[發明專利]一種基于人工智能的智能教學學習系統

在審

• 申請號: 201710429138.7
• 申請日: 2017-06-08
• 公開（公告）號: CN107025617A
• 公開（公告）日: 2017-08-08
• 發明（設計）人: 王政
• 申請（專利權）人: 武漢覽山科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G01R31/00;G01S19/01
• 代理公司: 上海精晟知識產權代理有限公司31253
• 代理人: 馮子玲

技術領域

本發明涉及教育技術領域，尤其涉及一種基于人工智能的智能教學學習系統。

背景技術

人工智能一詞最初是在1956年Dartmouth學會上提出的。從那以后，研究者們發展了眾多理論和原理，人工智能的概念也隨之擴展。人工智能是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智能帶來的科技產品，將會是人類智慧的容器。

傳統式教育過程中，學生的學習生活比較繁瑣而且枯燥，在長時間的學習后，常常會對其厭倦，嚴重影響學習的質量，傳統的書本教育，學生的學習積極性也較差，而現在還沒有人工智能在學習領域的運用，通過人工智能的新穎，能夠找回學生對學習的興趣，且其內部能夠儲存大量的學習資源，為此，提出了一種基于人工智能的智能教學學習系統。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種基于人工智能的智能教學學習系統。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

設計一種基于人工智能的智能教學學習系統，包括學習資源庫與多個智能學習終端，學習資源庫內儲存有各類學習資源與教學視頻，多個智能學習終端分別設置在不同的學校內，并通過互聯網信號連接于學習資源庫，需要能夠設置在身邊的智能學習終端進行自我學習，多個所述智能學習終端還電性連接有故障檢測系統，用于對系統進行實時檢測，以保證運行的穩定。

智能學習終端內設置有微處理器與智能采集端，智能采集端能夠對數據進行收集，所述智能采集端電性連接有數據采集模塊，且數據采集模塊電性連接于微處理器，微處理器還電性連接有數據整合模塊、數據判斷模塊與數據處理模塊，且數據處理模塊電性連接于數據判斷模塊，所述數據判斷模塊電性連接于數據整合模塊，且數據整合模塊電性連接于數據采集模塊，所述微處理器還電性連接有觸摸顯示屏與電源模塊，所述微處理器還電性連接有數據提取模塊、執行模塊與音響模塊，且數據提取模塊通過互聯網信號連接于學習資源庫，所述執行模塊電性連接有語音生成模塊，且語音生成模塊電性連接于音頻轉換模塊，音頻轉換模塊電性連接于音響模塊。

優選的，所述觸摸顯示屏還電性連接有數據修改模塊，以便當終端出現錯誤時，能夠對顯示信息進行修改，且數據修改模塊電性連接有數據輸入模塊，所述數據輸入模塊電性連接于微處理器，從而將修改后的數據重新傳入至觸摸顯示屏。

優選的，所述智能采集端內設置有攝像頭、紅外傳感模塊與聲音傳感模塊，且攝像頭、紅外傳感模塊與聲音傳感模塊均設置在智能學習終端前端，所述攝像頭電性連接有圖像采集模塊與視頻采集模塊，且圖像采集模塊電性連接有圖像識別模塊，所述聲音傳感模塊電性連接有聲音識別模塊，所述聲音識別模塊、圖像識別模塊、視頻采集模塊與紅外傳感模塊均電性連接于數據采集模塊。

優選的，所述聲音傳感模塊包括多個聲音傳感器，且多個聲音傳感器均勻設置在智能學習終端前端前側，多個所述聲音傳感器均電性連接于聲音傳感模塊。

優選的，所述故障檢測系統內設置有微型芯片，且微型芯片電性連接有故障自查模塊與自動修復模塊，且故障自查模塊電性連接于自動修復模塊，所述微型芯片還電性連接有報警模塊與短信生成模塊，且短信生成模塊電性連接有通訊模塊，所述通訊模塊信號連接有維修端，所述報警模塊還電性連接有蜂鳴器。

優選的，所述微型芯片還電性連接有位置識別模塊，且微處理器電性連接有北斗定位模塊，能夠對故障終端進行位置確定，從而提高維修速率。

本發明提出的一種基于人工智能的智能教學學習系統，有益效果在于：該基于人工智能的智能教學學習系統能夠減輕書本的負擔，提高了學習積極性，且能夠全方位的對信息進行采集，促進了教育的進步與新的教學模式的產生，能夠保證系統運行的平穩性。

附圖說明

圖1為本發明提出的一種基于人工智能的智能教學學習系統的系統框圖；

圖2為本發明提出的一種基于人工智能的智能教學學習系統的智能學習終端的系統框圖；

圖3為本發明提出的一種基于人工智能的智能教學學習系統的故障檢測系統的系統框圖。

具體實施方式