[發明專利]一種教學用黑板裝置

在審

• 申請號: 201711444485.3
• 申請日: 2017-12-27
• 公開（公告）號: CN107886776A
• 公開（公告）日: 2018-04-06
• 發明（設計）人: 馬來勛
• 申請（專利權）人: 馬來勛
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;B43L1/04;G09B23/04
• 代理公司: 鄭州華隆知識產權代理事務所(普通合伙)41144
• 代理人: 徐小磊

技術領域

本發明涉及教學領域中的教學用黑板裝置。

背景技術

公告號為CN206480243U的中國專利申請披露了一種勾股定理演示裝置，用于勾股定理的教學。其基本原理是將a2+b2=c2中的a、b、c對應相應邊長正方行的面積，并且在邊長為a、b的兩個正方形中注水，然后使兩個正方形中的水流入邊長為c的正方形中，從而證明了勾股定理。

三個正方形的扁平水箱設置在一個轉盤上，并且三個正方形偏平水箱通過相應的邊連接成一個直角三角形，從而能夠給學生以直觀的印象；而且轉盤可以在豎直平面內旋轉，邊長為c的正方形在上時，水在邊長為a、b的正方形中，邊長為c的正方形在下時，水流入邊長為c的正方形，轉動轉盤即可完成實驗，使用也較為方便。

但是，上述演示儀有一些缺陷，包括：只能顯示固定的a、b、c，邊長是無法進行調整的，無法滿足好奇心較重學生，不利于進一步啟發學生的興趣和智力。

發明內容

本發明的目的在于提供一種教學用黑板裝置，以解決現有技術中的勾股定理演示裝置中的邊長不能調整的問題。

為解決上述技術問題，本發明的技術方案如下：

一種教學用黑板裝置，包括支座，支座上設置有導向方向沿左右方向延伸的導軌，導軌上導向移動裝配有黑板本體，導軌的后側設置有演示板，黑板本體沿導軌導向移動過程中具有遮擋所述演示板的遮擋位和由所述演示板前側移開的避讓位，演示板上設置有演示支架，演示支架前側固定有第一正方形框架，演示支架前側還設置有邊長可調的第二正方形框架和第三正方形框架，第二正方形框架由四個滑輪單元A、B、C、D和繞在四個滑輪單元上的條帶構成，第二正方形框架由四個滑輪單元E、F、G、H和繞在四個滑輪單元上的條帶構成，滑輪單元D與滑輪單元E固定在一起，第一正方形框架的一個邊、第二正方形框架的一個邊和第一正方形框架的一個邊分別構成一個直角三角形的斜邊和兩個直角邊，滑輪單元D滑動裝配在一個軌道上，滑輪單元B、C、F、G具有磁性，演示支架后側設置有分別與滑輪單元B、C、F、G相對應的磁體塊。

滑輪單元包括滑輪座和滑輪，滑輪轉動裝配在滑輪座上，條帶設置在滑輪座和滑輪之間。

演示支架后側設置有電磁鐵，黑板還包括用于布置于第一正方形框架、第二正方形框架和第三正方形框架中的磁性球。

直角三角形的三個邊上設置有供磁性球通過的通道。

演示支架轉動裝配于所述演示板，演示支架的轉動軸線沿前后方向延伸設置。

本發明的有益效果為：本發明中移動滑輪單元B、C、F、G，然后通過對應的磁體塊對滑輪單元B、C、F、G進行吸附固定，從而實現第二正方形框架、第三正方形框架的邊長調整，能夠獲得變化的邊長，以滿足好奇心強的學生，有利于進一步開發學生的興趣和智力。當不需要演示時，黑板本體沿導軌移動至演示板前側，這樣演示板被遮擋，教學用黑板裝置就作為一個正常的黑板使用。

附圖說明

圖1是本發明的一個實施例的結構示意圖；

圖2是圖1的俯視圖；

圖3是圖1中演示板的結構示意圖

圖4是圖3中滑輪單元A的結構示意圖；

圖5是圖3中條帶的結構示意圖。

具體實施方式

教學用黑板裝置的實施例如圖1~5所示：包括支座，支座上設置有導向方向沿左右方向延伸的導軌4，導軌4上導向移動裝配有黑板本體5，導軌的后側設置有演示板1，黑板本體沿導軌導向移動過程中具有遮擋演示板1的遮擋位和由演示板1前側移開的避讓位，演示板和黑板本體的厚度均沿前后方向延伸設置。

演示板上轉動裝配有演示支架3，演示支架為一個轉盤結構，演示支架的轉動軸線沿前方向延伸設置。演示支架前側設置有第一正方形框架a、第二正方形框架b和第三正方形框架c，其中第一正方形框架為固定于演示支架上的固定框架，第二正方形框架b和第三正方框架c的邊長可調。