[實(shí)用新型]一種英語晨讀用放書板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720111560.3
• 申請(qǐng)日: 2017-02-07
• 公開（公告）號(hào): CN206880431U
• 公開（公告）日: 2018-01-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 閆洪勇;曲秀艷;許琳媛
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 閆洪勇
• 主分類號(hào): A47B65/00
• 分類號(hào): A47B65/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種放書板，尤其涉及一種英語晨讀用放書板。

背景技術(shù)

早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段，所以晨讀、晨練是事半功倍的。這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯(cuò)。而且語言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個(gè)增長知識(shí)，積累語言的大好時(shí)光，長期堅(jiān)持還可以增強(qiáng)孩子的語感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時(shí)時(shí)讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。

晨讀需要耐心和毅力來進(jìn)行，所以晨讀需要長時(shí)間地進(jìn)行，為了使長時(shí)間地晨不易疲勞，則需要一個(gè)放書板來放置書，并且晨讀需要一個(gè)正確的位置，才能對(duì)眼睛有好處，因此放書板的設(shè)置就能很好的放置書的位置，再進(jìn)行晨讀。

綜上，目前需要研發(fā)一種方便放書且能壓緊書的英語晨讀用放書板，來克服現(xiàn)有技術(shù)中不能壓緊書的缺點(diǎn)。

實(shí)用新型內(nèi)容

（1）要解決的技術(shù)問題

本實(shí)用新型為了克服現(xiàn)有技術(shù)中不能壓緊書的缺點(diǎn)，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種方便放書且能壓緊書的英語晨讀用放書板。

（2）技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了這樣一種英語晨讀用放書板，包括有底板、放置板、夾緊裝置、調(diào)節(jié)裝置和支撐桿，底板頂部連接有放置板，放置板頂部開有第一凹槽，放置板上安裝有夾緊裝置，夾緊裝置位于第一凹槽的左右兩側(cè)，放置板與底板之間設(shè)有支撐桿。

優(yōu)選地，夾緊裝置包括有第一滑軌、第一滑塊、第一壓板、連接柱、塑料條、暗扣帽和暗扣座，放置板上左右兩側(cè)安裝有第一滑軌，第一滑軌位于第一凹槽左右兩側(cè)，第一滑軌上均滑動(dòng)式連接有第一滑塊，第一滑軌與第一滑塊配合，左右兩側(cè)的第一滑塊之間連接有第一壓板，第一壓板中部設(shè)有連接柱，連接柱上轉(zhuǎn)動(dòng)式連接有塑料條，塑料條上設(shè)有暗扣帽，放置板頂部后側(cè)中間設(shè)有暗扣座，暗扣帽與暗扣座配合。

優(yōu)選地，還包括有調(diào)節(jié)裝置，底板和放置板轉(zhuǎn)動(dòng)式連接，底板頂部安裝有調(diào)節(jié)裝置，支撐桿與放置板底部轉(zhuǎn)動(dòng)式連接，調(diào)節(jié)裝置包括有L形滑軌、第二滑塊、第三滑塊、連桿、橡膠柱和吸盤，底板上安裝有L形滑軌，L形滑軌右側(cè)滑動(dòng)式連接有第二滑塊，第二滑塊與L形滑軌配合，支撐桿通過轉(zhuǎn)動(dòng)連接的方式與第二滑塊連接，L形滑軌左側(cè)滑動(dòng)式連接有第三滑塊，第三滑塊與L形滑軌配合，第二滑塊與第三滑塊之間通過轉(zhuǎn)動(dòng)連接的方式連接有連桿，第三滑塊前側(cè)連接有橡膠柱，橡膠柱上設(shè)有吸盤。

優(yōu)選地，還包括有第二壓板和橡膠環(huán)，第一壓板左右兩側(cè)開有條形孔，第一壓板上均勻地開有兩個(gè)二凹槽，條形孔內(nèi)設(shè)有第二壓板，第二壓板外壁上設(shè)有橡膠環(huán)，橡膠環(huán)與第二凹槽配合。

優(yōu)選地，第一凹槽的深度為2厘米。

優(yōu)選地，放置板的材質(zhì)為塑料。

工作原理：開始晨讀時(shí)，將英語書放在第一凹槽內(nèi)，將英語書翻開至所需要讀的頁數(shù)，在通過夾緊裝置將英語書夾緊，使英語書固定住，防止書籍太厚或風(fēng)太大把書蓋住。

因?yàn)閵A緊裝置包括有第一滑軌、第一滑塊、第一壓板、連接柱、塑料條、暗扣帽和暗扣座，放置板上左右兩側(cè)安裝有第一滑軌，第一滑軌位于第一凹槽左右兩側(cè)，第一滑軌上均滑動(dòng)式連接有第一滑塊，第一滑軌與第一滑塊配合，左右兩側(cè)的第一滑塊之間連接有第一壓板，第一壓板中部設(shè)有連接柱，連接柱上轉(zhuǎn)動(dòng)式連接有塑料條，塑料條上設(shè)有暗扣帽，放置板上部中間設(shè)有暗扣座，暗扣帽與暗扣座配合，把書放在第一凹槽內(nèi)后，用手向上推動(dòng)第一壓板，由于第一滑軌與第一滑塊配合，第一壓板向上滑動(dòng)，再將暗扣帽扣在暗扣座上把第一壓板固定住，此時(shí)便將書固定。

因?yàn)檫€包括有調(diào)節(jié)裝置，底板和放置板轉(zhuǎn)動(dòng)式連接，底板頂部安裝有調(diào)節(jié)裝置，支撐桿與放置板底部轉(zhuǎn)動(dòng)式連接，調(diào)節(jié)裝置包括有L形滑軌、第二滑塊、第三滑塊、連桿、橡膠柱和吸盤，底板上安裝有L形滑軌，L形滑軌右側(cè)滑動(dòng)式連接有第二滑塊，第二滑塊與L形滑軌配合，支撐桿通過轉(zhuǎn)動(dòng)連接的方式與第二滑塊連接，L形滑軌左側(cè)滑動(dòng)式連接有第三滑塊，第三滑塊與L形滑軌配合，第二滑塊與第三滑塊之間通過轉(zhuǎn)動(dòng)連接的方式連接有連桿，第三滑塊前側(cè)連接有橡膠柱，橡膠柱上設(shè)有吸盤，根據(jù)每個(gè)人不同的需求，可調(diào)節(jié)放置板的傾斜角度，由于L形滑軌與第二滑塊和第三滑塊配合，當(dāng)需要調(diào)節(jié)放置板傾斜角度時(shí)，移動(dòng)橡膠柱，從而使第三滑塊移動(dòng)，通過連桿的作用使第二滑塊移動(dòng)，進(jìn)而改變放置板的傾斜角度，當(dāng)角度調(diào)節(jié)好后，用手將橡膠柱上的吸盤吸在L形滑軌前側(cè)，即可將支撐桿固定，從而將放置板固定住。