[發明專利]基于編輯器的數字教育教學系統

在審

• 申請號: 201710918811.3
• 申請日: 2017-09-30
• 公開（公告）號: CN107832334A
• 公開（公告）日: 2018-03-23
• 發明（設計）人: 艾順剛;張蕾;何衛東;姚進德;孫曉翠;王林林;劉焱
• 申請（專利權）人: 江蘇睿泰數字產業園有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30;G06F17/24;G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種教學系統，屬于多媒體教育資源領域，具體涉及基于編輯器的數字教育教學系統。

背景技術

縱觀目前已有的數字教育資源平臺，主要從教學設計、教學課件、多媒體素材、學習評價和擴展資源等方面提供了課程教學過程中需要使用到的資源產品和案例，但相關的資源模板卻主要集中在教學設計與教學課件方面，且教學課件等方面的模板多是基于PowerPoint等軟件本身提供的模板。在理論方面，我國對于數字教育資源模板設計方面的研究數量并不多，筆者搜索了知網上最近十年的相關文章，只有寥寥數篇相關論文，如對單學科的某一課時的具體教學進行針對性的模板設計和開發，論文《基于VBA小學語文識字教學課件模板系統設計》中采用VBA技術將PPT于Excel結合起來制作具有交互性的教學課件模板，主要應用于小學識字階段，不具有通用性和可移植性；如論文《多媒體課件模板的設計》中提到了課件模板的設計思想是具有通用性、維護性、拓展性和安全性，也提到了課件模板的設計過程的四個要點：根據教學內容設計教學模塊和安排教學順序；選擇教學模式，設計教學活動；設計測試環節和學生交互環節；根據教學活動需要，合理劃分模塊功能。這些都具有一定的參考意義，但文章最后并未給出具體的多媒體模板的設計樣例，令論文停留在了理論層面。

在實踐層面，國內有多家公司致力于研究針對多種不同形式的媒體同時進行編輯的平臺，但這些平臺大多屬于單機版，且傳統的編輯工具提供的模板往往集中于樣式和版式的變化上，而根據教學內容和學科特點設計出的內容模板很少。如PowerPoint軟件提供的模板，主要為演示文稿提供背景選擇，讓演示文稿呈現出不同的風格，模板庫中將模板主題分為扁平化、商業科技、潮流復古、清新田園、炫麗多彩、可愛卡通、節日慶典和其它主題，每個主題下為用戶提供常見的幾種色彩，每個模板都為用戶提供了標題幻燈片及標題和內容幻燈片，在應用模板后，能適應軟件提供的各種版式，如標題和內容版式、節標題版式、兩欄內容版式、比較版式、僅標題版式、空白版式、內容和標題版式、圖片和標題版式、標題和豎排文字版式、垂直排列標題和文本版式；再如Iebook軟件提供的模板，其類型有目錄模板、組合模板、圖文模板、文字模板、多媒體模板等，組合模板致力于圖文的交互，圖文模板、文字模板等則致力于圖文的排版上，沒有提供設計電子雜志的整套模板。單機版的軟件模板設計能夠給我們提供借鑒，但我國基于web的全媒體在線創作、編輯、閱讀工具的設計與開發的平臺少之又少。如Epub360雖能融合多種媒體進行在線編輯，但不提供模板，操作復雜，創作者要制作一個精美的資源作品往往力不從心；再如因特網上較為流行的一款在線編輯工具——美圖秀秀，其主要致力于圖片的在線編輯，并提供了拼圖模板和動畫模板，使用戶可以很方便的實現多張圖片組合及動畫頭像制作，但它的應用領域更多的為生活領域，很少用來制作教育資源。

在國外的研究中，萊斯大學開發了一個免費課程資源共享項目Connexions，不僅能提供學術資料，而且還提供免費的工具，幫助教授、學者創建課程資源并開展協作互動，但其提供的模板也是基于工具本身，如Word、Excel等。《ATEMPLATETOGENERATEHYPERTEXTANDHYPERMEDIAREADINGMATERIALS:ITSDESIGNANDASSOCIATEDRESEARCHFINDINGS》一文中提到用模板來生成超文本和超媒體閱讀材料，并提供一個簡單的方法來顯示各種各樣的母語注釋，包括文本、圖片和視頻來闡釋該材料的意義，該研究算是一個有益的嘗試。美國的Inkling公司開發的在線編輯平臺InklingHabitat能融合多種媒體素材制作電子課本、雜志、期刊、電子書等，但沒有提供內容模板，資源的制作以文本為主，圖片為輔，缺乏有效的互動，而且該產品的成品主要為電子書，范圍狹小，未能涵蓋全部的數字教育資源形態。

縱觀國內外研究現狀，對于資源模板的理論研究較少，針對教育領域的模板設計研究比較缺乏。單機版編輯工具的模板數量較多，但其往往集中于樣式和版式的變化上；在線編輯工具平臺大多面向多種領域，且涉及的資源形態較為單一。加之教師或其它資源制作者的本身信息技術應用能力不足，為滿足媒體融合時代需要全媒體在線編輯工具的開發，及降低資源制作難度的需求，設計全媒體在線編輯工具中數字教育資源模板非常必要。

發明內容

本發明主要是解決現有技術所存在的上述問題，提供了基于編輯器的數字教育教學系統。該數字教育資源教學系統滿足了媒體融合時代數字教育出版領域需要全媒體在線編輯工具的開發需求，降低了資源制作難度，并且對數字教育資源進行分類設計，滿足用戶靈活制作資源的需求。