[實用新型]一種英語翻譯練習裝置

有效

• 申請號: 201720088919.X
• 申請日: 2017-01-18
• 公開（公告）號: CN206672447U
• 公開（公告）日: 2017-11-24
• 發明（設計）人: 王薇
• 申請（專利權）人: 西安翻譯學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;G09B5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學用具領域，具體涉及一種英語翻譯練習裝置。

背景技術

目前，英語翻譯能力是衡量英語學習者英語綜合能力的集中體現，英語翻譯分為口譯和筆譯兩部分，英語學習者在日常翻譯訓練時，理解的正確性及翻譯的準確性直接影響翻譯水平的提高。但是在日常的英語翻譯訓練中，人們往往式尋找中英文課文來閱讀，通過遮擋中文部分來訓練自己的翻譯能力，但是這樣方法實際使用十分麻煩，且不利于學生的記憶。

實用新型內容

為解決上述問題，本實用新型提供了一種結構簡單，使用方便，能大大的增加學生對英語翻譯能力的英語翻譯練習裝置

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種英語翻譯練習裝置，包括設置于英語課本上的寫字板、擋板和MP4，所述寫字板呈條形結構設置，擋板左側面設有一滑槽，寫字板的右側固定安裝一滑塊，該滑塊活動安裝于滑槽內，滑塊位于滑槽內的一端面上固定安裝一個以上的滾輪，滾輪均與滑槽內的底面相抵，寫字板位于擋板處上端固定安裝一手柄，寫字板通過滑塊與擋板活動連接，寫字板與擋板之間呈“L”型結構設置。

作為優選的技術方案，寫字板的長度與英語課本的寬度相同，寫字板為磁性白板。

作為優選的技術方案，MP4固定安裝于擋板的右側。

作為優選的技術方案，擋板下端緊靠與英語課本的右側邊緣。

作為優選的技術方案，擋板的長度與英語課本的長度相同，擋板由塑料材料制成。

本實用新型具有以下有益效果：本實用新型結構簡單，使用方便，通過寫字板能有效的阻擋英語文章下的中文翻譯，擋住后，能在寫字板上寫出英語文章的中文翻譯，在寫好后，可通過手把向下滑動寫字板，顯示出之前擋住的中文翻譯，此中文翻譯可與寫字板上的中文翻譯之間形成一個對比，使學生知道自己是否翻譯正確，一旦錯誤就能馬上的改正，增加了學生對錯誤的理解，并且在學生翻譯時可打開MP4，使MP4播放英語課本上的英語讀法，增加了學生對英語的掌握。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例的整體結構示意圖；

圖2為圖1中A-A處的剖視圖。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的及優點更加清楚明白，以下結合實施例對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1和圖2所示，本實用新型實施例提供了一種英語翻譯練習裝置，包括設置于英語課本上的寫字板1、擋板4和MP46，所述寫字板1呈條形結構設置，擋板4左側面設有一滑槽3，寫字板1的右側固定安裝一滑塊7，該滑塊7活動安裝于滑槽3內，滑塊7位于滑槽3內的一端面上固定安裝一個以上的滾輪5，滾輪5均與滑槽3內的底面相抵，寫字板1位于擋板4處上端固定安裝一手柄2，寫字板1通過滑塊7與擋板4活動連接，寫字板1與擋板4之間呈“L”型結構設置。

本實施例中，寫字板1的長度與英語課本的寬度相同，寫字板1為磁性白板。

本實施例中，MP4 6固定安裝于擋板4的右側，通過數據線可往MP4中下載所對應的英語文章的讀法，增加學生對英語的理解能力。

本實施例中，擋板4下端緊靠與英語課本的右側邊緣。

本實施例中，擋板4的長度與英語課本的長度相同，擋板4由塑料材料制成，降低了該裝置的重量，方便攜帶該裝置。

本具體實施結構簡單，使用方便，通過寫字板能有效的阻擋英語文章下的中文翻譯，擋住后，能在寫字板上寫出英語文章的中文翻譯，在寫好后，可通過手把向下滑動寫字板，顯示出之前擋住的中文翻譯，此中文翻譯可與寫字板上的中文翻譯之間形成一個對比，使學生知道自己是否翻譯正確，一旦錯誤就能馬上的改正，增加了學生對錯誤的理解，并且在學生翻譯時可打開MP4，使MP4播放英語課本上的英語讀法，增加了學生對英語的掌握。

以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以作出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。