[實用新型]一種教學用便攜式教具

有效

• 申請號: 201720419226.4
• 申請日: 2017-04-20
• 公開（公告）號: CN206931256U
• 公開（公告）日: 2018-01-26
• 發明（設計）人: 周永強;周新令;郭元元
• 申請（專利權）人: 洛陽職業技術學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種教學用便攜式教具。

背景技術

英語是國際化的一門語言，很多人從孩子很小的時候就開始教授英語，然而枯燥的記憶和書寫不能提起學生學習的欲望，達不到較好的學習效果。歷史一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。歷史的問題在于不斷發現真的過去，在于用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。然而枯燥的記憶不能提起學生學習的欲望，達不到較好的學習效果。在現有的英語教具中，例如申請號為201520503491.1的實用新型專利，包括教具箱、便攜提手、多個吸附盤、一對行走輪、固定教學盤、旋轉選擇盤、旋轉軸、多組亮燈組件、焊接電路板及開關接觸針，便攜提手連在教具箱上，行走輪設在教具箱下端，吸附盤設在便攜提手上，固定教學盤設在教具箱上，該專利雖然提高學習的興趣，但在實際使用時，對教學的書本或卷紙的固定效果較差，且固定時較為不便，進而影響了教學效果。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種教學用便攜式教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教學用便攜式教具，包括教學板，所述教學板的頂端左右兩側均安裝有立板，所述立板的內側安裝有方形條板，所述方形條板的外側左右兩端均套接有內方形套，所述內方形套的外側套接有方形套Ⅰ，所述方形套Ⅰ的內壁上下兩端均安裝有滾珠架，所述滾珠架的內側設有滾珠，所述滾珠與內方形套相匹配，所述方形套Ⅰ的外側安裝有側板架，所述側板架的內側底端設有空腔，所述空腔的內側活動連接有內板Ⅰ，所述內板Ⅰ的內側安裝有頂桿，所述內板Ⅰ通過第一壓縮彈簧與側板架相連，所述內板Ⅰ的外側設有拉桿，所述拉桿貫穿側板架，所述內板Ⅰ的內壁上下兩端均安裝有第一永磁鐵板，所述空腔的內壁右側安裝有第二永磁鐵板，所述第一永磁鐵板與第二永磁鐵板磁性連接，所述方形條板的外側中心處套接有圓形套，所述圓形套與方形條板的連接處設有壓蓋，所述圓形套的外側套接有橡膠套。

優選的，所述教學板的內部設有存儲腔Ⅰ，所述存儲腔Ⅰ的內部頂端左右兩側均安裝有隔板，所述隔板的內側設有書本存儲腔，所述隔板的底端設有卷紙存儲腔，所述書本存儲腔和卷紙存儲腔的內部均貼合有泡沫墊板，所述隔板的底端設有T型壓板，所述隔板的內側設有開槽，所述開槽的外側安裝有端蓋，所述T型壓板的內側安裝有內板Ⅱ，所述內板Ⅱ貫穿端蓋，所述內板Ⅱ通過第二壓縮彈簧與端蓋相連，所述T型壓板的底端內側設有手槽。

優選的，所述教學板的內壁頂端安裝有耐磨橡膠條。

優選的，所述側板架的外側安裝有卡筆夾，所述卡筆夾的內壁設有泡沫圈。

優選的，所述內方形套與方形條板的連接處設有壓合塊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該教學用便攜式教具，通過方形套Ⅰ、側板架和頂桿的配合，將書本或卷紙貼合在教學板的前側，手動推動方形套Ⅰ，使其移動于內方形套的外側，同時通過滾珠的滾動輔助方形套Ⅰ移動，松開拉桿后，通過第一壓縮彈簧的彈性推動力，帶動內板Ⅰ和頂桿向外移動，使其對書本或卷紙進行壓合固定，方便對教學的書本和卷紙進行固定，圓形套用于教師手持使用，橡膠套加強了手部與圓形套的摩擦效果，方便拿取教具，保證了教學效果。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型的頂桿結構示意圖；

圖3為本實用新型的存儲腔Ⅰ結構示意圖；

圖4為本實用新型的T型壓板結構示意圖。

圖中：1、立板，2、方形條板，3、方形套Ⅰ，4、壓合塊，5、圓形套，6、橡膠套，7、壓蓋，8、內方形套，9、教學板，10、滾珠，11、滾珠架，12、側板架，13、卡筆夾，14、泡沫圈，15、第一壓縮彈簧，16、拉桿，17、空腔，18、內板Ⅰ，19、第一永磁鐵板，20、第二永磁鐵板，21、頂桿，22、耐磨橡膠條，23、存儲腔Ⅰ，24、隔板，25、泡沫墊板，26、書本存儲腔，27、卷紙存儲腔，28、T型壓板，29、第二壓縮彈簧，30、端蓋，31、內板Ⅱ，32、開槽，33、手槽。

具體實施方式