[發(fā)明專利]一種新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711190144.8
• 申請(qǐng)日: 2017-11-24
• 公開（公告）號(hào): CN107981546A
• 公開（公告）日: 2018-05-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王勇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 王勇
• 主分類號(hào): A47B19/10
• 分類號(hào): A47B19/10;A47B21/03;A47B21/04;G09B5/06
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種教學(xué)設(shè)備，具體涉及一種新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

目前教學(xué)講臺(tái)，基本是用來(lái)對(duì)課本進(jìn)行支撐的，功能單一，老師在上課前需要先備課，備課過(guò)程中多采用紙質(zhì)的備課本進(jìn)行備課，效率低，容易造成遺忘，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)、投影儀等多媒體教學(xué)裝置逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板、粉筆等教學(xué)工具，且能夠在教學(xué)、培訓(xùn)、報(bào)告的應(yīng)用中提高教學(xué)的生動(dòng)性及其效率，新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置的使用大大改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，方便了教育工作者，極大地減輕了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，并有效提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及興趣，增進(jìn)了師生感情；但是現(xiàn)有的新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置在具體使用中尚有不足，現(xiàn)階段也有在講桌上設(shè)置電腦，在黑板上方設(shè)置投影儀，這樣分開設(shè)置連線繁瑣，給安裝帶來(lái)了麻煩，且一般的設(shè)備不可以移動(dòng)設(shè)備，教學(xué)聲音較小，不利于教師講課，使用不便，現(xiàn)階段仍然沒(méi)有較好的解決方案。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置，從而解決上述問(wèn)題

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

本發(fā)明提供了一種新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置，包括裝置主體，所述裝置主體的頂部設(shè)有集音器，所述集音器的底部設(shè)有主機(jī)柜，所述主機(jī)柜的底部設(shè)有底座，所述底座底部設(shè)有滑輪，所述滑輪的凹槽內(nèi)設(shè)有滑輪墊，所述滑輪的一側(cè)設(shè)有傳動(dòng)軸，所述傳動(dòng)軸的一側(cè)設(shè)有消音電機(jī)，所述滑輪的底部設(shè)有底板，所述底板的頂部設(shè)有第一滑軌，所述第一滑軌的一側(cè)設(shè)有第二滑軌，所述第二滑軌的一側(cè)設(shè)有第三滑軌。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述集音器的一側(cè)設(shè)有計(jì)算機(jī)顯示器，所述計(jì)算機(jī)顯示器的一側(cè)設(shè)有激光筆卡槽，所述計(jì)算機(jī)顯示器的底部設(shè)有鍵盤抽屜，所述鍵盤抽屜的一側(cè)設(shè)有散熱孔，所述散熱孔的一側(cè)設(shè)有儲(chǔ)物柜，所述儲(chǔ)物柜的一側(cè)設(shè)有支撐架，所述支撐架的底部設(shè)有線孔。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述第三橫軌頂部設(shè)有滑輪，所述滑輪頂部設(shè)有顯示屏底座，所述顯示屏底座的一側(cè)顯示屏，所述顯示頻的外壁設(shè)有外框，所述外框的一側(cè)設(shè)有音響。

本發(fā)明所達(dá)到的有益效果是：本發(fā)明結(jié)構(gòu)新穎，使用方便，結(jié)構(gòu)緊湊，操作方便且易于生產(chǎn)，設(shè)有橫軌，顯示屏和主機(jī)可以橫向移動(dòng)，設(shè)計(jì)合理，集音器、音箱、顯示屏等集為一體，教師可通過(guò)液晶手寫屏演練和講解上課內(nèi)容，方便教師教學(xué)工作。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1是本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的局部結(jié)構(gòu)示意圖之一；

圖3是本發(fā)明的局部結(jié)構(gòu)示意圖之二；

圖4是本發(fā)明的局部結(jié)構(gòu)示意圖之三；

圖中：1、裝置主體；2、支撐架；3、線孔；4、儲(chǔ)物柜；5、散熱孔；6、底座；7、主機(jī)柜；8、集音器；9、鍵盤抽屜；10、計(jì)算機(jī)顯示器；11、激光筆卡槽；12、滑輪墊；13、滑輪；14、傳動(dòng)軸；15、消音電機(jī)；16、音響；17、外框；18、顯示屏；19、底板；20、第一滑軌；21、第二滑軌；22、第三滑軌；23、顯示屏底座。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實(shí)施例1

如圖1-4所示，本發(fā)明提供了一種新型計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)裝置，包括裝置主體1，裝置主體1的頂部設(shè)有集音器8，集音器8用于收集講師的聲音并由音響16播出，增加音量，提高講課質(zhì)量，集音器8的底部設(shè)有主機(jī)柜7，主機(jī)柜7用于放置電腦主機(jī)，主機(jī)柜7的底部設(shè)有底座6，底座6用于支撐固定作用，底座6底部設(shè)有滑輪13，滑輪13的凹槽內(nèi)設(shè)有滑輪墊12，滑輪墊12用于消音材質(zhì)，在用移動(dòng)設(shè)備時(shí)，沒(méi)有噪音，滑輪13的一側(cè)設(shè)有傳動(dòng)軸14，傳動(dòng)軸14的一側(cè)設(shè)有消音電機(jī)15，消音電機(jī)15帶動(dòng)傳動(dòng)軸14，傳動(dòng)軸13用于帶動(dòng)滑輪13旋轉(zhuǎn)，滑輪13的底部設(shè)有底板19，底板19用于支撐固定，底板19的頂部設(shè)有第一滑軌20，第一滑軌20的一側(cè)設(shè)有第二滑軌21，第二滑21軌的一側(cè)設(shè)有第三滑軌22，橫軌方便設(shè)備設(shè)備橫向移動(dòng)。