[發明專利]一種新型教育系統

在審

• 申請號: 201711227216.1
• 申請日: 2017-11-29
• 公開（公告）號: CN107705658A
• 公開（公告）日: 2018-02-16
• 發明（設計）人: 張毅;王偉;李垚
• 申請（專利權）人: 成都慧聯天下信息技術有限公司
• 主分類號: G09B5/12
• 分類號: G09B5/12;G07C1/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及教育技術領域，尤其涉及一種新型教育系統。

背景技術

目前，在學校的教學過程中，大部分教課方式都是通過投影儀將課件的內容進行投影，從而根據授課課件進行講解。這種方式學生大多都是被動的去接受，老師不能及時得到學生對知識的掌握情況；使得學生缺乏主動性和積極性，對于很多時候不能讓學生去深刻感受；且學生家長也不能及時得知孩子在校的學習和身體情況。

因此，如何解決上述問題是現在我們需要考慮的問題。

發明內容

本發明的目的在于克服現有技術的不足，提供一種新型教育系統，解決了以上提到的問題。

本發明的目的是通過以下技術方案來實現的：一種新型教育系統，它包括智能教學主機、數據采集端、數據管理服務器、無線通信模塊、通信基站、多媒體教育模塊、至少一個家長終端、至少一個VR頭顯和至少一個平板電腦；數據采集端通過有線連接方式或者無線傳輸方式與智能教學主機連接；智能教學主機通過有線連接方式與數據管理服務器相互連接；智能教學主機通過有線連接方式與無線通信模塊相互連接；無線通信模塊通過通信基站與家長終端進行數據傳輸；智能教學主機與多媒體教育模塊相互連接；智能教學主機通過無線傳輸方式與VR頭顯和平板電腦進行數據傳輸。

優選地，還包括作業掃描儀、健康測試設備、溫濕度傳感器、智能考勤機遠程監控終端；作業掃描儀、體質測試設備和智能考勤機通過無線方式將數據傳輸到智能教學主機；智能教學主機通過無線方式與所述溫濕度傳感器進行數據采集和指令發送；數據管理服務器的輸出端與遠程監控終端的輸入端連接。

優選地，多媒體教育模塊包括觸控筆、可移動顯示終端和無線傳屏裝置；無線傳屏裝置通過USB接口連接在智能教學主機上；無線傳屏裝置通過無線傳輸方式實現可移動顯示終端與智能教學主機之間的數據傳輸。

優選地，可移動顯示終端包括控制模塊、數字存儲器、無線收發器、分屏控制器和觸控顯示屏；控制模塊與所述數字存儲器和無線收發器相互連接；控制模塊的控制輸出端與分屏控制器的輸入端連接；分屏控制器的輸出端與觸控顯示屏的輸入端連接。

優選地，智能考勤機包括攝像頭、人臉識別模塊、無線傳輸器、觸摸顯示屏、警報器、微處理器、電源模塊、語音模塊、考勤模塊和存儲器；攝像頭的輸出端與人臉識別模塊的輸入端連接；人臉識別模塊的信號輸出端與微處理器的信號輸入端連接；微處理器與無線傳輸器、考勤模塊和存儲器相互連接；微處理器的輸出端與觸摸顯示屏和警報器的輸入端連接；電源模塊的供電輸出端與微處理器的供電輸入端連接。

優選地，健康測試設備包括身高體重測量儀、血壓計和血糖儀；身高體質測量儀、血壓計和血糖儀將檢測的數據通過無線傳輸方式傳輸到智能教學主機。

優選地，考勤模塊包括無線考勤單元和常規考勤單元；無線考勤單元和常規考勤單元均與微處理器相互連接。

本發明的有益效果是：一種新型教育系統，能夠實時檢測學生的健康狀況以及在校的學習情況并發送給各自的家長，讓家長能夠及時了解孩子在校的學習和身體情況；通過人手一個的一體式VR頭戴顯示設備能夠讓學生達到身臨其境的感受效果，加深學生對知識的理解和印象；通過人手一個的平板電腦能夠讓老師及時了解學生知識的掌握情況；通過可移動的多媒體教育模塊能夠實時傳輸教學資源到顯示終端，并能夠在顯示終端上對不同的教學資源進行分屏顯示，以及實時批注修改，替代了傳統的投影儀，節約了成本和布線；可實時移動極大地方便了教學。

附圖說明

圖1為教育系統的結構框圖；

圖2為可移動顯示終端的結構框圖；

圖3為智能考勤機的結構框圖。

具體實施方式

下面結合附圖進一步詳細描述本發明的技術方案，但本發明的保護范圍不局限于以下所述。

如圖1所示，一種新型教育系統，它包括智能教學主機、數據采集端、數據管理服務器、無線通信模塊、通信基站、多媒體教育模塊、至少一個家長終端、至少一個VR頭顯和至少一個平板電腦；數據采集端通過有線連接方式或者無線傳輸方式與智能教學主機連接；智能教學主機通過有線連接方式與數據管理服務器相互連接；智能教學主機通過有線連接方式與無線通信模塊相互連接；無線通信模塊通過通信基站與家長終端進行數據傳輸；智能教學主機與多媒體教育模塊相互連接；智能教學主機通過無線傳輸方式與VR頭顯和平板電腦進行數據傳輸。