[發(fā)明專(zhuān)利]一種新型多功能拼音教學(xué)教具在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201710507728.7 | 申請(qǐng)日: | 2017-06-28 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN107134181A | 公開(kāi)(公告)日: | 2017-09-05 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 郭青華 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 郭青華 |
| 主分類(lèi)號(hào): | G09B5/06 | 分類(lèi)號(hào): | G09B5/06 |
| 代理公司: | 北京久維律師事務(wù)所11582 | 代理人: | 邢江峰 |
| 地址: | 236500 安徽省阜陽(yáng)市*** | 國(guó)省代碼: | 安徽;34 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 新型 多功能 拼音 教學(xué) 教具 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明是一種新型多功能拼音教學(xué)教具,屬于拼音教學(xué)教具領(lǐng)域。
背景技術(shù)
教具是用來(lái)講解說(shuō)明某事物的模型、實(shí)物、標(biāo)本、儀器、圖表、幻燈等,包括教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教育裝備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)標(biāo)本、教學(xué)模型等。
現(xiàn)有技術(shù)公開(kāi)了申請(qǐng)?zhí)枮椋?01521135856.6的一種新型多功能拼音教學(xué)教具,包括豎板,底座,抽屜,拉手,聲母卡,韻母卡,磁鐵,存放夾,漢字卡片和智能教學(xué)設(shè)備,所述的豎板設(shè)置在底座的上端;所述的抽屜設(shè)置在底座的內(nèi)部;所述的拉手固定在抽屜的外部;所述的聲母卡設(shè)置在豎板的左上方;所述的韻母卡設(shè)置在聲母卡的右側(cè);所述的磁鐵設(shè)置在聲母卡和韻母卡上;所述的存放夾設(shè)置在豎板的中部;所述的漢字卡片鑲嵌在存放夾中;所述的智能教學(xué)設(shè)備設(shè)置在漢字卡片的下端。本發(fā)明通過(guò)智能教學(xué)裝置的設(shè)置,顯示屏和揚(yáng)聲器能實(shí)時(shí)輸出聲音,提高了拼音教學(xué)教具的功能性和智能化程度,使用更方便。現(xiàn)有的技術(shù)無(wú)法與老師進(jìn)行語(yǔ)音連接,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不能進(jìn)一步提升。
發(fā)明內(nèi)容
針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足,本發(fā)明目的是提供一種新型多功能拼音教學(xué)教具,以解決現(xiàn)有的技術(shù)無(wú)法與老師進(jìn)行語(yǔ)音連接,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不能進(jìn)一步提升的問(wèn)題。
為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明是通過(guò)如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):一種新型多功能拼音教學(xué)教具,其結(jié)構(gòu)包括顯示屏幕、上蓋、螺栓、控制面板、點(diǎn)讀按鈕、主機(jī)、觸摸控制面板、語(yǔ)音教學(xué)裝置,所述的主機(jī)通過(guò)扣合方式設(shè)于控制面板底部,所述的控制面板上表面設(shè)有活動(dòng)裝設(shè)觸摸控制面板的凹槽,所述的點(diǎn)讀按鈕設(shè)有兩個(gè)以上且均勻分布在控制面板上端,所述的語(yǔ)音教學(xué)裝置通過(guò)嵌入方式設(shè)在主機(jī)右側(cè),所述的語(yǔ)音教學(xué)裝置包括麥克風(fēng)、萬(wàn)向調(diào)節(jié)管、信號(hào)發(fā)生器、接線(xiàn)管、固定底座,所述的接線(xiàn)管通過(guò)固定底座與主機(jī)電連接,所述的接線(xiàn)管頂端與信號(hào)發(fā)生器底部相連接,所述的萬(wàn)向調(diào)節(jié)管底部貫穿連接于信號(hào)發(fā)生器內(nèi)部,所述的麥克風(fēng)通過(guò)扣合方式設(shè)在萬(wàn)向調(diào)節(jié)管頂端。
進(jìn)一步地,所述的包括無(wú)線(xiàn)芯片、殼體、信號(hào)數(shù)據(jù)線(xiàn)、電源數(shù)據(jù)線(xiàn)。
進(jìn)一步地,所述的無(wú)線(xiàn)芯片安裝于殼體內(nèi)部,所述的信號(hào)數(shù)據(jù)線(xiàn)與無(wú)線(xiàn)芯片通過(guò)電連接,所述的電源數(shù)據(jù)線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)芯片、信號(hào)數(shù)據(jù)線(xiàn)與麥克風(fēng)電連接。
進(jìn)一步地,所述的上蓋底部通過(guò)兩個(gè)螺栓設(shè)于控制面板前端。
進(jìn)一步地,所述的顯示屏幕通過(guò)嵌入方式設(shè)在上蓋中部。
進(jìn)一步地,所述的語(yǔ)音教學(xué)裝置總長(zhǎng)度為30cm或30cm以上。
進(jìn)一步地,所述的顯示屏幕為防水材質(zhì),有效避免內(nèi)部滲水造成零件損壞。
本發(fā)明的有益效果:本實(shí)用設(shè)有的語(yǔ)音教學(xué)裝置通過(guò)語(yǔ)音教學(xué)裝置內(nèi)的麥克風(fēng)進(jìn)行語(yǔ)音輸入,而后通過(guò)信號(hào)發(fā)生器將語(yǔ)音信號(hào)通過(guò)無(wú)線(xiàn)芯片與老師的多媒體設(shè)備可以進(jìn)行無(wú)線(xiàn)連接,方便學(xué)生與老師進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué),大大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
附圖說(shuō)明
通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述,本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯:
圖1為本發(fā)明一種新型多功能拼音教學(xué)教具的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本發(fā)明一種新型多功能拼音教學(xué)教具的語(yǔ)音教學(xué)裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3為圖2中信號(hào)發(fā)生器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。
圖中:顯示屏幕-1、上蓋-2、螺栓-3、控制面板-4、點(diǎn)讀按鈕-5、主機(jī)-6、觸摸控制面板-7、語(yǔ)音教學(xué)裝置-8、麥克風(fēng)-801、萬(wàn)向調(diào)節(jié)管-802、信號(hào)發(fā)生器-803、接線(xiàn)管-804、固定底座-805、無(wú)線(xiàn)芯片-80301、殼體-80302、信號(hào)數(shù)據(jù)線(xiàn)-80303、電源數(shù)據(jù)線(xiàn)-80304。
具體實(shí)施方式
為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解,下面結(jié)合具體實(shí)施方式,進(jìn)一步闡述本發(fā)明。
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