[發(fā)明專利]教育學(xué)習(xí)的方法及其電腦程序產(chǎn)品在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201710206527.3 | 申請日: | 2017-03-31 |
| 公開(公告)號: | CN107291441A | 公開(公告)日: | 2017-10-24 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 廖和信 | 申請(專利權(quán))人: | 智捷有限公司 |
| 主分類號: | G06F9/44 | 分類號: | G06F9/44;G06F17/30;G09B5/06 |
| 代理公司: | 北京律誠同業(yè)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司11006 | 代理人: | 王玉雙,李巖 |
| 地址: | 中國臺灣臺北市*** | 國省代碼: | 臺灣;71 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 教育 學(xué)習(xí) 方法 及其 電腦 程序 產(chǎn)品 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明是關(guān)于一種教育學(xué)習(xí)的方法,是配合實(shí)體卡片的方法,譬如通過平板電腦與實(shí)體卡片互動學(xué)習(xí)英文單字。
背景技術(shù)
平板電腦一般搭配的學(xué)習(xí)型App就是以純軟件及通過觸控屏幕達(dá)成與用戶的互動設(shè)計,譬如學(xué)習(xí)英文單字甚少有透過卡片與平板電腦進(jìn)行互動的App,譬如AR Flashcards,這種方式通常稱為虛實(shí)學(xué)習(xí)的App。
AR Flashcards的App,這種方式通常稱為虛實(shí)學(xué)習(xí)的App,讓小孩更有學(xué)習(xí)的互動感,尤其幼兒喜歡以手操作實(shí)體的東西。然而此種虛實(shí)學(xué)習(xí)的App僅是提供單一功能,沒有將幾種功能串接在一起,譬如學(xué)習(xí)英文單字后,是否搭配其他功能使得幼兒更能了解英文單字。因此如何提供適當(dāng)功能,簡易學(xué)習(xí),友善的界面操作(UX)都是需要改善虛實(shí)學(xué)習(xí)的App重點(diǎn)之一是影像式學(xué)習(xí),影像式學(xué)習(xí)最。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的主要目的是在提供虛實(shí)學(xué)習(xí)的方式,譬如提供幼兒學(xué)習(xí)英文單字。
本發(fā)明的另一主要目的是在提供其他功能,以便學(xué)習(xí)功能更佳,包括提供簡易學(xué)習(xí),友善的界面操作(UX)。
為達(dá)成上述的目的,本發(fā)明的方法,用于一電子裝置,該電子裝置包括一屏幕,一攝影鏡頭,一處理單元及一內(nèi)存,該方法并配合多個學(xué)習(xí)卡,各學(xué)習(xí)卡包括一代表圖,本發(fā)明的方法包括:通過該攝影鏡頭以掃描一目標(biāo)播放學(xué)習(xí)卡,該目標(biāo)播放學(xué)習(xí)卡選自該多個學(xué)習(xí)卡;以及。通過該屏幕播放該目標(biāo)播放學(xué)習(xí)卡對應(yīng)的一目標(biāo)影片。
根據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例,本發(fā)明的方法更提供閃卡的功能,通過該攝影鏡頭以掃描多個目標(biāo)閃卡學(xué)習(xí)卡,該多個目標(biāo)閃卡學(xué)習(xí)卡選自該多個學(xué)習(xí)卡,以及通過該屏幕播放各該多個目標(biāo)閃卡學(xué)習(xí)卡所對應(yīng)的各代表圖。
根據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例,本發(fā)明的方法更提供連續(xù)播放的功能,通過該攝影鏡頭以掃描多個目標(biāo)連續(xù)學(xué)習(xí)卡,該目標(biāo)連續(xù)學(xué)習(xí)卡選自該多個學(xué)習(xí)卡,以及通過該屏幕連續(xù)播放該目標(biāo)連續(xù)學(xué)習(xí)卡所對應(yīng)的多個影片。
根據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例,本發(fā)明的方法更提供測驗(yàn)的功能,通過該攝影鏡頭以掃描多個目標(biāo)測驗(yàn)學(xué)習(xí)卡,該多個目標(biāo)測驗(yàn)學(xué)習(xí)卡選自該多個學(xué)習(xí)卡,以及通過該屏幕進(jìn)行多個目標(biāo)測驗(yàn)學(xué)習(xí)卡的測驗(yàn),并通過該屏幕顯示一測驗(yàn)播放區(qū)及一回答攝影區(qū)。
附圖說明
圖1是本發(fā)明關(guān)于電子裝置以及使用環(huán)境示意圖。
圖2~3是本發(fā)明關(guān)于安裝于電子裝置中的軟件程序流程圖。
圖4是本發(fā)明關(guān)于撥放影片用的影片播放界面及攝影區(qū)。
圖5是本發(fā)明關(guān)于撥放影片用的影片播放界面及播放區(qū)。
圖6是本發(fā)明關(guān)于閃卡播放界面及其閃卡攝影區(qū)與閃卡紀(jì)錄區(qū)。
圖7是本發(fā)明關(guān)于閃卡播放界面及閃卡模式設(shè)定區(qū)。
圖8~9是本發(fā)明關(guān)于閃卡播放界面及閃卡播放區(qū)。
圖10是本發(fā)明關(guān)于連續(xù)播放界面及其連續(xù)攝影區(qū)與連續(xù)紀(jì)錄區(qū)52。
圖11是本發(fā)明關(guān)于連續(xù)播放界面及連續(xù)模式設(shè)定區(qū)。
圖12是本發(fā)明關(guān)于連續(xù)播放界面及連續(xù)播放區(qū)。
圖13是本發(fā)明關(guān)于測驗(yàn)播放界面及其測驗(yàn)攝影區(qū)與測驗(yàn)紀(jì)錄區(qū)。
圖14是本發(fā)明關(guān)于測驗(yàn)播放界面及測驗(yàn)?zāi)J皆O(shè)定區(qū)。
圖15~16是本發(fā)明關(guān)于測驗(yàn)播放界面及其題目顯示區(qū)與回答攝影區(qū)。
圖17是本發(fā)明關(guān)于配合數(shù)據(jù)庫的示意圖。
其中,附圖標(biāo)記為:
電子裝置 1 屏幕 11
攝影鏡頭 12攝影區(qū) 12a
處理單元 13內(nèi)存 14
軟件程序 141 數(shù)據(jù)庫 141A
聲音檔案 141B影片檔案 141C
代表圖檔案 141D
影片播放界面 30攝影區(qū) 31
播放區(qū) 33其他功能 39
閃卡播放界面 40閃卡攝影區(qū) 41
閃卡紀(jì)錄區(qū) 42閃卡播放區(qū) 43
閃卡模式 45閃卡模式設(shè)定區(qū) 46
圖文 47a 圖 47b
文 47c 連續(xù)播放界面 50
連續(xù)攝影區(qū) 51連續(xù)紀(jì)錄區(qū) 52
連續(xù)播放區(qū) 53連續(xù)模式 55
連續(xù)模式設(shè)定區(qū) 56播放時間設(shè)定 57
測驗(yàn)播放界面 60測驗(yàn)攝影區(qū) 61
測驗(yàn)紀(jì)錄區(qū) 62測驗(yàn)播放區(qū) 63
測驗(yàn)?zāi)J?65測驗(yàn)?zāi)J皆O(shè)定區(qū) 66
圖文 67a 圖 67b
文 67c 聲音 67d
回答攝影區(qū) 69學(xué)習(xí)卡 90
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于智捷有限公司,未經(jīng)智捷有限公司許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201710206527.3/2.html,轉(zhuǎn)載請聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 根據(jù)用戶學(xué)習(xí)效果動態(tài)變化下載學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)及方法
- 用于智能個人化學(xué)習(xí)服務(wù)的方法
- 漸進(jìn)式學(xué)習(xí)管理方法及漸進(jìn)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)
- 輔助學(xué)習(xí)的方法及裝置
- 基于人工智能的課程推薦方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)
- 基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的自適應(yīng)移動學(xué)習(xí)路徑生成方法
- 一種線上視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)
- 一種基于校園大數(shù)據(jù)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)方法、裝置及設(shè)備
- 一種學(xué)習(xí)方案推薦方法、裝置、設(shè)備和存儲介質(zhì)
- 游戲?qū)W習(xí)效果評測方法及系統(tǒng)





