[實用新型]一種用于教學的教室窗戶自動遮陽板裝置

有效

• 申請號: 201720325072.2
• 申請日: 2017-03-30
• 公開（公告）號: CN206655408U
• 公開（公告）日: 2017-11-21
• 發明（設計）人: 王燕清;王小正
• 申請（專利權）人: 南京曉莊學院
• 主分類號: E04F10/10
• 分類號: E04F10/10
• 代理公司: 哈爾濱市偉晨專利代理事務所(普通合伙)23209
• 代理人: 張偉

技術領域

本實用新型屬于教學設備技術領域，尤其涉及一種用于教學的教室窗戶自動遮陽板裝置。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。

在教學過程中，照射到教室內的陽光有時嚴重干擾學生的視線，且容易造成學生煩躁或昏睡，一般采用窗簾的形式對熾熱的陽光進行遮蔽，但是操作麻煩，效果不明顯。

實用新型內容

針對以上現有存在的問題，本實用新型提供一種用于教學的教室窗戶自動遮陽板裝置，在窗戶外壁設置玻璃纖維制成的遮陽板結構，同時設置兩個同時通電與斷電的相同型號步進電機進行控制，在需要進行遮陽時，內嵌框從窗戶上端往下翻動，同時繩輪同步釋放拉繩，使得滑動邊框在向遠離繩輪的方向滑動，直至內嵌框下端的滑塊滑到滑動邊框的滑動槽上端，此過程中滑動邊框和內嵌框始終處于同一水平面，最終滑動邊框和內嵌框呈豎直狀態，使得第一遮陽板和第二遮陽板完全伸開，能夠確保完全對窗口進行覆蓋，遮擋住陽光；在無需遮陽時，步進電機同時驅動內嵌框上端轉動和繩輪收緊拉繩，使得滑動邊框在向靠近繩輪的方向滑動，減小滑動邊框和內嵌框一起向上翻轉時的阻力力矩，便于翻轉。

本實用新型的技術方案在于：

本實用新型提供一種用于教學的教室窗戶自動遮陽板裝置，包括外接孔、第一軸塊、繩輪、第二軸塊、轉軸、步進電機、橫板、拉繩、連接塊、滑動邊框、下板、滑動槽、第一遮陽板、內嵌框、第二遮陽板和滑塊，兩個所述步進電機分別相向設在所述橫板上且其分別與一根所述轉軸相連，每根所述轉軸均依次穿過所述第二軸塊、內嵌框上端、繩輪和第一軸塊且其與所述內嵌框上端和所述繩輪固定相連，兩個所述滑塊分別固定設在所述內嵌框的下端左右兩側且其分別處于所述滑動邊框的所述滑動槽內，兩個所述滑動邊框和一個所述下板組成滑動收縮基體，所述滑動邊框的上端均設有一個所述連接塊，所述連接塊通過所述拉繩與所述繩輪相連。

進一步地，所述第一遮陽板設置在所述滑動收縮基體內。

進一步地，所述第二遮陽板設置在所述內嵌框內。

進一步地，所述轉軸與所述第一軸塊和所述第二軸塊以鉸接的方式相連。

進一步地，所述外接孔共三個，且其均布設置在所述橫板上。

本實用新型由于采用了上述技術，使之與現有技術相比具體的積極有益效果為：

1、本實用新型在窗戶外壁設置玻璃纖維制成的遮陽板結構，同時設置兩個同時通電與斷電的相同型號步進電機進行控制。

2、本實用新型在需要進行遮陽時，內嵌框從窗戶上端往下翻動，同時繩輪同步釋放拉繩，使得滑動邊框在向遠離繩輪的方向滑動，直至內嵌框下端的滑塊滑到滑動邊框的滑動槽上端，此過程中滑動邊框和內嵌框始終處于同一水平面，最終滑動邊框和內嵌框呈豎直狀態，使得第一遮陽板和第二遮陽板完全伸開，能夠確保完全對窗口進行覆蓋，遮擋住陽光。

3、本實用新型在無需遮陽時，步進電機同時驅動內嵌框上端轉動和繩輪收緊拉繩，使得滑動邊框在向靠近繩輪的方向滑動，減小滑動邊框和內嵌框一起向上翻轉時的阻力力矩，便于翻轉。

4、本實用新型結構簡單，安全可靠，具有良好的市場前景。

5、本實用新型產品性能好，使用壽命長。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型的后視圖；

圖3是圖2中A-A處的剖視圖。

圖中：1-外接孔，2-第一軸塊，3-繩輪，4-第二軸塊，5-轉軸，6-步進電機，7-橫板，8-拉繩，9-連接塊，10-滑動邊框，11-下板，12-滑動槽，13-第一遮陽板，14-內嵌框，15-第二遮陽板，16-滑塊。

具體實施方式

為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過具體實施方式，并結合其附圖，對本實用新型進行詳細闡述。下文的公開提供了許多不同的實施例或例子用來實現本實用新型的不同結構。為了簡化本實用新型的公開，下文中對特定例子的部件和設置進行描述。此外，本實用新型可以在不同例子中重復參考數字和/或字母。這種重復是為了簡化和清楚的目的，其本身不指示所討論各種實施例和/或設置之間的關系。應當注意，在附圖中所圖示的部件不一定按比例繪制。本實用新型省略了對公知組件和處理技術及工藝的描述以避免不必要地限制本實用新型。