[實用新型]一種學生心理狀態測試裝置

有效

• 申請號: 201720024978.0
• 申請日: 2017-01-10
• 公開（公告）號: CN206761704U
• 公開（公告）日: 2017-12-19
• 發明（設計）人: 衛星;洪彩霞
• 申請（專利權）人: 哈爾濱金融學院
• 主分類號: A61B5/16
• 分類號: A61B5/16
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司23206
• 代理人: 高媛

1.一種學生心理狀態測試裝置，其特征是：弧形帶（1）的后端連接弧形片Ⅰ（2），所述的弧形帶（1）的前端連接弧形片Ⅱ（3），所述的弧形帶（1）的左側連接左側彈片板（4），所述的弧形帶（1）的右側連接右側彈片板（5）；

所述的左側彈片板（4）上連接左側轉軸（6），所述的左側轉軸（6）通過左側板（12）連接耳機的耳塞（7），所述的左側轉軸（6）的上方設置帶橡膠層的左側探頭（8）；

所述的右側彈片板（5）上連接右側轉軸（9），所述的右側轉軸（9）通過右側板（13）連接耳機的耳塞（10），所述的右側轉軸（9）的上方設置帶橡膠層的右側探頭（11）；

所述的電路板裝在弧形帶（1）內。

2.根據權利要求1所述的一種學生心理狀態測試裝置，其特征是：所述的左側探頭（8）與右側探頭（11）內均裝入信號拾取電路，所述的左側探頭（8）與右側探頭（11）通過數據線連接電路板上濾波電路，所述的濾波電路通過數據線連接A/D轉換電路，所述的A/D轉換電路通過數據線分別連接SD存儲卡與上位機；

所述的耳機通過導線連接電路板上的聲音過濾模塊，所述的聲音過濾模塊接收麥克風的音頻信號。

3.根據權利要求2所述的一種學生心理狀態測試裝置，其特征是：所述的拾取電路包括電壓輸入VCC，所述的電壓輸入VCC連接電阻R1的一端，所述的電阻R1的另一端連接二極管D1的一端，所述的二極管D1的另一端并聯二極管D2的一端、放大器A1的輸出端、放大器A1的負輸入端、電阻R4的一端與電容C2，所述的放大器A1的正輸入端并聯電阻R2與電阻R3；

所述的二極管D2的另一端并聯電容C1的一端、電阻R5的一端與放大器A2的負輸入端，所述的放大器A1的正輸入端連接電阻R4的另一端，所述的電容C1的另一端與電阻R5的另一端并聯后連接放大器A2的輸出端。

4.根據權利要求1所述的一種學生心理狀態測試裝置，其特征是：所述的放大器A1與A2的型號均為TLC2262。