[實用新型]一種帶拉槽升降裝置的學習桌

有效

• 申請號: 201420231768.5
• 申請日: 2014-05-08
• 公開（公告）號: CN203897636U
• 公開（公告）日: 2014-10-29
• 發明（設計）人: 李熠
• 申請（專利權）人: 李熠
• 主分類號: A47B9/18
• 分類號: A47B9/18;A47B41/00
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

技術領域

本實用新型涉及一種桌子，具體涉及一種課桌，特別涉及一種帶拉槽升降裝置的學習桌。

背景技術

桌子是一種常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放東西或做事情。有光滑平板、由腿或其它支撐物固定起來的家具，用以吃飯、寫字、工作或娛樂。學習桌為學生所用的桌子，現在的學習桌升降設計是通過桌體與桌腿的固定孔距由螺栓連接固定，起到調節學習桌高度功能，來滿足不同身高的學生要求。傳統的學習桌在使用時存在諸多不方便之處，具體表現為：傳統的學習桌升降操作工序復雜，需要將螺栓完全卸載掉才能實現課桌的升降功能，操作復雜繁瑣，支撐升降部位與可升降部位通過卸載固定螺栓實現升降，螺栓需要完全移除，固定調節好高度后再將螺栓固定緊固，一人無法實現課桌的升降，需要多人配合作業才能完成升降；另外，傳統的升降學習桌無法實現自由調整高度和穩定性能牢固這兩方面的同一結合，綜上所述，傳統的升降學習桌在使用時存在諸多可以改進之處，這些改進有利于提高學習桌的實用效率，對學習桌的可調高低的功能提高起到有效的積極作用。

因此，提供一種結構簡單，操控方便，靈活多樣，穩定牢固，功能多樣，使用方便，用途廣泛的帶拉槽升降裝置的學習桌，具有廣闊的市場前景。

發明內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供一種結構簡單，操控方便，靈活多樣，穩定牢固，功能多樣，使用方便，用途廣泛的帶拉槽升降裝置的學習桌。

本實用新型的技術方案是這樣實現的：一種帶拉槽升降裝置的學習桌，包括學習桌本體、固定安裝在學習桌本體下方的固定支撐板、開設在固定支撐板上的固定支撐孔、通過螺栓活動安裝在固定支撐板下方的可調節支撐板，所述的可調節支撐板上開設有與固定支撐孔相互配合的可調節支撐孔，可調節支撐孔的數量大于固定支撐孔的數量，所述的可調節支撐孔的截面為半圓弧狀結構，在相鄰的可調節支撐孔之間的一側開設有垂直貫穿槽，所述的垂直貫穿槽的截面為長方形結構。

所述的垂直貫穿槽為兩排，兩排垂直貫穿槽相互平行，兩排垂直貫穿槽均與水平面相互垂直，在兩排垂直貫穿槽的一側均開設有可調節支撐孔，每排可調節支撐孔的數量均為六個，每排第一個可調節支撐孔的頂部到每排最下方一個可調節支撐孔的底部之間的距離等于垂直貫穿槽的高度。

所述的可調節支撐孔的槽深不小于固定支撐孔的半徑，所述的垂直貫穿槽的寬度不小于固定支撐孔的直徑。

所述的固定支撐孔為兩排，每排固定支撐孔的數量均為三個，固定支撐孔自上而下均勻開設在固定支撐板的下部，每個固定支撐孔之間的距離與每個可調節支撐孔之間的距離相等，并且，固定支撐孔與可調節支撐孔設置在同一個垂直于水平面的垂直面上。

所述的螺栓至少為兩個，螺栓的內側活動安裝有固定螺母，固定螺母活動安裝在固定支撐板的內側，開設有固定支撐孔的固定支撐板和開設有可調節支撐孔的可調節支撐板通過螺栓和固定螺母活動連接。

所述的螺栓連接端的直徑不大于固定支撐孔的直徑，所述的螺栓連接端的半徑不大于可調節支撐孔的槽深，所述的所述的螺栓連接端的直徑不大于垂直貫穿槽的寬度。

本實用新型具有如下的積極效果：首先，本產品結構簡單，在使用時，可以大大節省調節學習桌高度所需的時間和人工資源，只需要一個人就可以輕松實現對學習桌高度的調整，在調整課桌高度時，不需要將螺栓完全卸載移除就可以實現對學習桌垂直高度的調整，同時，學習桌調高度速度快，大大節省了時間，提高了學習桌高度調整的速度和效率，只需要將螺栓松動，就可以實現在垂直貫穿槽中移動和定位，不僅能夠實現學習桌在垂直貫穿槽中的靈活定位，并通過緊固螺栓的方式實現牢固定位，同時還可以實現螺栓松動后在垂直貫穿槽上下貫穿，并利用可調節支撐孔實現高度定位，然后再固定螺栓實現對課桌高度的穩定調整，既能夠靈活定位高度，同時也可以穩定定位牢固，結合產品的獨特設計，可以快速高效的實現學習桌的高度調整，同時調節速度快，效率高，操作方便，調節輕松實現，大大提高了課桌高度調整的綜合效率，具有很好的社會和經濟效益。

附圖說明

圖1為本實用新型的側視結構示意圖。

圖2為本實用新型的主視結構示意圖。

圖3為本實用新型可調節支撐板的結構示意圖之一。

圖4為本實用新型可調節支撐板的結構示意圖之二。

具體實施方式