[發明專利]一種機械教育用實驗桌

在審

• 申請號: 201710673658.2
• 申請日: 2017-08-09
• 公開（公告）號: CN107374049A
• 公開（公告）日: 2017-11-24
• 發明（設計）人: 蒙澤喜
• 申請（專利權）人: 廣州林電科技有限公司
• 主分類號: A47B37/00
• 分類號: A47B37/00;A47B97/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明是一種機械教育用實驗桌，屬于機械教育實驗桌技術領域。

背景技術

科學解決理論問題，技術解決實際問題。科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關系，并建立理論把事實與現象聯系起來；技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的；技術是在相對成熟的領域內工作，可以做比較準確的規劃。

現有專利公開了申請號為：201420372617.1的機械教育用實驗桌，屬于機械教育實驗桌技術領域。包括長方體狀的桌體，所述的桌體的前端面的上部設置有多個抽屜，桌體的前端面的下部設置有多個柜子，所述的相鄰柜子之間設置有可收放的桌凳，桌體的后端面上開設有多個卡口，所述的多個卡口中均勻卡設有多個立桿，所述的各個立桿的底端均設置有與其相垂直的底座，所述的底座與桌體的下表面之間留有間隙，各個立桿高于桌體上表面的部分設置有多個可拆卸的固定托架，相鄰立桿中的兩個規定托架之間設置有橫梁，各個底座的底部均設置有滾動輪。該機械教育用實驗桌，結構設計合理，便于整理存放并移動各種機械零部件。但是現在技術，在進行機械教育時，不能夠為其起到照明的作用。

發明內容

針對現有技術存在的不足，本發明目的是提供一種機械教育用實驗桌，以解決現有在進行機械教育時，不能夠為其起到照明的作用的問題。

為了實現上述目的，本發明是通過如下的技術方案來實現：一種機械教育用實驗桌，其結構包括：托架、水龍頭、水槽、隔板、桌體、防滑減震底座、抽屜、柜子、實驗桌操作臺、照明裝置、鎖緊螺栓、托架支撐桿、托架側板，所述托架與托架側板為一體化結構，所述實驗桌操作臺上設有水龍頭，所述水槽嵌入連接在桌體上，所述抽屜嵌入連接在桌體上，所述桌體上設有柜子，所述托架支撐桿與桌體相焊接，所述托架支撐桿上設有照明裝置，所述托架支撐桿與實驗桌操作臺貼合，所述照明裝置由照明控制盒、電源線、驅動器、防護環、LED照明燈板組成，所述防護環內設有LED照明燈板，所述照明控制盒與LED照明燈板連接，所述照明控制盒與電源線連接，所述照明控制盒通過電源線與驅動器連接。

進一步地，所述桌體與實驗桌操作臺相焊接。

進一步地，所述桌體通過隔板與防滑減震底座連接。

進一步地，所述桌體上頂面與實驗桌操作臺相互平行。

進一步地，所述托架側板通過鎖緊螺栓與托架支撐桿連接。

進一步地，所述托架能夠對機械用具進行存放。

進一步地，所述托架支撐桿上裝有個托架。

本發明一種機械教育用實驗桌，結構上設有照明裝置，在進行機械教育時，能夠對其進行照明的作用，有效的防止由于光線的問題而影響機械教育的效率，在實驗桌上裝有多個抽屜與柜子，便于整理存放機械零部件。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本發明的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本發明一種機械教育用實驗桌的結構示意圖；

圖2為本發明一種照明裝置的結構示意圖。

圖中：托架-1、水龍頭-2、水槽-3、隔板-4、桌體-5、防滑減震底座-6、抽屜-7、柜子-8、實驗桌操作臺-9、照明裝置-10、鎖緊螺栓-11、托架支撐桿-12、托架側板-13、照明控制盒-1001、電源線-1002、驅動器-1003、防護環-1004、LED照明燈板-1005。

具體實施方式

為使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本發明。