[發明專利]一種趣味性幼兒益智教具

在審

• 申請號: 201710815527.3
• 申請日: 2017-09-12
• 公開（公告）號: CN107492268A
• 公開（公告）日: 2017-12-19
• 發明（設計）人: 樊明偉
• 申請（專利權）人: 四川弘毅智慧知識產權運營有限公司
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;G09B1/20;G09B1/22;G09B5/02
• 代理公司: 成都弘毅天承知識產權代理有限公司51230
• 代理人: 趙宇

技術領域

本發明涉及教學教具技術領域，尤其涉及一種趣味性幼兒益智教具。

背景技術

益智玩教具具有玩具和教具的雙重屬性，能夠起到開發智力，培養興趣的作用。其特點是可以讓寶寶在“玩中學、學中玩”，真正做到寓教于樂，是低幼兒童早期啟蒙教育的最好法寶之一，也是父母的好幫手。

在幼兒園的教學過程中，為了使得小朋友能夠更好的學習，能夠愛上學習，并且能夠加深學生對知識的理解，然而現有的這類益智教具，學習起來過于枯燥乏味，缺乏趣味性，而且功能單一，其實用性不強。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種趣味性幼兒益智教具。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：一種趣味性幼兒益智教具，包括教具本體，所述教具本體的前壁上端間隔均勻設有三個數字放置框，且數字放置框的上方卡設有數字板，所述數字放置框之間對稱設有兩個圓孔，所述圓孔的內側通過轉軸轉動卡設有數字符號轉輪，且教具本體的前壁下端一側設有圖片讀取區，所述圖片讀取區的外壁一側中心處設有開口，且圖片讀取區的內側通過旋鈕轉動連接有貼有圖案紙的圓盤，所述圖片讀取區的另一側設有顯示屏，且圖片讀取區和顯示屏之間設有話筒，所述顯示屏的另一側下方設有開關。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述教具本體的兩側對稱固定有方便拿捏的把手。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述開關的輸出端與顯示屏的輸入端電性連接。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述數字板滑動嵌設在數字放置框內，且數字板的前表面粘貼有數字，且數字放置框的頂部為開口狀。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述數字符號轉輪的外壁間隔均勻粘貼有加、減、乘、除和等號五個數學符號。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述教具本體的頂部間隔均勻開設有三個條孔，且三個條孔的位置與三個數字放置框的位置上下一一對應。

本發明中，該趣味性幼兒益智教具，其主要可以用來對幼兒園小朋友進行簡單的數學運算和簡單的英語單詞辨識，在進行簡單的數學運算時，老師可以將貼有數字的數字板插入到數字放置框內，轉動數字符號轉輪，從而讓小朋友在空白的數字放置框內插入相應的數字板，以進行簡單的數學運算練習，而在圓盤上粘貼有簡單的圖案，當轉動到開口處的時候，小朋友對著話筒讀出相對應的英文單詞，然后顯示屏上顯示出對錯號以及英語單詞，并且響起提示音，總體而言，該趣味性幼兒益智教具趣味性更強，更能激發學生的學習興趣，以促進幼兒園學生的學習狀況。

附圖說明

圖1為本發明提出的一種趣味性幼兒益智教具的外觀結構示意圖；

圖2為本發明提出的一種趣味性幼兒益智教具的數字符號轉輪的結構示意圖；

圖3為本發明提出的一種趣味性幼兒益智教具圓盤的結構示意圖。

圖例說明：

1-數字板、2-教具本體、3-把手、4-開口、5-圖片讀取區、6-旋鈕、7-話筒、8-開關、9-顯示屏、10-數字放置框、11-數字符號轉輪、12-圓孔、13-轉軸、14-圓盤。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-3，一種趣味性幼兒益智教具，包括教具本體2，教具本體2的前壁上端間隔均勻設有三個數字放置框10，且數字放置框10的上方卡設有數字板1，在小朋友進行數字簡單計算時，可將數字板1放置在數字放置框10內，數字放置框10之間對稱設有兩個圓孔12，圓孔12的內側通過轉軸13轉動卡設有數字符號轉輪11，通過轉動數字符號轉輪11，使得將所需要聯系的數學計算相對應的數字符號轉輪11正對圓孔12，且教具本體2的前壁下端一側設有圖片讀取區5，圖片讀取區5的外壁一側中心處設有開口4，且圖片讀取區5的內側通過旋鈕6轉動連接有貼有圖案紙的圓盤14，轉動圓盤14，隨機使得其上的圖案位于開口4的位置，以供小朋友讀取，圖片讀取區5的另一側設有顯示屏9，且圖片讀取區5和顯示屏9之間設有話筒7，話筒7內設置有傳感器，可以接收到小朋友的讀音，從而在顯示屏9上顯示出相對應的對錯號以及對應的英文單詞，并響起提示音，顯示屏9的另一側下方設有開關8。