[實用新型]一種數學教學用多功能尺有效
| 申請號： | 201720022070.6 | 申請日： | 2017-01-10 |
| 公開（公告）號： | CN206623581U | 公開（公告）日： | 2017-11-10 |
| 發明（設計）人： | 馬小霞 | 申請（專利權）人： | 焦作大學 |
| 主分類號： | B43L13/00 | 分類號： | B43L13/00 |
| 代理公司： | 鄭州浩德知識產權代理事務所(普通合伙)41130 | 代理人： | 王國旭,邊鵬 |
| 地址： | 454000 河南省*** | 國省代碼： | 河南;41 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 一種 數學 教學 多功能 | ||
【權利要求書】：
1.一種數學教學用多功能尺，其組成包括：尺體，其特征在于：所述尺體的橫截面為三角形，所述尺體分為A板、B板、C板，所述A板、所述B板和所述C板的兩端均安裝在三角板上，在所述A板和所述B板上均開有長通孔，在所述C板上開有兩個長通孔，所述A板和所述B板上的長通孔分別垂直對應所述C板上的一個長通孔，所述A板和所述B板的連接處設有滾珠，在所述A板與所述B板上設有至少兩個滑板，所述滑板通過滾珠與所述尺體連接，所述滑板通過滾珠在所述尺體上滑動，在所述C板下表面設有凸起的尖錐。
2.根據權利要求1所述的數學教學用多功能尺，其特征在于：在所述滑板由兩塊側板組成，在所述側板上開設通孔，所述通孔與所述A板和所述B板的長通孔在垂直方向相通。
3.根據權利要求1所述的數學教學用多功能尺，其特征在于：在所述尺體的兩邊緣設有刻度線，在所述滑板的兩邊緣設有標識刻度線的定位線。
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