[發明專利]一種多用途學生用數學尺有效
| 申請號: | 201710201217.2 | 申請日: | 2017-03-30 |
| 公開(公告)號: | CN107020866B | 公開(公告)日: | 2018-11-09 |
| 發明(設計)人: | 許子浩 | 申請(專利權)人: | 許子浩 |
| 主分類號: | B43L7/00 | 分類號: | B43L7/00;B43L7/12;B43L7/14;B43L9/00;B43L13/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 271100 山東*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 多用途 學生 數學 | ||
1.一種多用途學生用數學尺,包括主直尺(1)和支撐塊(24),其特征在于:所述主直尺(1)的正側表面設有T型凹槽軌道(3),所述T型凹槽軌道(3)的凹槽內滑動連接T型滑塊(4),所述T型滑塊(4)的上端設有旋轉軸(5),所述旋轉軸(5)的中部轉動連接量角器(6),所述旋轉軸(5)的上端貫穿量角器(6)的圓心,且旋轉軸(5)的上端設有緊固旋鈕(7),所述T型凹槽軌道(3)的凹槽左右兩側均設有擋片(8),所述擋片(8)的形狀與T型凹槽軌道(3)豎切面形狀相同,且擋片(8)的外側面均與主直尺(1)的左右側面對齊設置;所述支撐塊(24)的前側面設有第二轉軸(26),所述第二轉軸(26)的頂端貫穿主直尺(1)的前側面,且第二轉軸(26)的頂端設有角度調節旋鈕(25),所述第二轉軸(26)與主直尺(1)連接處設有軸承(27),所述支撐塊(24)與主直尺(1)存在間隙,所述支撐塊(24)的內側面設有T型通槽(2),所述T型通槽(2)的槽內底端滑動連接副直尺(14),所述副直尺(14)的背側面設有滑塊(15),所述滑塊(15)與T型通槽(2)的槽內開口滑動連接,且滑塊(15)的頂端與主直尺(1)的背側面相平,所述副直尺(14)的兩側均設有限位片(16),所述主直尺(1)的上下表面且在T型通槽(2)的兩端均設有限位片凹槽(22),所述限位片凹槽(22)與限位片(16)對應設置。
2.根據權利要求1所述的一種多用途學生用數學尺,其特征在于:所述主直尺(1)的左側頂端設有第一轉軸(9),所述第一轉軸(9)的外表面頂端設有第一伸縮柱(10),所述第一轉軸(9)的側面設有旋轉調節按鈕(12),所述第一伸縮柱(10)的上柱表面設有固定按鈕(11),所述第一伸縮柱(10)的上柱頂端設有手柄(13)。
3.根據權利要求1所述的一種多用途學生用數學尺,其特征在于:所述主直尺(1)的右側面中部設有第二伸縮柱(17),所述第二伸縮柱(17)分為上柱與下柱,所述第二伸縮柱(17)的上柱表面設有調節旋鈕(19),所述第二伸縮柱(17)的下柱底端設有鴨嘴筆(23)。
4.根據權利要求1所述的一種多用途學生用數學尺,其特征在于:所述副直尺(14)的下側面中部設有第三伸縮柱(18),所述第三伸縮柱(18)分為上柱與下柱,所述第三伸縮柱(18)的上柱外表面設有高度調節旋鈕(20),所述第三伸縮柱(18)的下柱底端設有圓規支腿(21)。
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