[實用新型]一種熱能電能轉化科普儀

有效

• 申請號: 201720233168.6
• 申請日: 2017-03-10
• 公開（公告）號: CN206619325U
• 公開（公告）日: 2017-11-07
• 發明（設計）人: 占財興;王明亮;翁江;田艷萍;楊樂;魏學東;戴靜依;陳新平;李江;王勝;何明生;張朝明;劉偉;王漢利
• 申請（專利權）人: 烏魯木齊愛思特專利轉讓服務有限責任公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18;G09B23/16
• 代理公司: 杭州杭誠專利事務所有限公司33109
• 代理人: 尉偉敏,占宇

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，尤其涉及一種熱能電能轉化科普儀。

背景技術

能量轉換是物理教學的重要內容之一，能量是一種看不見摸不著卻一直能感覺得到的東西，至今為止沒有任何人提取或發現它的真實面貌，因此對于能量轉換的認識比較抽象。

目前，在物理教學時，熱能電能之間的能量轉換缺少用于演示的直觀演示儀器，老師只能抽象講解，不利于學生理解分析，教學效果差。

發明內容

本實用新型的目的是克服目前沒有演示熱能電能轉換的演示儀器，提供了一種熱能電能轉化科普儀，其能夠直觀演示熱能電能轉換的現象，便于學生理解分析，提升教學效果。

為了解決上述問題，本實用新型采用以下技術方案予以實現：

本實用新型的一種熱能電能轉化科普儀，包括底座，所述底座上設有立柱，所述立柱兩側分別設有托架，所述托架上設有液體容器，所述立柱上設有半導體制冷片，所述半導體制冷片的冷面緊貼有第一導熱片，所述半導體制冷片的熱面緊貼有第二導熱片，所述第一導熱片和第二導熱片分別插入對應的液體容器，第二導熱片插入的液體容器下方設有用于加熱液體容器內液體的加熱裝置，所述立柱上還設有風扇，所述風扇與半導體制冷片電連接。

在本技術方案中，演示時，先向兩個液體容器中加入等量的水，接著使用加熱裝置（可以是酒精燈或電子加熱器）加熱第二導熱片插入的液體容器，該液體容器內的水受熱溫度升高，第二導熱片溫度升高，第一導熱片插入的液體容器內的水沒有被加熱，溫度不變，因此第二導熱片溫度高于第一導熱片，且兩者之間的溫差會越來越大。當半導體制冷片的冷面和熱面的溫差較大時，半導體制冷片產生電壓，輸出電能給風扇，風扇轉動，從而演示了熱能轉變為電能的現象。

作為優選，所述液體容器上設有溫度顯示器。溫度顯示器包括溫度傳感器和顯示屏，溫度傳感器檢測所在液體容器內的液體溫度，顯示屏顯示溫度傳感器檢測到的溫度，便于用戶直觀了解液體容器內的液體溫度。

作為優選，所述加熱裝置為電子加熱器，所述底座上還設有控制器、按鍵組和無線通信模塊，所述控制器分別與按鍵組、溫度顯示器、加熱裝置和無線通信模塊電連接。用戶可通過按鍵組發送控制指令，控制加熱裝置工作；無線通信模塊能與用戶的智能手機等智能終端通信，用戶也可通過智能終端遙控加熱裝置工作。

作為優選，所述底座上還設有電動轉臺，所述立柱設置在電動轉臺上，所述電動轉臺與控制器電連接?？刂破骺煽刂齐妱愚D臺帶動立柱轉動，使演示現象可向各個方向展示，也可調換兩個液體容器的位置，用加熱裝置加熱第一導熱片插入的液體容器，演示半導體制冷片的特性。

作為優選，所述立柱上還設有電流表，所述電流表串接于半導體制冷片和風扇之間。

作為優選，所述立柱上還設有電源模塊、第一開關模塊和第二開關模塊，所述電源模塊通過第一開關模塊與半導體制冷片電連接，所述風扇通過第二開關模塊與半導體制冷片電連接，所述控制器分別與第一開關模塊和第二開關模塊電連接?？刂破骺刂频谝婚_關模塊導通，第二開關模塊斷開，半導體制冷片的冷端散熱、熱端發熱，演示電能轉換為熱能，之后控制第二開關模塊導通，第一開關模塊斷開，半導體制冷片兩端有溫差產生電壓，演示熱能轉變為電能的現象。

作為優選，所述立柱上還設有至少一個LED燈，所述LED燈與風扇并聯。風扇轉動時，LED燈點亮。

本實用新型的有益效果是：能夠直觀演示熱能電能轉換的現象，便于學生理解分析，提升教學效果。

附圖說明

圖1是本實用新型的一種結構示意圖；

圖2是本實用新型的一種電路原理連接框圖。

圖中：1、底座，2、立柱，3、托架，4、液體容器，5、半導體制冷片，6、第一導熱片，7、第二導熱片，8、加熱裝置，9、風扇，10、溫度顯示器，11、控制器，12、按鍵組，13、無線通訊模塊，14、電動轉臺，15、電流表，16、LED燈，17、第一開關模塊，18、第二開關模塊。

具體實施方式

下面通過實施例，并結合附圖，對本實用新型的技術方案作進一步具體的說明。