片放置腔，所述學習資料卡片放置腔通過透明保護板與磁性寫字板分隔，所述磁性寫字板兩側設有書本固定帶，所述書本固定帶的兩端通過滑塊與學習板的兩端滑動連接，所述學習機放置盒固定連接在學習板的一側表面，所述學習機放置盒上設有防輻射玻璃，所述底座端面設有凹陷方格，且凹陷方格設置有多組，所述凹陷方格上設有字塊卡片，所述凹陷方格一側設有聽寫板，所述聽寫板通過轉軸與底座連接，所述聽寫板上設有旋轉軸，所述旋轉軸上設有翻轉板，且翻轉板一側表面也設有磁鐵，所述凹陷方格下方設有字塊卡片收納盒，所述字塊卡片收納盒一側設有錄音器。

進一步地，所述磁性寫字板的兩端通過滑軌與學習板滑動連接。

進一步地，所述書本固定帶設置有兩組，所述書本固定帶采用松緊帶。

進一步地，所述字塊卡片一端表面固定有鐵片。

進一步地，所述翻轉板和旋轉軸均設置有多組。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

1、通過在語文學習輔助裝置的底座表面設置多組凹陷方格，且凹陷方格底部設置磁鐵，結合字塊卡片使用，可以在凹陷方格內設置成語接龍或者選詞填空等智力游戲，既增加了使用者的興趣，也便于在玩耍過程中記住詞匯，幫助學習，且利用字塊卡片收納盒將字塊卡片收納，避免丟失。

2、通過在底座上設置聽寫板，且聽寫板上設置旋轉軸，并在旋轉軸上旋轉安裝翻轉板，使用將其中詞語的其中一個字體翻轉隱藏，便于聽寫詞語和選詞填空，增加靈活性。

3、通過在學習板的背面設置學習機放置盒，便于使用者將學習機放置在學習機放置盒內，且可根據阻尼鉸鏈調節學習板的傾斜角度，便于保護使用者的頸椎健康，避免使用者長時間低頭看學習機對頸椎造成壓迫，且在學習機放置盒上設置防輻射玻璃，有利于隔離學習機工作時產生的輻射。

4、通過在底座內設置錄音器，便于小學生在朗讀拼音或者漢字時將其記錄，便于家長判斷讀法是否準確，及時進行糾正，結構合理，功能使用方便，適合廣泛推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型一種多功能語文學習輔助裝置的整體結構示意圖。

圖2為本實用新型一種多功能語文學習輔助裝置的側視圖。

圖3為本實用新型一種多功能語文學習輔助裝置的底座結構示意圖。

圖4為本實用新型一種多功能語文學習輔助裝置的聽寫板結構示意圖。

圖中：1、滑塊；2、學習板；3、透明保護板；4、字塊卡片收納盒；5、底座；6、錄音器；7、磁性寫字板；8、書本固定帶；9、防輻射玻璃；10、學習機放置盒；11、學習資料卡片放置腔；12、阻尼鉸鏈；13、聽寫板；14、字塊卡片；15、凹陷方格；16、磁鐵；17、翻轉板；18、旋轉軸。

具體實施方式

為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。