[發(fā)明專利]一種可定位小學(xué)生用文具盒

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710522845.0
• 申請日: 2017-06-30
• 公開（公告）號: CN107411292A
• 公開（公告）日: 2017-12-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 楊國項
• 申請（專利權(quán)）人: 無錫市南長街小學(xué)
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/00;A45C13/02;A45C13/10;A45C15/00;A45C15/08;F16F7/00
• 代理公司: 北京衛(wèi)智暢科專利代理事務(wù)所(普通合伙)11557
• 代理人: 唐維鐵

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及小學(xué)生學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種可定位小學(xué)生用文具盒。

背景技術(shù)

在人們生活中學(xué)習(xí)用品的種類十分豐富，并且隨著社會經(jīng)濟(jì)以及現(xiàn)代電子科技的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)用品已經(jīng)不能滿足人們對學(xué)習(xí)用品的需求，電子學(xué)習(xí)用品異軍突起，受到了越來越多年輕人的青睞。我國龐大的學(xué)習(xí)用品消費群體每年用于購買學(xué)習(xí)用品的支出可觀，學(xué)習(xí)用品市場正在吸引越來越多商家的關(guān)注。學(xué)習(xí)用品就是指學(xué)習(xí)中常用到的用具。從類別上來看，學(xué)習(xí)用品主要可以區(qū)分為兩類：傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)用品和電子學(xué)習(xí)用品。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)用品有筆記本，橡皮，黑板，課桌，墨水，尺子，圓規(guī)，文具盒，書包等等。

現(xiàn)有的文具盒將筆放置在盒內(nèi)時，當(dāng)盒體受到晃動而筆頭會撞擊盒體，導(dǎo)致筆無法使用，而且縮短了盒體的使用壽命，現(xiàn)有的文具盒，功能單一，且不能對學(xué)習(xí)用品合理放置，不能放置多種學(xué)習(xí)用品，給使用帶來不便，小學(xué)生容易發(fā)生走失意外，造成影響較大。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種可定位小學(xué)生用文具盒，通過設(shè)置的彈性帶、凹槽、方形槽和圓形槽，對學(xué)習(xí)用具進(jìn)行分類存放，設(shè)置的GPS跟蹤定位儀，防止學(xué)生走失，從而解決上述問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種可定位小學(xué)生用文具盒，包括盒蓋、盒體、合頁，所述盒蓋與盒體通過合頁轉(zhuǎn)動連接，所述盒蓋內(nèi)側(cè)固定設(shè)有彈性帶，所述盒體內(nèi)設(shè)有若干個凹槽A，所述凹槽A一側(cè)設(shè)有凹槽B，所述盒體內(nèi)固定設(shè)有GPS跟蹤定位儀，所述凹槽A另一側(cè)設(shè)有方形槽，所述方形槽一側(cè)設(shè)有圓形槽，所述圓形槽圓心處固定設(shè)有凸起，所述盒體內(nèi)設(shè)有蓄電池，所述盒蓋外側(cè)設(shè)有揚(yáng)聲器，所述盒蓋一端設(shè)有USB插口，所述USB插口與揚(yáng)聲器通過導(dǎo)線電性連接，所述盒蓋遠(yuǎn)離揚(yáng)聲器的一側(cè)設(shè)有時鐘，所述時鐘外側(cè)套接有鋼化玻璃，所述盒體內(nèi)設(shè)有減震層，所述GPS跟蹤定位儀、揚(yáng)聲器、USB插口、 時鐘與蓄電池電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述減震層安裝在盒體的四側(cè)內(nèi)壁上，所述減震層和盒體高度相等，所述減震層為阻尼材料制成。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述凹槽A的長度小于凹槽B的長度，所述凹槽A至少設(shè)置兩個。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述GPS跟蹤定位儀粘接在盒體內(nèi)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述凸起通過粘接的方式固定安裝在圓形槽內(nèi)，所述凸起的高度和圓形槽的深度相等，所述凸起由塑性材料制成。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述蓄電池為充電電池。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：設(shè)置的減震層，減少盒體產(chǎn)生的震動，保護(hù)盒體內(nèi)的學(xué)習(xí)用品，延長盒體的使用壽命，設(shè)置的GPS跟蹤定位儀，防止學(xué)生走失，提高安全性能，設(shè)置的彈性帶、凹槽、方形槽和圓形槽，對學(xué)習(xí)用具進(jìn)行分類存放，便于使用，設(shè)置的USB插口和揚(yáng)聲器，接入外界設(shè)備，用于播放內(nèi)容，設(shè)置的時鐘，便于小學(xué)生認(rèn)鐘和提高時間觀念，該種文具盒，結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明所述一種可定位小學(xué)生用文具盒結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明所述盒蓋俯視圖。

圖中：1、盒蓋；2、盒體；3、彈性帶；4、合頁；5、凹槽A；6、凹槽B；7、GPS跟蹤定位儀；8、方形槽；9、圓形槽；10、凸起；11、蓄電池；12、揚(yáng)聲器；13、USB插口；14、時鐘；15、鋼化玻璃；16、減震層。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。