[實用新型]一種光學教學展示板

有效

• 申請號: 201720291300.9
• 申請日: 2017-03-23
• 公開（公告）號: CN206628175U
• 公開（公告）日: 2017-11-10
• 發明（設計）人: 羅寶華
• 申請（專利權）人: 上海幼教玩具用品有限公司
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 上海愉騰專利代理事務所(普通合伙)31306
• 代理人: 唐海波

技術領域

本實用新型涉及教學輔助工具領域，尤其涉及一種光學教學展示板。

背景技術

在對小孩子的教學過程中，需要給小孩講解各個自然現象以及現象的原因，當今在教育的過程中，大都是通過書面上的文字以及圖案的講解，但是根據人腦對知識的記憶方式，這種使用左腦對知識的強記硬背的方式，容易發生遺忘的情況，從而導致教學的效果較差。

因此，需要提出新的方案解決以上問題。

實用新型內容

鑒于目前一種光學教學展示板存在的上述不足，本實用新型提供一種光學教學展示板，能夠達到教學效果好的效果。

為達到上述目的，本實用新型的實施例采用如下技術方案：

一種光學教學展示板，包括豎直設置的主板，用于支撐主板的支架以及第一導光帶，所述主板為中空結構，其內部設置有照明燈，正對于所述照明燈的主板上開設有若干個透光孔，所述透光孔中可分離設置有由透明材料制成的導光柱，位于所述第一導光帶側部的主板上凸出于主板設置有若干個定位柱。

依照本實用新型的一個方面，所述主板上凸出于主板設置有固定柱，所述定位柱呈凹陷開口狀排布，固定柱位于定位柱形成的凹陷部分中。

依照本實用新型的一個方面，所述固定柱遠離主板的端部設置有用于對第一導光帶進行限位的限位部，所述限位部的橫截面直徑大于固定柱的橫截面直徑。

依照本實用新型的一個方面，所述主板上還設置有呈蛇形結構的第二導光帶。

依照本實用新型的一個方面，所述主板上開設有圓形的觀察槽，所述觀察槽位于主板中的端部設置有反光鏡，所述觀察槽的側壁上呈環形分布有若干個點亮燈，所述觀察槽的開口端設置有由半透明材料制成的觀察鏡，所述觀察鏡的側部設置有環形的壓緊環，所述壓緊環與主板固定連接，觀察鏡通過壓緊環抵緊于主板上。

依照本實用新型的一個方面，位于所述觀察槽周緣的主板上開設有與觀察鏡相配合的放置槽。

依照本實用新型的一個方面，還包括有照明電筒以及若干與主板相垂直的投影片，所述主板上設置有用于固定投影片位置的固定結構。

依照本實用新型的一個方面，所述固定結構包括由軟質材料制成的卡緊件，所述卡緊件上橫向開設有若干個卡緊槽，所述投影片與卡緊槽過盈配合。

依照本實用新型的一個方面，所述支架底端設置有放置板，所述放置板位于主板的兩側。

依照本實用新型的一個方面，所述主板底端高于放置板。

本實用新型實施的優點：照明燈的光線受到導光柱的導向作用，如此就能夠直接通過導光柱看到光線的前進方向，同時第一導光帶能夠與定位柱繞成各種形狀，不僅使得介質對光線的導向更加明顯，同時也使得教學過程中充滿了樂趣，提高了小孩對知識的記憶深度，教學質量好。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型所述的一種光學教學展示板的正面圖；

圖2為本實用新型所述的一種光學教學展示板的剖視圖；

圖3為本實用新型所述的一種光學教學展示板的背面圖；

圖4為本實用新型所述的一種光學教學展示板的觀察窗的結構圖。

圖中，1、主板；2、支架；3、照明燈；4、透光孔；5、導光柱；6、第一導光帶；7、定位柱；8、限位部；9、第二導光帶；10、觀察槽；11、反光鏡；12、點亮燈；13、觀察鏡；14、壓緊環；15、卡緊件；16、卡緊槽；17、放置板；18、放置槽；19、固定柱；20、閃電磨盤；21、發電齒輪。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

實施例一：一種光學教學展示板，如圖1、圖2、圖3和圖4所示，包括豎直結構的主板1以及用于支撐主板1的支架2，主板1呈中空結構，并且主板1中連接有照明燈3，正對于照明燈3的主板1上開有若干個透光孔4，透光孔4中可分離連接有由透明材料制成的導光柱5；