[發明專利]一種教學方法及移動終端

在審

• 申請號: 201711034500.7
• 申請日: 2017-10-30
• 公開（公告）號: CN107833283A
• 公開（公告）日: 2018-03-23
• 發明（設計）人: 安迪
• 申請（專利權）人: 努比亞技術有限公司
• 主分類號: G06T19/00
• 分類號: G06T19/00;G06F3/01;G09B5/06;H04M1/725
• 代理公司: 深圳市凱達知識產權事務所44256
• 代理人: 劉大彎,沈榮彬

1.一種教學方法，應用于移動終端，其特征在于，包括如下步驟：

采集用戶的練習視頻；

將所述練習視頻與對應的標準教學視頻進行一一比對，判斷所述練習視頻和所述標準教學視頻的是否一致；

當判斷結果為否時，記錄所述練習視頻對應的練習圖像并反饋至用戶；

根據反饋的所述練習圖像提示用戶糾正練習姿勢。

2.根據權利要求1所述的教學方法，其特征在于，在所述采集用戶的練習視頻之前還包括：

獲取用戶練習的實時場景圖片；

將所述實時場景圖片與預置的樣本圖片進行匹配；

在匹配成功的情況下，將對應于所述實時場景圖片的增強內容信息添加到所述標準教學視頻中。

3.根據權利要求2所述的教學方法，其特征在于：所述樣本圖片是預先進行了樣本訓練操作和特征提取操作的圖片。

4.根據權利要求2所述的教學方法，其特征在于，所述將所述實時場景圖片與預置的所述樣本圖片進行匹配，包括以下步驟：

對所述實時場景圖片進行特征提取操作后，再與所述樣本圖片進行匹配。

5.根據權利要求1所述的教學方法，其特征在于，所述“將所述練習視頻與對應的標準教學視頻進行一一比對，判斷所述練習視頻和所述標準教學視頻的一致性”；包括以下步驟：

將所述練習視頻和所述標準教學視頻按照動作進行分解；

分別提取每一動作對應的練習動作特征數據和標準教學動作數據；

將所述練習動作特征數據與所述標準教學動作數據進行一一比對；

判斷所述練習動作特征數據是否位于所述標準教學動作數據的閾值。

6.根據權利要求5所述的教學方法，其特征在于：所述標準教學運動數據的閾值為預先設置于所述標準教學視頻中。

7.根據權利要求1所述的教學方法，其特征在于，所述記錄所述練習視頻對應的練習圖像并反饋至用戶，包括以下步驟：

記錄所述練習視頻對應的練習圖像，并提取所述練習圖像對應的運動建議，將所述練習圖像和所述運動建議一起反饋至用戶。

8.根據權利要求1所述的教學方法，其特征在于：在所述根據反饋的所述練習圖像提示用戶糾正練習姿勢之后，還包括如下步驟：存儲所述練習圖像。

9.一種移動終端，其特征在于，所述移動終端包括存儲器、處理器及存儲在所述存儲器上并可在所述處理器上運行的教學程序，所述教學程序被所述處理器執行時實現如權利要求1-8中任一項所述的教學方法。

10.一種計算機可讀存儲介質，其特征在于，所述計算機可讀存儲介質上存儲有教學程序，所述教學程序被處理器執行時實現如權利要求1-8中任一項所述的教學方法。