[發(fā)明專利]電子答題器及答題系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710372002.7
• 申請(qǐng)日: 2017-05-24
• 公開（公告）號(hào): CN106991857A
• 公開（公告）日: 2017-07-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 郭儉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 蘇州百智通信息技術(shù)有限公司
• 主分類號(hào): G09B7/02
• 分類號(hào): G09B7/02
• 代理公司: 蘇州國誠專利代理有限公司32293
• 代理人: 楊淑霞

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及電子設(shè)備及無線通信領(lǐng)域，特別是涉及一種電子答題器及答題系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著電子設(shè)備應(yīng)用的普及，電子設(shè)備與教學(xué)結(jié)合的教育方式逐漸興起。由于電子設(shè)備可以呈現(xiàn)的內(nèi)容更為多樣化，相比傳統(tǒng)教育方式而言，新興的教育方式教學(xué)內(nèi)容更為豐富，也更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)主要以提問的方式了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。借助答題器、平板電腦、手機(jī)等電子設(shè)備可以使全班的同學(xué)同時(shí)參與答題。但平板電腦、手機(jī)的推廣成本較高，且對(duì)無線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的帶寬和范圍有較高的要求，用于日常教學(xué)比較困難，且學(xué)生在課堂上使用平板電腦或手機(jī)容易使學(xué)生分心。

答題器是一種用于學(xué)生答題的電子終端，基于內(nèi)置的RFID芯片進(jìn)行通信，成本低，且不需要無線網(wǎng)絡(luò)即可自行組網(wǎng)。但常規(guī)的答題器在答題過程中一直處于開機(jī)狀態(tài)，由于答題器的屏幕較大，電量損失較快，電量利用率低。

發(fā)明內(nèi)容

基于此，有必要針對(duì)目前答題器電量利用率低的問題，提供一種電子答題器及答題系統(tǒng)。

一種電子答題器，包括電源、顯示屏和按鍵，所述電子答題器還包括：

通信檢測模塊，用于檢測所述電子答題器是否與控制器通信連接；

電源控制模塊，用于在所述通信檢測模塊檢測到所述電子答題器與控制器斷開時(shí)，關(guān)閉所述電源；

信息檢測模塊，用于在所述通信檢測模塊檢測到所述電子答題器與控制器通信連接時(shí)，檢測在預(yù)設(shè)的時(shí)間內(nèi)是否接收到所述控制器發(fā)送的題目信息；

屏幕控制模塊，用于在所述信息檢測模塊檢測接收到所述控制器發(fā)送的題目信息時(shí)，點(diǎn)亮所述顯示屏。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述電子答題器還包括：

答題檢測模塊，用于在所述信息檢測模塊檢測接收到所述控制器發(fā)送的題目信息時(shí)，檢測是否完成對(duì)所述題目的解答；

所述屏幕控制模塊還用于在所述答題檢測模塊檢測到完成對(duì)所述題目的解答時(shí)，熄滅所述顯示屏。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述顯示屏為點(diǎn)陣顯示屏。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述按鍵包括字母按鍵和數(shù)字按鍵，所述電子答題器還包括：

按鍵控制模塊，用于控制所述字母按鍵和數(shù)字按鍵在所述顯示屏上進(jìn)行對(duì)應(yīng)切換。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述按鍵控制模塊包括：

單選按鍵控制單元，用于在所述控制器發(fā)送的題目為單選題目時(shí)，控制所述字母按鍵和數(shù)字按鍵在所述顯示屏上逐一切換；

多選按鍵控制單元，用于在所述控制器發(fā)送的題目為多選題目時(shí)，在單次按下所述字母按鍵或數(shù)字按鍵時(shí)在所述顯示屏上增加對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，并在二次按下同一所述字母按鍵或數(shù)字按鍵時(shí)在所述顯示屏上刪除對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。

一種答題系統(tǒng)，包括控制器和與所述控制器通信連接的多個(gè)如以上所述的電子答題器，所述控制器用于向所述電子答題器發(fā)送題目信息，并接收所述電子答題器發(fā)送的對(duì)所述題目的解答信息。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述控制器包括時(shí)分復(fù)用模塊、發(fā)送模塊和接收模塊；

所述時(shí)分復(fù)用模塊用于將1秒種劃分為N個(gè)相等的時(shí)間片段，所述時(shí)間片段的編號(hào)依次為0、1、......、N-1；

所述發(fā)送模塊用于在第0個(gè)時(shí)間片段向電子答題器發(fā)送題目信息；

所述接收模塊用于在第1、2、......、N-8個(gè)時(shí)間片段接收所述電子答題器發(fā)送的對(duì)所述題目的解答信息。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述發(fā)送模塊還用于在第0個(gè)時(shí)間片段向電子答題器發(fā)送題目信息的同時(shí)，向所述電子答題器發(fā)送當(dāng)前的時(shí)間點(diǎn)，使所述電子答題器根據(jù)所述當(dāng)前的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行校準(zhǔn)時(shí)間，其中，所述當(dāng)前的時(shí)間點(diǎn)的誤差為1/N。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述第1、2、......、N-8個(gè)時(shí)間片段均被依次劃分為T1、T2、T3共3個(gè)時(shí)間子片段，其中，所述控制器在所述T1子片段接收電子答題器的解答信息，在所述T2子片段廣播接收對(duì)應(yīng)電子答題器的解答信息時(shí)生成控制器編碼和地址，在所述T3時(shí)間段處于空閑狀態(tài)。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述N的值為128。

以上所述電子答題器及答題系統(tǒng)中，電子答題器在與控制器斷開時(shí)，則關(guān)閉電源節(jié)省用電；且電子答題器只有在接收到題目信息時(shí)，才會(huì)點(diǎn)亮顯示屏，節(jié)省電量；由此，電子答題器從電源和顯示屏節(jié)省電量，提升電量利用效率。

附圖說明

圖1為電子答題器的結(jié)構(gòu)圖。

具體實(shí)施方式