[發(fā)明專利]自動(dòng)削筆刀教學(xué)演示裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711017528.X
• 申請(qǐng)日: 2017-10-26
• 公開（公告）號(hào): CN107633760A
• 公開（公告）日: 2018-01-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李澤皓
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 李澤皓
• 主分類號(hào): G09B25/02
• 分類號(hào): G09B25/02
• 代理公司: 天津市三利專利商標(biāo)代理有限公司12107
• 代理人: 李文洋

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及電子商務(wù)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種自動(dòng)削筆刀教學(xué)演示裝置。

背景技術(shù)

目前，人們?cè)谙縻U筆時(shí)，大多采用削筆刀，現(xiàn)有的削筆刀主要有兩種，一種是手動(dòng)式削筆刀，另一種是自動(dòng)式削筆刀，現(xiàn)有的自動(dòng)削筆刀一般是在殼體內(nèi)安裝有一自動(dòng)削筆裝置，該自動(dòng)削筆裝置與殼體固定連接，這樣，就導(dǎo)致不同規(guī)格的鉛筆或蠟筆等無法進(jìn)行車削；另外，在高中物理里面涉及的電機(jī)原理以及彈簧的原理在教學(xué)過程中無法讓同學(xué)直觀的了解，因此，亟待開發(fā)出一種能夠通過最常見設(shè)備來演示現(xiàn)有高中物理知識(shí)，使學(xué)生對(duì)高中物理中的彈簧、電機(jī)、氣流有直觀的了解。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于克服上述技術(shù)的不足，而提供一種自動(dòng)削筆刀教學(xué)演示裝置。

本發(fā)明為實(shí)現(xiàn)上述目的，采用以下技術(shù)方案：

一種自動(dòng)削筆刀教學(xué)演示裝置，其特征在于：包括電機(jī)、摩擦輪、氣缸、壓板、彈簧以及機(jī)座；所述機(jī)座的底部設(shè)有一個(gè)凹槽，凹槽內(nèi)裝有連接塊，連接塊的中部鑲嵌有磁鐵，與磁鐵對(duì)應(yīng)的凹槽底部安裝有所述氣缸，氣缸的活塞桿上固定一個(gè)鐵塊，所述連接塊的兩側(cè)分別與伸縮桿固定連接，所述伸縮桿穿過機(jī)座的內(nèi)部并與其滑動(dòng)配合，伸縮桿的頂部與所述壓板固定連接，彈簧套在伸縮桿的上部并卡在壓板與機(jī)座之間，壓板的兩側(cè)底部設(shè)有弧形槽，弧形槽內(nèi)安裝有滾輪，所述機(jī)座上部設(shè)有兩個(gè)底座，底座分別位于壓板的兩側(cè)，底座上兩側(cè)分別固定有鉛筆支座，鉛筆支座上安裝有滾輪；所述電機(jī)安裝在底座的左側(cè)，電機(jī)的輸出端安裝有所述摩擦輪，所述摩擦輪的軸線與滾輪的軸線平行并位于滾輪的下方；所述機(jī)座的右側(cè)固定有帶有削筆刀的刀座。相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)，本裝置具有兩個(gè)功能，一個(gè)是通過合理的設(shè)置氣缸、彈簧以及電機(jī)，能夠讓學(xué)生直觀的觀察到其工作原理，從而更加有效的理解高中物理中關(guān)于彈簧、電磁、電機(jī)等方面的內(nèi)容，另外，本裝置也可以做成成品削筆刀進(jìn)行使用，在工廠成批量進(jìn)行自動(dòng)旋轉(zhuǎn)進(jìn)行削筆。

優(yōu)選地，所述鉛筆支座與所述底座滑動(dòng)配合并通過螺栓固定連接。

優(yōu)選地，所述機(jī)座采用透明的亞克力板制作而成。

優(yōu)選地，所述機(jī)座的兩側(cè)設(shè)有定位孔，定位孔內(nèi)設(shè)有定位銷，定位銷的端部與所述伸縮桿側(cè)面配合。

優(yōu)選地，所述機(jī)座的兩側(cè)設(shè)有安裝孔。

優(yōu)選地，所述機(jī)座上設(shè)有氣缸安裝座，所述氣缸從機(jī)座的上部進(jìn)入到氣缸安裝座內(nèi)并通過螺栓與氣缸安裝座頂部固定。

本發(fā)明的有益效果是:相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)，本裝置具有兩個(gè)功能，一個(gè)是通過合理的設(shè)置氣缸、彈簧以及電機(jī)，能夠讓學(xué)生直觀的觀察到其工作原理，從而更加有效的理解高中物理中關(guān)于彈簧、電磁、電機(jī)等方面的內(nèi)容，另外，本裝置也可以做成成品削筆刀進(jìn)行使用，在工廠成批量進(jìn)行自動(dòng)旋轉(zhuǎn)進(jìn)行削筆。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A-A方向的剖視圖；

圖3為本發(fā)明的側(cè)視圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖及較佳實(shí)施例詳細(xì)說明本發(fā)明的具體實(shí)施方式。如圖1-圖3所示，一種自動(dòng)削筆刀教學(xué)演示裝置，包括電機(jī)1、摩擦輪2、氣缸3、壓板4、彈簧5以及機(jī)座6。所述機(jī)座采用透明的亞克力板制作而成，這樣可以看到內(nèi)部的氣缸進(jìn)行工作，從而便于學(xué)生了解氣缸的作用力以及反作用力的原理。

所述機(jī)座的底部設(shè)有一個(gè)凹槽7，凹槽內(nèi)裝有連接塊8，連接塊的中部鑲嵌有磁鐵9，與磁鐵對(duì)應(yīng)的凹槽底部安裝有所述氣缸，具體為所述機(jī)座上設(shè)有氣缸安裝座，所述氣缸從機(jī)座的上部進(jìn)入到氣缸安裝座內(nèi)并通過螺栓21與氣缸安裝座頂部固定，氣缸安裝座下部通過螺栓與凹槽固定，通過此種結(jié)構(gòu)可以便于安裝氣缸。氣缸的活塞桿上固定一個(gè)鐵塊10，鐵塊與磁鐵吸引，始終使連接塊貼緊氣缸的活塞桿，所述連接塊的兩側(cè)分別與伸縮桿11固定連接，所述伸縮桿穿過機(jī)座的內(nèi)部并與其滑動(dòng)配合，伸縮桿的頂部與所述壓板固定連接，彈簧套在伸縮桿的上部并卡在壓板與機(jī)座之間，彈簧始終使伸縮桿具有一個(gè)向上的力，壓板的兩側(cè)底部設(shè)有弧形槽12，弧形槽便于壓緊鉛筆，弧形槽內(nèi)安裝有滾輪13，所述機(jī)座上部設(shè)有兩個(gè)底座14，底座分別位于壓板的兩側(cè)，底座上兩側(cè)分別固定有鉛筆支座15，鉛筆支座上安裝有滾輪16；使用時(shí)，鉛筆放置在兩個(gè)鉛筆支座之間的滾輪16上，鉛筆上部的壓板在氣缸的作用下，克服彈簧的彈力壓緊鉛筆，當(dāng)氣缸停止工作時(shí)，彈簧的力大于氣缸的活塞桿的力，會(huì)使壓板向上復(fù)位，以上過程可以讓學(xué)生觀察到作用力和反作用力的現(xiàn)象。