[發明專利]一種高等數學多用教學箱

在審

• 申請號: 201711139214.7
• 申請日: 2017-11-16
• 公開（公告）號: CN107822292A
• 公開（公告）日: 2018-03-23
• 發明（設計）人: 康娟鵑
• 申請（專利權）人: 康娟鵑
• 主分類號: A45C15/00
• 分類號: A45C15/00;G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種高等數學多用教學箱，其特征在于：其結構包括底座(1)、殼體(2)、箱門(3)、滑軌裝置(4)、面板(5)、手把(6)、平臺(7)、底板(8)、放置板(9)、掃描器(10)、顯示屏(11)，所述底座(1)上端與殼體(2)相焊接，所述殼體(2)上端通過鉸鏈與箱門(3)連接，所述殼體(2)通過滑軌裝置(4)與面板(5)連接，所述面板(5)上端嵌有手把(6)，所述面板(5)上端與平臺(7)相焊接，所述平臺(7)下端設有底板(8)并與其相互平行，所述底板(8)上端貼合有放置板(9)，所述放置板(9)上端嵌套有掃描器(10)，所述底板(8)上端嵌有顯示屏(11)，所述滑軌裝置(4)由滑軌(401)、通孔(402)、外殼(403)、導輪(404)、蓋板(405)、擋塊(406)、螺孔(407)、連接塊(408)組成，所述滑軌(401)嵌于通孔(402)內，所述通孔(402)設于外殼(403)左端，所述外殼(403)上端嵌套有導輪(404)，所述外殼(403)上端與蓋板(405)相焊接，所述蓋板(405)右端貼合有擋塊(406)，所述蓋板(405)上端設有螺孔(407)，所述滑軌(401)上端與連接塊(408)相焊接。

2.根據權利要求1所述的一種高等數學多用教學箱，其特征在于：所述底座(1)通過殼體(2)設有箱門(3)。

3.根據權利要求1所述的一種高等數學多用教學箱，其特征在于：所述平臺(7)為長方體并且與面板(5)連接。

4.根據權利要求1所述的一種高等數學多用教學箱，其特征在于：所述底板(8)通過放置板(9)與掃描器(10)連接。

5.根據權利要求1所述的一種高等數學多用教學箱，其特征在于：所述滑軌(401)通過連接塊(408)與殼體(2)連接。

6.根據權利要求1所述的一種高等數學多用教學箱，其特征在于：所述外殼(403)上的螺孔(407)通過螺栓與面板(5)連接。