[發(fā)明專利]一種教育機(jī)器人的遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201710834004.3 | 申請日: | 2017-09-15 |
| 公開(公告)號: | CN107580062A | 公開(公告)日: | 2018-01-12 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 吳蘭岸 | 申請(專利權(quán))人: | 吳蘭岸 |
| 主分類號: | H04L29/08 | 分類號: | H04L29/08;H04W4/80;G06F8/61 |
| 代理公司: | 紹興普華聯(lián)合專利代理事務(wù)所(普通合伙)33274 | 代理人: | 范琪美 |
| 地址: | 537000 廣西壯族*** | 國省代碼: | 廣西;45 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 教育 機(jī)器人 遠(yuǎn)程管理 系統(tǒng) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教育機(jī)器人數(shù)據(jù)管理技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種教育機(jī)器人的遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)。
背景技術(shù)
教育機(jī)器人作為素質(zhì)教育的重要教學(xué)工具,在中國的各個階級的教育中均被廣泛推廣,然而現(xiàn)有的教育機(jī)器人大多使用脫網(wǎng)編程下裝的方式進(jìn)行實(shí)施,但是這種方式只適合運(yùn)用在高年齡段的學(xué)生教育使用,對于低年齡段的學(xué)生,教育機(jī)器人在實(shí)際使用的時候還是需要進(jìn)行預(yù)置程序的安裝,現(xiàn)有技術(shù)通過在脫網(wǎng)PC內(nèi)存儲大力的預(yù)置程序來實(shí)現(xiàn)教育機(jī)器人的預(yù)置程序的儲備,這種方式的缺點(diǎn)在于預(yù)置程序不處于動態(tài)管理,從而使得存儲量越變越大,當(dāng)用戶想要進(jìn)行管理的時候又十分之不方便。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種教育機(jī)器人的遠(yuǎn)程管理系統(tǒng),本發(fā)明通過使用云端服務(wù)器對預(yù)置程序進(jìn)行有效管理。
本發(fā)明的上述技術(shù)目的是通過以下技術(shù)方案得以實(shí)現(xiàn)的:一種教育機(jī)器人的遠(yuǎn)程管理系統(tǒng),包括受控主機(jī)、云端服務(wù)器、控制終端、上傳終端;
所述的云端服務(wù)器上設(shè)置有用于存儲預(yù)置程序的存儲單元,所述的云端服務(wù)器與所述受控主機(jī)連接,并從所述受控主機(jī)上獲取用戶習(xí)慣數(shù)據(jù),所述云端服務(wù)器通過對所述用戶習(xí)慣數(shù)據(jù)對所述存儲單元內(nèi)的所述預(yù)置程序進(jìn)行排序,所述云端服務(wù)器根據(jù)排序進(jìn)行最常用的所述預(yù)置程序的刪除;
所述的控制終端與所述云端服務(wù)器通訊,并從所述云端服務(wù)器上下載所述預(yù)置程序,并通過藍(lán)牙模式與所述受控主機(jī)連接并下裝所述預(yù)置程序。
作為本發(fā)明的優(yōu)選,還包括接電器,所述的受控主機(jī)上設(shè)置有電源接口以及通訊裝置,所述的接電器上設(shè)置有用于連接所述電源接口的電源座以及用于連接所述通訊裝置的數(shù)據(jù)輸送模塊。
作為本發(fā)明的優(yōu)選,所述的通訊裝置為第一藍(lán)牙模塊,所述的數(shù)據(jù)輸送模塊包括與所述第一藍(lán)牙模塊的連接的第二藍(lán)牙模塊以及與所述云端服務(wù)器連接wifi模塊。
作為本發(fā)明的優(yōu)選,所述的電源座上設(shè)置有凸起扣,所述受控主機(jī)上設(shè)置有控制所述通訊裝置進(jìn)行主動數(shù)據(jù)輸送的點(diǎn)動開關(guān)。
作為本發(fā)明的優(yōu)選,所述云端服務(wù)器通過對所述用戶習(xí)慣數(shù)據(jù)對所述存儲單元內(nèi)的所述預(yù)置程序進(jìn)行排序并形成排序列表。
作為本發(fā)明的優(yōu)選,所述云端服務(wù)器根據(jù)所述排序列表將排位處于所述排序列表前三的三個所述預(yù)置程序刪除,并向所述上傳終端進(jìn)行消息推送以通知上傳終端進(jìn)行所述預(yù)置程序的數(shù)量增加。
作為本發(fā)明的優(yōu)選,所述預(yù)置程序包括一識別碼,所述的受控主機(jī)每次運(yùn)行所述預(yù)置程序時先讀取所述識別碼,并對不同的所述識別碼進(jìn)行計(jì)數(shù)以形成所述用戶習(xí)慣數(shù)據(jù)。
綜上所述,本發(fā)明具有如下有益效果:
本發(fā)明擁有高效合理的使用云端服務(wù)器對教育機(jī)器人的預(yù)置程序進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的優(yōu)點(diǎn)。
附圖說明
圖1是本發(fā)明實(shí)施例的系統(tǒng)連接拓?fù)涫疽鈭D;
圖2是本發(fā)明實(shí)施例的受控主機(jī)與接電器連接示意圖;
圖中:
1-受控主機(jī);2-云端服務(wù)器;3-控制終端;4-接電器;2-1-存儲單元;4-2-數(shù)據(jù)輸送模塊;1-1-電源接口;1-2-通訊裝置;4-1-電源座;4-2-1-第二藍(lán)牙模塊;4-2-2-wifi模塊;4-3-凸起扣;1-3-點(diǎn)動開關(guān)。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
如圖1、圖2所示,本發(fā)明實(shí)施例包括每一個用戶專用的受控主機(jī)1、用于收集受控主機(jī)1上傳的數(shù)據(jù)的云端服務(wù)器2、用于從云端服務(wù)器2上下載控制程序以及對受控主機(jī)1進(jìn)行遙控的控制終端3、用于向云端服務(wù)器2上傳預(yù)置程序的上傳終端;受控主機(jī)1既是教育機(jī)器人,受控終端采用搭載專用應(yīng)用程序的手機(jī)實(shí)施,上傳終端是用程序開發(fā)者或者系統(tǒng)運(yùn)營者的PC進(jìn)行實(shí)施。
云端服務(wù)器2上設(shè)置有用于存儲預(yù)置程序的存儲單元2-1,個性控制程序既是用于控制每個受控主機(jī)1進(jìn)行表演的程序,云端服務(wù)器2通過數(shù)據(jù)輸送模塊4-2與受控主機(jī)1的通訊裝置1-2連接,并從受控主機(jī)1上獲取用戶習(xí)慣數(shù)據(jù),云端服務(wù)器2通過對用戶習(xí)慣數(shù)據(jù)對存儲單元2-1內(nèi)的預(yù)置程序進(jìn)行排序,云端服務(wù)器2根據(jù)排序進(jìn)行最常用的預(yù)置程序的刪除;控制終端3與云端服務(wù)器2通訊,并從云端服務(wù)器2上下載預(yù)置程序,并通過藍(lán)牙模式與受控主機(jī)1的通訊裝置1-2連接并下裝預(yù)置程序。
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