[實(shí)用新型]一種英語(yǔ)多功能教具箱

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720256674.7
• 申請(qǐng)日: 2017-03-16
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN206601817U
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-10-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李俊蘭
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 江西服裝學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02
• 代理公司: 北京三聚陽(yáng)光知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司11250
• 代理人: 李敏

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于英語(yǔ)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說(shuō)，本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)多功能教具箱。

背景技術(shù)

目前的青少年英語(yǔ)教學(xué)，要么是靠老師在黑板上手寫(xiě)，然后口述，即浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間，又增加了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，由于小孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要認(rèn)識(shí)比較繁多的英文字母，老師單純的在課堂上講課不容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生可能容易走神，不利于今后的學(xué)習(xí),另外現(xiàn)在的教室配備投影儀，固定安裝在講桌前，不方便移動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)式教學(xué)無(wú)法攜帶，而且增加了學(xué)校的教育投入成本。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型提供一種英語(yǔ)多功能教具箱，實(shí)現(xiàn)了便攜式投影工作，方便活動(dòng)式教學(xué)，另外實(shí)現(xiàn)了環(huán)保式字母教學(xué)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為：一種英語(yǔ)多功能教具箱，包括下箱體、箱蓋和投影儀，所述箱蓋內(nèi)嵌有鐵板，所述箱蓋與下箱體鉸接，所述投影儀與下箱體的下端連接，所述下箱體內(nèi)設(shè)有二十六個(gè)字母放置槽，每個(gè)字母放置槽內(nèi)放有不同的英文字母，所述英文字母采用磁鐵制作，每個(gè)字母放置槽一側(cè)設(shè)有斷電按鈕，另外一側(cè)設(shè)有字母標(biāo)簽，二十六個(gè)英文字母根據(jù)字母標(biāo)簽對(duì)號(hào)入座，每個(gè)字母放置槽下端設(shè)有電磁鐵組件，且每個(gè)電磁鐵組件與對(duì)應(yīng)的斷電按鈕電性連接，另外在箱蓋和下箱體之間設(shè)有雙連桿雙滑塊機(jī)構(gòu)，且雙連桿雙滑塊機(jī)構(gòu)一端與箱蓋上端連接，另外一端與下箱體的側(cè)壁連接。

優(yōu)選的，所述電磁鐵組件由安裝柱、電磁鐵和彈簧組成，所述安裝柱與下箱體的下底面固定連接，所述電磁鐵安裝在安裝柱中心，所述彈簧套在安裝柱外側(cè)，且彈簧的下端與下箱體的下端固定連接。

優(yōu)選的，所述下箱體側(cè)壁設(shè)有兩個(gè)第一滑槽，所述箱蓋上端設(shè)有兩個(gè)第二滑槽，所述第一滑槽和第二滑槽在同一個(gè)縱截面上，且所述第一滑槽和第二滑槽都為“T”型槽。

優(yōu)選的，所述雙連桿雙滑塊機(jī)構(gòu)由連桿一、滑塊一、連桿二和滑塊二組成，所述滑塊一與連桿一端部連接，所述滑塊二與連桿二端部連接，所述連桿一和連桿二鉸接，且限位在連桿一與連桿二共線位置。

優(yōu)選的，所述滑塊一和滑塊二為“T”型塊。

采用以上技術(shù)方案的有益效果是：該英語(yǔ)多功能教具箱，包括下箱體、箱蓋和投影儀，所述投影儀與下箱體的下端連接，方便了與下箱體一起攜帶；所述箱蓋內(nèi)嵌有鐵板，所述箱蓋與下箱體鉸接，所述下箱體內(nèi)設(shè)有二十六個(gè)字母放置槽，每個(gè)字母放置槽內(nèi)放有不同的英文字母，所述英文字母采用磁鐵制作，每個(gè)字母放置槽一側(cè)設(shè)有斷電按鈕，另外一側(cè)設(shè)有字母標(biāo)簽，二十六個(gè)英文字母根據(jù)字母標(biāo)簽對(duì)號(hào)入座，每個(gè)字母放置槽下端設(shè)有電磁鐵組件，且每個(gè)電磁鐵組件與對(duì)應(yīng)的斷電按鈕電性連接，通過(guò)按斷電按鈕使相應(yīng)英文字母下端的電磁鐵組件中的電磁鐵斷電，此時(shí)在彈簧的彈力作用下，相應(yīng)的英文字母被彈簧彈起來(lái)，老師將取出英文字母放置在箱蓋上，與鐵板吸合，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的展示，避免了利用粉筆去在黑板上書(shū)寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)了環(huán)保式字母教學(xué)；另外在箱蓋和下箱體之間設(shè)有雙連桿雙滑塊機(jī)構(gòu)，且雙連桿雙滑塊機(jī)構(gòu)一端與箱蓋上端連接，另外一端與下箱體的側(cè)壁連接，所述下箱體側(cè)壁設(shè)有兩個(gè)第一滑槽，所述箱蓋上端設(shè)有兩個(gè)第二滑槽，所述第一滑槽和第二滑槽在同一個(gè)縱截面上，且所述第一滑槽和第二滑槽都為“T”型槽，所述雙連桿雙滑塊機(jī)構(gòu)由連桿一、滑塊一、連桿二和滑塊二組成，所述滑塊一與連桿一端部連接，所述滑塊二與連桿二端部連接，所述連桿一和連桿二鉸接，且限位在連桿一與連桿二共線位置，所述滑塊一和滑塊二為“T”型塊，將箱蓋打開(kāi)過(guò)程中，滑塊一運(yùn)動(dòng)到第一滑槽底端，滑塊二運(yùn)動(dòng)到第二滑槽上端，又因?yàn)檫B桿一與連桿二本身自帶共線位置限位，通過(guò)連桿一和連桿二將箱蓋支撐住，使其保持在豎直位置，方便教學(xué)展示操作；折疊過(guò)程中，調(diào)節(jié)滑塊一在第一滑槽中的位置及滑塊二在第二滑槽中的位置，使連桿一和連桿二鉸接處的軸線剛好與箱蓋與下箱體鉸接軸線同心位置，此時(shí)箱蓋能夠關(guān)閉。

附圖說(shuō)明

圖1是該英語(yǔ)多功能教具箱結(jié)構(gòu)示意圖一；

圖2是電磁鐵組件結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是該英語(yǔ)多功能教具箱結(jié)構(gòu)示意圖二；

其中：

1、下箱體；2、箱蓋；3、投影儀；10、字母放置槽；11、斷電按鈕；12、字母標(biāo)簽；13、電池；14、電磁鐵組件；14-1、安裝柱；14-2、電磁鐵；14-3、彈簧；1-1、第一滑槽；1-2、連桿一；1-3、滑塊一；2-1、第二滑槽；2-2、連桿二；2-3、滑塊二。

具體實(shí)施方式